一對一作文輔導？可以試試高徒課堂 高徒課堂隸屬于北京高途云集教育科技有限公司，是專注于中小學的K12在線教育機構(gòu)，致力于為3到18歲孩子提供優(yōu)質(zhì)的教學產(chǎn)品及服務，包含小學、初中、高中相關(guān)學科的在線直播課程。那么，一對一作文輔導？一起來了解一下吧。
日照寫作文輔導班龍文教育K12教育品牌好一點。根據(jù)百度查詢得知，龍文教育K12教育品牌作為中小學一對一課外輔導品牌。輔導課程涵蓋語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科，1對1個性化制定輔導方案，是提供全科輔導、中考、高考等，專注于學生能力培養(yǎng)、學科知識輔導及心理疏導的個性化教育機構(gòu)。所以，日照寫作文輔導班龍文教育K12教育品牌好一點。龍文教育借助先進的教育技術(shù)和資源，建立了一支專業(yè)的師資隊伍，并配備了各類教學設施和教育，以提供高質(zhì)量的教育體驗。
1、字詞過關(guān)。課文中出現(xiàn)生字時，一定要記住會寫，并且記住它是什么意思。如果記不住的話，可以采取每個星期抽出一晚上的時間聽寫之前學過的課后生字，如果有不會寫的家長不要著急告訴他或者先不要翻開書本，自己先查字典，在查的過程中能夠加深記憶，日積月累，為以后的閱讀打下堅實基礎。
2、詩詞過關(guān)。每個年齡段的學生，他們學習的課文中都會有一些詩歌，例如，小學二年級學的基本上都是四句詩既簡單有好記。記詩歌的時候一定要記住詩的作者、朝代、詩歌的意思，慢慢積累，語文知識儲備起來了，就可以為以后的寫作打下基礎。
3、多閱讀。閱讀是學好語文的關(guān)鍵，而且閱讀的內(nèi)容一定要適合孩子，如果孩子小的話，可以選擇一些有拼音的讀物。多閱讀也能為以后的寫作打下基礎。如果在閱讀的過程中發(fā)現(xiàn)優(yōu)美的句子可以適當?shù)恼?，語文當中有好多修辭手法可以運用都寫作上去。
4、寫日記。一定要養(yǎng)成寫日記的習慣，當然，這并不一定適用于所有的學生，但在一定程度上寫日記能夠提高寫作水平。
5、積累文言文。如果是高年級的學生，文言文與低年級的學生相比是比較重要的，學好文言文，個人覺得主要是多看書、多記、多積累、多背、多做練習。
你是找作文輔導老師，還是尋求作文輔導方法呢？
如果是尋求作文輔導方案，建議你這樣試試看：
提供孩子就讀年級情況，因為不同年級段的作文輔導在難度、深度、類別等有所不同。
提供孩子語文基礎知識水平和基本能力的情況，比如拼音、識字、組詞、造句；看圖說話、寫話，閱讀能力等等。
平時寫作文的一些表現(xiàn)。
這樣做的好處：便于有針對性地提供作文輔導方法建議。尤其是一對一的作文輔導，如果不了解孩子的語文知識水平和作文能力的基本情況，只是按照自己的想法想當然而然地去輔導，讓孩子按照不切和他的實際的路子去寫作文，是很容易失敗的。輔導作文最大的弊病就是把自己的想法強加給孩子，不顧實際去寫作文。
注意事項：如果是找老師，家長也可據(jù)此將孩子的語文、閱讀、寫作與作文的實際情況多與老師溝通，能夠取得較好的輔導效果。不要隨意買作文輔導書什么的給孩子看，照著去寫。那樣做只能增加孩子的學業(yè)負擔，產(chǎn)生厭倦、害怕、恐懼作文的心理，有的會起到反作用。
線上作文輔導推薦選擇掌門1對1，優(yōu)選清華、北大等名校。
擁有長期教學經(jīng)驗和豐富的教學技巧，講師好評率高。掌門1對1針對孩子做個性化智能測評，制定1對1專屬輔導計劃。一對一定制學習方案，掌門專業(yè)測評，全方位評測學生學習狀況，分析診斷并制定針對性解決方案和的提升計劃。
閱讀、作文培訓班里可以學習閱讀技巧和寫作知識：
我們的語文書從小學到中學，都是以講課文為主，沒有的寫作知識的介紹。作文輔導班的老師，一般都會的對寫作知識，進行專門的講解。比如確定主題的方法、選擇材料的方法，構(gòu)思的方法、表達的方法、怎么開頭、怎么結(jié)尾，等等。這些知識，對孩子的寫作會起到很重要的指導作用。
閱讀、作文培訓可以使孩子少走彎路：
有的寫作技能，靠孩子自己去研究、去琢磨、去感悟，可能需要很長時間，要走許多彎路，而老師的點撥，可能很快就能讓孩子掌握。比如，如何掌握文章的詳略，有的學生很久也搞不清何處應該詳寫，何處應該略寫，有時可能一堂課，老師就能讓他把這個問題搞明白。
閱讀可以讓孩子更喜歡作文：
有的孩子不會寫作文，導致不喜歡作文，不少輔導班的老師通過正確的方法，使孩子會寫作文了，讓孩子感到寫作文并不難。
1．細觀察。細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。
2．多閱讀。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書?！白x書破萬卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！蔽覀儚娬{(diào)既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進去，理解所讀文章的結(jié)構(gòu)技藝，語言特點”等。
我讀書、學習、積累知識一般是用快速閱讀法，這里說的快速閱讀不是簡單地閱讀速度快，跟略讀、跳讀掃讀等有著本質(zhì)的區(qū)別?？焖匍喿x是一種科學高效的閱讀、學習方法?？焖匍喿x不僅體現(xiàn)在閱讀速度的高效上，更是理解的高效：對抓住文章段落的脈絡和重點有非常好的作用，幫助我們對文章做整理、分析和歸納。掌握速讀記憶之后，可以把閱讀效率提高很多倍，無論是閱讀素材積累還是學習，都有極大的幫助的，特別是對于時間緊張的高中生來說，非常有必要練習提高一下。具體練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，我自己用的是這個。
閱讀對于一個人的成長是非常重要的，尤其是中學生，加強課外閱讀，是非常必要的，閱讀從大的作用來說，滋養(yǎng)著人的心田，提高自我修養(yǎng)，養(yǎng)成讀書的好習慣，終生收益，從小的方面來說，中學生閱讀可以增加知識面，提高語文素養(yǎng)，尤其對于寫作有著不可低估的作用。
以上就是一對一作文輔導的全部內(nèi)容，進行語文一對一輔導的方法如下：1、語文基礎方面需查缺補漏，如拼音、近義詞、反義詞，以達到更好的層次；2、集中時間進行閱讀方法的講解與練習，達到事半功倍的效果；3、要求學生平時積累好詞好句，用于作文的素材。
