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我的第一次考試
“爺爺,老師說(shuō)星期六要考試,什么是考試呢?”放學(xué)一回家,我就問(wèn)爺爺。
“考試就跟做作業(yè)一樣,只是不在作業(yè)本上做,要在試卷上做,老師要給試卷打分的?!睜敔敾卮稹?br /> “老師還說(shuō)了,誰(shuí)得了100分,獎(jiǎng)一塊橡皮,我想得橡皮?!?
“那就好好復(fù)習(xí)吧,錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)就得不到100分了?!?
考試前,我抓緊時(shí)間把英語(yǔ)老師教的課文全背誦過(guò),單詞也全背誦過(guò),并且都默寫(xiě)了三遍。
考試那天,我坐在第二排靠右邊的座位上。
“今天要考試,我給每個(gè)同學(xué)發(fā)一份卷子?!崩蠋熌贸鲆化B紙,放在講桌上。她又說(shuō):“你們想不想跟老師一起再?gòu)?fù)習(xí)一下?”我們異口同聲的喊:“要復(fù)習(xí),要復(fù)習(xí)!”
開(kāi)始復(fù)習(xí)了,讀到第6課“It's the letter O”,同學(xué)們都愣住了,老師說(shuō):“怎么了,我咋只聽(tīng)到含芝的聲音?”
第二節(jié)課一開(kāi)始,老師就給我們講:“每個(gè)同學(xué)都得把書(shū)合上,如果我看見(jiàn)誰(shuí)在抄書(shū),就把他的卷子撕了?!蔽亿s緊把書(shū)合上,放進(jìn)我的紙袋子里。
老師給每個(gè)同學(xué)發(fā)了試卷。我拿到試卷做第一題,可能太緊張了吧,題目要求寫(xiě)字母A至J,我讀了一遍:“Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,F(xiàn)f,”哎呀,Gg掉了。我急忙把Hh和Ii擦掉,重新添上Gg。
答完卷子,我檢查了一遍,說(shuō):“老師,我寫(xiě)完了?!崩蠋熣f(shuō):“再檢查幾遍吧?!蔽矣謾z查了幾遍,便把卷子遞給老師。
“哇,含芝,你能得100分!”聽(tīng)到老師的話(huà),別提我心里有多高興!
放學(xué)的時(shí)候,爺爺奶奶都來(lái)接我。老師給我們發(fā)了卷子。老師又拿出了3種獎(jiǎng)品,本子、尺子和橡皮,獎(jiǎng)給得100分的三個(gè)同學(xué)。我拿了一包尺子,雅惠姐姐拿了本子,還有一位同學(xué)拿了橡皮。我和爺爺奶奶高高興興地回家了。
還有一件事沒(méi)說(shuō),是爸爸給我買(mǎi)了新書(shū)包,爺爺說(shuō)現(xiàn)在還不能用,如果下次再考一次100分,新書(shū)包就是我的啦!
優(yōu)質(zhì)解答
下午第一節(jié)課我們考語(yǔ)文,這是開(kāi)學(xué)的第一次考試,題非常的簡(jiǎn)單,我不一會(huì)兒就答完了,最后一題是閱讀,任老師說(shuō)這次的閱讀非常難,要求大家多讀幾遍,甚至五六遍,我認(rèn)認(rèn)真真按任老師讀了三遍,理解它的涵義才做的,第三道題是在文中找近義詞,可我找了半天也沒(méi)找到,我又把文章讀了又讀,終于找到了,我全部做完了,檢查了一遍,時(shí)間也到了,任老師讓我們交卷,我看了看同桌任念文,他還沒(méi)寫(xiě)完第一面。
希望我能考出高分,俗話(huà)說(shuō)的好“萬(wàn)事開(kāi)頭難,希望這次考試是個(gè)很好的開(kāi)頭。
來(lái)到了,剛升入六年的我們還真有點(diǎn)兒措手不及。我在這次考試前的心情似乎比期末考試還要緊張,畢竟這是第一次?。∏耙?,我努力的復(fù)習(xí),看完了語(yǔ)文卷子又看數(shù)學(xué),英語(yǔ)書(shū)也翻了一遍又一遍,說(shuō)到英語(yǔ)單詞全記會(huì)了沒(méi)有,restaurant(飯館)死記硬背也不會(huì)背寫(xiě),姐姐來(lái)幫我解難,她教給我記單詞的秒方法,我一小會(huì)兒就會(huì)寫(xiě)了。我想:學(xué)習(xí)的方法是很重要的。
考語(yǔ)文時(shí),一道考題令我印象深刻:寫(xiě)出“那座古橋,是我要拜訪(fǎng)的第一位老朋友”的修辭手法,我考慮一時(shí),寫(xiě)下了答案:比喻。之后才知道正確答案是擬人,我有點(diǎn)兒不明白了,把老橋比作老朋友這也是有道理的,為什么這樣就錯(cuò)了。我思考很久,明白了其中的原因。
說(shuō)到考英語(yǔ),那可就輕松多了,前夜我好好的復(fù)習(xí),背會(huì)了所有的單詞及重點(diǎn)句子,第二天早上又學(xué)習(xí)了一會(huì)兒,又句俗話(huà)說(shuō)的好;功夫不負(fù)有心人。我覺(jué)得我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)的。
語(yǔ)文英語(yǔ)考試完了,就要迎接下一門(mén)課數(shù)學(xué)了,考數(shù)學(xué)時(shí),我認(rèn)認(rèn)真真的計(jì)算每一道考題,考數(shù)學(xué)時(shí),生怕寫(xiě)錯(cuò)了,答完試卷,我又檢查了一遍,居然發(fā)現(xiàn)了兩道錯(cuò)題。我既高興,又傷心。高興的是我的錯(cuò)誤可以改正,少丟幾分;傷心的是我那樣認(rèn)真計(jì)算還有錯(cuò)題。
第一次月考完畢了,我的收獲很多,感觸也很多,我會(huì)在今后更加努力,爭(zhēng)取超越自己,贏(yíng)自己一把!
本周要進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)一、二單元的考試我心里有點(diǎn)緊張,媽媽對(duì)我說(shuō):“不要緊張考試就想做作業(yè)那樣一點(diǎn)都不難?!甭业男姆牌胶土艘稽c(diǎn)。
星期二我們數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都考試了。星期三報(bào)分時(shí)我聽(tīng)到我的英語(yǔ)就差0.5分就是優(yōu)了,我覺(jué)得很不理想,拿到試卷后看了下,唉,書(shū)寫(xiě)要加強(qiáng),單詞要多背,在這上面扣的分可真冤。
數(shù)學(xué)我也只考了91分剛合格,老師表?yè)P(yáng)了我。但我覺(jué)得考的還是不理想,還需要努力,在審題時(shí)要看清題意再做,一定要改掉粗心的壞毛病。
星期四,是語(yǔ)文考試,我自己認(rèn)為考試不太難,作文也寫(xiě)了三頁(yè)紙。在放學(xué)的路上我公公問(wèn)我:“今天考的怎么樣?”我比較有信心,認(rèn)為考的還是蠻好的能在80分左右。誰(shuí)知道第二天老師說(shuō):“這次試卷不僅題量大,面比較廣,而且也非常難”。我想我這次恐怕又要考不好了,頓時(shí)沒(méi)了信心。但是,我在做題時(shí)感覺(jué)題目好容易啊,今天回頭再想想還是有確實(shí)點(diǎn)難。
既然考試已過(guò),成績(jī)已成定局,在以后的學(xué)習(xí)中,我要加快做作業(yè)書(shū)寫(xiě)速度,好有更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外閱讀,還要加強(qiáng)自己的閱讀能力,爭(zhēng)取下次考試考個(gè)好成績(jī)。
夕陽(yáng)西下,我的影子伴著我,回想那第一次的考試,我頓時(shí)明白了更深一層的道理。
考完數(shù)學(xué),感覺(jué)挺不錯(cuò),卷子很簡(jiǎn)單,題量也很少,我寫(xiě)完后又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍,確定全對(duì)之后,心中就好像100分已經(jīng)飛到了我的考卷上似的!
離開(kāi)考場(chǎng)之后,考滿(mǎn)分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案,題題正確。看到一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已,我心中暗暗的想:全部做對(duì)的感覺(jué)就是好,真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后,又認(rèn)真地檢查了一遍,那天那時(shí),我是前所未有的高興。
但過(guò)了不久,這特殊的高興,卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。
“應(yīng)該這么畫(huà)”
我嚇了一跳,難道是我畫(huà)錯(cuò)了?不可能,這張圖我畫(huà)了兩遍呢,應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了,或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧,我這么安慰自己.但是心中依然是忐忑不安。 愣住了!
我已不敢再去自信地對(duì)答案了,但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了,真的是我錯(cuò)了,果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算,還是疏忽了一處!滿(mǎn)分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了.而那接二連三的疏忽讓我對(duì)這次考試更加沒(méi)了信心。
果然,那一個(gè)紅紅的86凸顯眼前,我想撕,卻忍下。我后悔,可這世上卻沒(méi)有后悔藥。我終為了我的馬虎而付出了沉重的代價(jià)。
這就是疏忽,怎么躲也躲不過(guò)。疏忽時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)存在,不論做什么事,可往往仔細(xì)與努力就在他身邊
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