扶貧作文題目？寫作思路：一是脫貧工作意義重大；是脫貧工作碩果累累；三是聯(lián)合國相關(guān)負(fù)責(zé)人對中國扶貧工作的肯定；四是扶貧工作存在的些許問題。須在這樣的時代背景下，針對我國的扶貧工作，向非洲中學(xué)生講述有關(guān)我國＂大體量”脫貧的見聞、那么，扶貧作文題目？一起來了解一下吧。
寫作思路：一是脫貧工作意義重大；是脫貧工作碩果累累；三是聯(lián)合國相關(guān)負(fù)責(zé)人對中國扶貧工作的肯定；四是扶貧工作存在的些許問題。須在這樣的時代背景下，針對我國的扶貧工作，向非洲中學(xué)生講述有關(guān)我國＂大體量”脫貧的見聞、認(rèn)識與感受。在理性思辨的基礎(chǔ)上側(cè)重于分析取得扶貧成就的原因及做法。
例文：
今年以來，疫情防控阻擊戰(zhàn)牽動人心，脫貧攻堅戰(zhàn)的收官之年更是不能松懈，我國經(jīng)濟發(fā)展面臨的風(fēng)險挑戰(zhàn)不斷上升。此刻，中共中央辦公廳印發(fā)《通知》，猶如給基層干部的一顆“定心丸”，為他們“降壓減負(fù)”，讓他們輕裝上陣、心無旁騖。
為決勝全面建成小康社會、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的最后沖刺提供堅強作風(fēng)保證。為基層松綁減負(fù)，還需按下理想信念的“固定鍵”?！扒竽局L者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源?！背掷m(xù)筑牢克服形式主義官僚主義的思想政治根基。
要牢牢抓住思想從嚴(yán)這個關(guān)鍵鉛拍，繼續(xù)鞏固“基層減負(fù)年”的明顯成效，敢于正視并及時解決在統(tǒng)籌推進(jìn)新冠肺炎疫情防控和決勝脫貧攻堅等工作中所暴露出的一些“紙上“字上”和＂嘴上”的形式主義等問題。
正如《通知》所指，要進(jìn)一步堅定理想信念，使“四個意識”“四個自信”“兩個維護(hù)”在內(nèi)心深處扎根鑄魂。
【第一篇】
那是去年春節(jié)前的一天，下雪剛晴沒幾天，天很冷，爸爸帶我一起去他們的扶貧村。
汽車一路顛簸，中午我們到了這個偏僻的村莊。
這個村叫陳村，村里的書記是一位面目慈祥的老爺爺，很熱情的接待了我們。吃過午飯，老書記和爸爸商量了一會兒，決定把扶貧的面粉和衣服，錢先分給5戶村里最窮的人家。我也隨爸爸一戶一戶的去送東西。
讓我吃驚和心痛難忘的是第5戶人家，姓陳，一進(jìn)門，院墻和房子很破舊。主人是一個矮運雹小的啞巴媽媽和三個孩子。聽書記爺爺講，前年他們的爸爸因病去世了。大女兒11歲，二女兒和我一樣大，小弟弟才4歲。他們一家是村子里最窮最可憐的人家，現(xiàn)在由他們的大伯來照顧著。我看到房子里沒什么家具，墻角有幾袋糧食，炕上只有段胡一床很破的被子，他們穿的衣服很舊。廚房的灶臺上有一碗酸菜很多的面糊糊湯。快過年了，難道他們就吃這些嗎?怎么沒有肉、雞、魚、菜、爆竹、新衣服呢?我問爸爸，可爸爸沒吭聲，臉色很不好。
爸爸他們把面粉、錢、衣物等扶貧的東西送給了他們，我也把自已用壓歲錢買的3個鉛筆盒、50本本子、200支鉛筆送給了三個小朋友。
天快黑了，要走了。忽然，爸爸對書記爺爺他們說：“陳書記，你們幾個先走，我一會兒就來”。
昨天，媽媽枝友說單位要到楊柳（地點，是我們家鄉(xiāng)的貧困山區(qū)。）扶貧，順便把我也帶去，我很高興得答應(yīng)了。
一路上，我們有說有笑，不知不覺的到了楊柳。
進(jìn)入楊柳，映入我眼簾的是一棟棟不但矮小而且破爛不堪的房屋，房屋里外沒有自來水，只是在房屋后面有一條清澈小溪能供人飲用......
我們來到了指定地點以后，拿出了扶貧物品、食品，媽媽單位的領(lǐng)導(dǎo)把物品、食品分成了八份，然后把我們分成四個小組，每個小組各拜訪兩家特別貧窮的居民......
安排完畢了，我與媽媽和幾個叔叔一組，我們先來到了一位老奶奶家，只見老奶奶的房屋破爛不堪，桌子的灰塵就象幾個月沒有擦過似的，她的屋頂上有幾個破洞，只要下雨，雨就會漏下來，進(jìn)入老奶奶的房間，我看見了她睡覺的床，說是床一點也不象床，她的床不象我們的床軟綿綿的，而是用一塊木板放在支架上，然后放上一張草席就行了，睡上去硬硬的，她的被子薄薄的，蓋上去一點都不暖和，我們看了以后，把帶來的物品、者襪食品給了老奶奶，老奶奶對我們感激不盡......
后來我們又來到一戶人家，這戶人家有兩口人，也十分貧窮，他們看到我們來扶貧，有一個居然激動得哭了起來，我們也把帶來的物品、食品給了他們，他們也高興得不得了，然后我們看了他們的豬圈，里面只有一頭猛嫌槐小豬，這頭小豬瘦瘦的，看見了我們便有氣無力的叫了幾聲，好像在說：“我餓了。
扶貧之行作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的扶貧之行作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
扶貧之行作文1
我有一位可愛的弟弟，他天生長著一顆大腦袋，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，一雙閃閃發(fā)光的大眼睛，一張紅紅的小嘴巴，胖嘟嘟的臉蛋，大家都叫他“蛋蛋”，可愛極了。
他現(xiàn)在兩周歲半，你們別看他年齡小，他的本事可大了，真像一個小天才，不過也有我一半的功勞哦。媽媽說，讓我從小養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)愛讀書的好習(xí)慣，給弟弟做個好榜樣，弟弟大多的本事是從我這里學(xué)的，我要給弟弟做個好姐姐，好伙伴。
每到我練習(xí)英語口語的時候，弟弟總會坐在我的旁邊，模仿我的聲音讀，有時候和我玩的時候，他時不時地說：“Goodmorning、Metoo、Hi、am……”逗得我們?nèi)夜笮?，他真是太聰明太可愛?/p>
我的弟弟會唱很多歌曲，有《小燕子》、《小兔子乖乖》、《數(shù)鴨子》等，他雖然年紀(jì)小，但是唱歌的`聲音很好聽，從不跑調(diào)。他的歌聲總是能帶給我們家歡笑。但是我的弟弟有一個不好的習(xí)慣“尿床”，他幾乎每天晚上睡覺尿床，而且只要尿床了，他就會換個位置睡，真是個聰明的小家伙。
扶貧工作說到底是群眾工作，群眾滿不滿意群眾稱不稱心是最重要的，只有嘴勤手勤腿勤，腳底板下才能出成績。我的扶貧故事主題作文怎么寫?一起來看看我的扶貧故事主題作文5篇2020，歡迎查閱!
我的扶貧故事主題作文1
扶貧開發(fā)成效如何，關(guān)鍵要看是不是做到散磨了識真貧 扶真貧 真扶貧。扶貧攻堅特別要在精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧上下更大功夫。這是我國扶貧開發(fā)工作進(jìn)入攻堅拔寨的沖刺期后，黨中央更有針對性的要求。
隨著扶貧開發(fā)工作的推進(jìn)，貧困人口的情況也在發(fā)生變化，既有集中連片的特殊困難地區(qū)，也有零散分布的貧困村 貧困戶 貧困人口。要更多面向特定人口具體人口，實現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧，防止平均數(shù)掩蓋大多數(shù)。這就需要改變以往扶貧工作中存在的福利化平均主義傾向，通過體制機制的改革創(chuàng)新，真正把好鋼用在刀刃上。扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗在于精準(zhǔn)。
實現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧，深鏈改入調(diào)研 準(zhǔn)確識貧是前提。富裕的生活大體相似，而貧困的原因各有不同。各地要改變以往大水漫灌手榴彈炸跳蚤的工作方式，深入調(diào)查，把扶貧對象摸清，把家底盤清。一些地方在識貧工作中總結(jié)出了四看法：一看房 二看糧 三看勞動能力強不強四看家中有沒有讀書郎，就是實踐中管用的好方法。
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