初二揮手自茲去作文600？揮手自茲去作文范文1 揮手，看似平凡，看似簡單，卻蘊含了濃濃的情感。當(dāng)我們與家人分別時，揮手是痛苦的；當(dāng)我們在火車站與盼望已久的朋友匯聚時，揮手是快樂的；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人與站如松樹的士兵會面時，揮手是欣慰的；當(dāng)我們與童年的自己分別時，揮手是百味的……清晨，站在鏡子面前，那么，初二揮手自茲去作文600？一起來了解一下吧。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我整理的優(yōu)秀作文：揮手自茲去，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有多少人，可以忘懷;有多少事，可以重來?若人生只若初見，又是否還有今朝?
——題記
陽光溫柔地灑在了林間的樹蔭道上，地上是那駁雜的葉影，微風(fēng)輕輕地拂過了那略顯寂靜的小路上，此時那平日里喧鬧的路上，卻只剩下了樹葉搖動沙沙作響的聲音。
又到了那個熟悉的時節(jié)，呼吸著空氣中那夾帶著點點憂傷的氣息。抬起頭，是那眉宇相接間的淡淡惆悵。不再憂慮地等著下課鈴響起，不是飛快的離開教室，也不是那么匆匆的忙于考試。只是呆呆地與那各奔東西的小人打著招呼。這時，才理解了：我們就這樣，各奔東西。此刻，那以前不可調(diào)節(jié)的矛盾，那太多太多的感謝，那太多太多的感動。都似顯得那么無力，那么蒼白。
人總是這樣，總要到快失去時，才會懂得珍惜。此刻，班上有顯出了那么陌生的熱鬧，大家都兀自閑聊著，笑罵著，似此時，才回到了那熟悉的校園。
留戀地看著那橦讓我們“討厭”了三年的教學(xué)樓，那一道道熟悉的身影，那一個個熟悉的座位，那一聲聲熟悉的聲音，此刻都在我們心中定格，我們不想在這熟悉的人身上刻意留下什么，只是有些不舍：不舍得離開這熟悉的教室，熟悉的面頰，熟悉的氣息，熟悉的人。
揮手自茲去
不管是人還是存在于我們生活的事物，都不可能停滯不前，一切都在改變我們遲早要和已經(jīng)逝去的東西說再見。與其緊拽在手中不放，不如早點灑脫地?fù)]揮手，從此離開。在成長的道路上我們只有擁有和懂得“揮手自茲去”才能夠遠(yuǎn)離那些不好的過往，走向成長成熟之路，蛻變成更好的自己?！皳]手自茲去”可以譯義為何過去的自己說再見然后選擇更好地成長，當(dāng)然你也可以寫和某些事說再見。在成長之路上，你可以選擇一件或者兩件對你有著較為深刻的影響的事情，通過這兩件事讓你告別了膽怯，告別了不自信等等，之后你便戰(zhàn)勝了自己的內(nèi)心，從此離開了膽怯而走上了一條勇敢之路。
揮手自茲去篇一
站在人生的十字路口，我望著眼前的燈紅酒綠，跟前的繁華著實奪目光彩，炫暈了我的雙眼。終于還是走到這里了，終于還是到了要選擇的時刻了?？墒?，在這車水馬龍的十字路口，我該往哪個方向走?
為了到達(dá)這個十字路口，我走了整整15年，這一路走來，路上沾滿了我的淚水和汗水，地上更是印滿了我凌亂的腳印。迷迷茫茫的這些年，每一步，原來都是一種成長啊!
還記得剛上初一的時候，才脫去小學(xué)的我稚嫩的面孔，就要面臨青春期對我的考驗。那時候的我，第一次留宿第一次獨立生活，如此的轉(zhuǎn)變帶給我的是極大的不適應(yīng)。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膿]手自茲去初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
揮手自茲去初二作文1
悠悠歲月，漫漫長路，人的一生中總會遇見許多的人或事，不論有多么的形影不離，難舍難分，最終也難免送別天涯，把酒沾巾。時間讓場景變換，聚散有時，而我也容不得追悔與感傷，只任它揮手自茲去……
以前的我膽小，不愛說話，在班里很不起眼，幸而，那一件事改變了我……
那天中午，老師來到班里，叫住了準(zhǔn)備吃飯的我們，問我們誰愿意參加一個比賽。原來學(xué)校要舉行一個語言大賽，每個班需要一名同學(xué)參加。同學(xué)們聽了，似乎忘記了肚子餓這件事，一個個將手高高舉起，生怕老師沒看到。我也馬上舉起了手，當(dāng)環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)那么多同學(xué)都舉起了手后，我無奈的將手放下了，心想：這么多人，其中不乏佼佼者，老師也不會點到我，與其出丑，不如不舉手。心里想到這些，默默地放下了剛剛還舉得老高的手。
老師環(huán)顧了一下四周，說：“我已經(jīng)選好人選了?！蓖瑢W(xué)們聽到這里，戀戀不舍地將手放下，準(zhǔn)備出去吃飯。我心里悶悶的，剛打算離開時，老師卻把我叫住，說讓我去參加語言比賽，還讓我多練習(xí)演講交流，爭取比賽能贏。
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是我為大家整理的揮手自茲去優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
揮手自茲去優(yōu)秀作文1
蟬鳴從綠得蔥蘢的竹林間響起，那股混雜著草木氣息的風(fēng)撲面而來，掀動我的衣角，我望著不遠(yuǎn)處小小的院落，不由得加快了腳步?！袄衔菀疬w了，回來看看吧！”外婆在電話中這樣說道。于是，我回來了。
眼前的景象一如從前，灰白斑駁的石墻和黛黑的瓦，有些脫色的朱紅門柱，趴在門檻上打盹的花貓，朱紅的老舊的木門上的門神畫，還有站在門口等待的外公外婆，一切都透著令人安心的熟悉感。
吃過簡單的農(nóng)家飯后，一家人坐在屋后的竹林里乘涼，外婆談著我小時候的趣事，我在一旁默默地聽著。外婆忽然回頭對我說：“你一定都不記得了吧？”我沒做聲，輕輕地?fù)u了搖頭。
不，我都記得。
那些過去的日子，我都不曾忘。
我記得，每個清晨外公用木梳蘸水給我梳羊角辮；我記得，跟在提著大木桶的外婆后面去河邊洗衣服；我記得，為了玩“家家酒”，不知從外婆心愛的菜園子里摘過多少沒有成熟的瓜果；我記得，學(xué)閏土用竹籠子捉鳥，卻捉到了隔壁二外婆家的小雞仔……這一切，我都不曾忘。
揮手，不過一瞬間的事，卻帶來了我不一樣的心動，或喜或悲，或笑或淚，或不值一提，或化為永恒。下面給大家分享一些描寫揮手作文600字，希望對大家有幫助。
描寫揮手作文600字1
當(dāng)時間如流水，匆匆流去;當(dāng)柴木在烈火，熊熊燃盡;當(dāng)鐘聲像北風(fēng)，漸漸遠(yuǎn)逝。初二的使命即將完成，初三的任務(wù)在等待我們。
回望初二，我們已成熟了許多。我們曾用無數(shù)個爭分奪秒，換來憨憨的笑聲;我們曾用無數(shù)個作業(yè)本上的鮮紅大叉，換來老師的批罵;我們曾用無數(shù)滴的豆粒般大的汗珠，換來了年級的榮耀。
當(dāng)老師站在講臺上，那勞苦而又無奈的身影，使我們明白了老師的一片苦心;當(dāng)老師批改我們的作業(yè)，那發(fā)自內(nèi)心的微笑，使我們明白了我們的一點努力會使老師展顏;當(dāng)老師嘶吼著嗓子，那已沙啞的聲音，使我們明白了什么叫潸然淚下……這一次次的場景，就像電影一樣，緩慢地，也許是輕快的，在我的腦海里放映。
當(dāng)早秋準(zhǔn)備來臨，當(dāng)落葉已從樹枝上掉落，初三，也就來了。我們應(yīng)該怎樣步入初三?
從前的光芒，不再留戀;從前的失敗，不再內(nèi)疚;從前的從前，像粉筆字一般，一擦而過。我們不能總是往后看，應(yīng)該把頭轉(zhuǎn)過來，相信自己，相信步入初三的紅地毯只為自己鋪開。
以上就是初二揮手自茲去作文600的全部內(nèi)容，揮手自茲去作文1 門前老樹長新芽,院兒里枯木又開花。七載春秋,倏忽而過,仿佛就在昨日,那個萬物新生的早晨。 天空泛起了魚肚白,蟲聲透過窗紗之際,我們已收拾好了行李,等待出發(fā),去一個陌生的城市。院里的雜草還未除去,幾點白花點綴其間;南墻那里,一棵槐樹長了新芽,發(fā)了新葉,在風(fēng)中輕輕搖曳,似在揮別。
