作文課件？在學(xué)生平時的作文里,也常常需要把各種不同的人物(包括自己)的語言記錄下來,為刻畫人物以及表現(xiàn)文章的中心思想服務(wù)。 要寫好人物語言,我們應(yīng)該注意幾個問題:(2)描寫人物語言時,要能真實(shí)地寫出人物說話時獨(dú)有的語氣、那么，作文課件？一起來了解一下吧。
1. 初三學(xué)生怎樣寫好材料作文.ppt
材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作。
材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)材料來立意、構(gòu)思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經(jīng)把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。
一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料（故事、寓言等）、引語式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利于考生發(fā)揮自己的作文水平考生可以通過自己對材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進(jìn)行寫作。
如何寫好材料作文： 一、抓關(guān)鍵詞，仔細(xì)分析命題者的思想傾向和感情傾向 命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認(rèn)識、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)膶忣}立意，必須抓住材料中的關(guān)鍵詞語，仔細(xì)分析命題者的意圖。如以下材料：周國平曾經(jīng)這樣說過：狂妄的人自稱命運(yùn)的主人，謙卑的人甘做命運(yùn)的奴隸。
除此之外還有一種人，他追逐命運(yùn)，但不強(qiáng)求；接受命運(yùn)，但不膽怯。走運(yùn)時，他會揶揄自己的好運(yùn)；倒運(yùn)時，他又會調(diào)侃自己的厄運(yùn)。
音樂，是歷史長河中一顆璀璨的明珠；音樂，是漫漫長夜里一個歌唱的精靈；音樂，是每個地球人都懂的一門語言。它為人們帶來快樂，帶來美的享受，給人們的生活增添樂趣。古典的音樂都很經(jīng)典，聽完讓人回味無窮；而現(xiàn)代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，音樂是多姿多彩的，是絢麗的。音樂是白色的，很純凈。有時候會一個人在家，感覺寂靜得可怕，這時，我就會聽點(diǎn)音樂，沉浸在音樂中。我看到了大海，是那樣的湛藍(lán)，是那樣的廣闊，是那樣的自由。音樂是藍(lán)色的，很憂郁。看著一個個感人的事跡，再配上一些傷感的歌，更加催人淚下。我看到了在汶川地震中失去親人的痛苦和堅定的信念，是那樣的心痛。音樂是紫色的，很溫馨。音樂像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動他們。音樂是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調(diào)高昂，激動人心，給人力量，催人奮進(jìn)。啊，我看到了飄揚(yáng)的國旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅定。我喜歡傾聽音樂，一個人，靜靜地聽，頓時，煩惱都拋開了，許多事都想清楚了；我喜歡品味音樂，和朋友一起，體會其中的妙處，體會音樂給我們帶來的快樂。
1. 如何仿寫作文.ppt
仿寫型作文
壹.定義：仿寫在古文中叫做摹擬。所謂摹擬作文，就是選取一篇古人的名作，研究其中布局構(gòu)思、修飾、神韻等等技巧，然后仿照此文，作一篇文章。仿寫是根據(jù)一篇或一段文章的結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、語言、立意方法等，按題目要求，進(jìn)行臨摹、模擬的一種寫作方式。
貳.目的：本節(jié)讓之目的在透過認(rèn)識仿寫的特點(diǎn)，了解仿寫的種類，掌握仿寫的要領(lǐng)，通過仿寫訓(xùn)練，以提高寫作水準(zhǔn)。仿寫不是生搬硬套，是自我消化后得心應(yīng)手的運(yùn)用。范文只是例子，從中受到啟迪，得到點(diǎn)化，最終走向創(chuàng)新，畫出自己的葫蘆，這才是目的。
參.理論：自古至今諸多文人，有極端重視摹擬者，如果某人的文章中，有一句話不像古人，就斥責(zé)為野狐惡道；有極端反對摹擬的人，認(rèn)為摹擬是扼殺文學(xué)生命的兇手；此外有一些采取中庸之道的文人。真可以說得上是各家紛紜，莫衷一是。我認(rèn)為每一種理論的興起并盛行，必定有它的理由，只可惜的是后代往往走火入魔，以致引得眾多人們的忿怒，但是這個理論的本身并沒有錯誤。我們只需將它拉回正途，不再鉆牛角尖，不再走火入魔。
我們知道，學(xué)習(xí)書法有描紅、映摹、移臨、對臨和背臨等臨帖的方法。如果初學(xué)書法的人不從臨摹入手，自己一開始就獨(dú)創(chuàng)，那麼他的書法一定學(xué)不好。
小學(xué)生作文指導(dǎo)
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小學(xué)生作文指導(dǎo)
1. 如何仿寫作文.ppt
仿寫型作文
壹.定義：仿寫在古文中叫做摹擬。所謂摹擬作文，就是選取一篇古人的名作，研究其中布局構(gòu)思、修飾、神韻等等技巧，然后仿照此文，作一篇文章。仿寫是根據(jù)一篇或一段文章的結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、語言、立意方法等，按題目要求，進(jìn)行臨摹、模擬的一種寫作方式。
貳.目的：本節(jié)讓之目的在透過認(rèn)識仿寫的特點(diǎn)，了解仿寫的種類，掌握仿寫的要領(lǐng)，通過仿寫訓(xùn)練，以提高寫作水準(zhǔn)。仿寫不是生搬硬套，是自我消化后得心應(yīng)手的運(yùn)用。范文只是例子，從中受到啟迪，得到點(diǎn)化，最終走向創(chuàng)新，畫出自己的葫蘆，這才是目的。
參.理論：自古至今諸多文人，有極端重視摹擬者，如果某人的文章中，有一句話不像古人，就斥責(zé)為野狐惡道；有極端反對摹擬的人，認(rèn)為摹擬是扼殺文學(xué)生命的兇手；此外有一些采取中庸之道的文人。真可以說得上是各家紛紜，莫衷一是。我認(rèn)為每一種理論的興起并盛行，必定有它的理由，只可惜的是后代往往走火入魔，以致引得眾多人們的忿怒，但是這個理論的本身并沒有錯誤。我們只需將它拉回正途，不再鉆牛角尖，不再走火入魔。
我們知道，學(xué)習(xí)書法有描紅、映摹、移臨、對臨和背臨等臨帖的方法。如果初學(xué)書法的人不從臨摹入手，自己一開始就獨(dú)創(chuàng)，那麼他的書法一定學(xué)不好。
以上就是作文課件的全部內(nèi)容，我的語文老師 瞧,這位身穿黑華達(dá)呢中山裝,戴著黑色寬邊眼鏡,臉上帶著微笑的中年教師,他就是我們敬佩的語文老師――陳老師.陳老師知識淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來總是那么輕松、活潑、生動、。
