人生三本書(shū)作文？記得契訶夫?qū)懙摹洞蛸€》，講一個(gè)人在獄中，被監(jiān)視。15年間，只能讀書(shū)、寫(xiě)信、喝酒、抽煙，如果做到，將得到兩百萬(wàn)。沒(méi)想到，他在獄中，讀書(shū)，15年間，過(guò)得非常充實(shí)。因?yàn)?，他在?shū)中，感受了千千萬(wàn)萬(wàn)的人生，比現(xiàn)實(shí)中的還精彩。無(wú)字之書(shū)是用行動(dòng)踐行我們學(xué)到的知識(shí)。有人說(shuō)，百無(wú)一用是書(shū)生，那么，人生三本書(shū)作文？一起來(lái)了解一下吧。
人生有三本大書(shū)：第一本是“有字之書(shū)”，即我們通常意義上的書(shū)籍；第二本是“無(wú)字之書(shū)”，指的是生活中的各種經(jīng)驗(yàn)；第三本是“心靈之書(shū)”，它關(guān)乎對(duì)生命和世界的深層次追求與反思。在我看來(lái)，這三本書(shū)各有其重點(diǎn)，但最關(guān)鍵的是閱讀并理解“心靈之書(shū)”。
“有字之書(shū)”是我們獲取知識(shí)的主要途徑。從出生到學(xué)步，從牙牙學(xué)語(yǔ)到學(xué)校教育，書(shū)籍一直在塑造我們的心靈。確實(shí)，“有字之書(shū)”對(duì)我們的知識(shí)積累至關(guān)重要。正如赫爾曼·黑塞在《獲得教養(yǎng)的途徑》中所言，閱讀，尤其是經(jīng)典閱讀，對(duì)于個(gè)人的學(xué)識(shí)和教養(yǎng)有著不可替代的作用。然而，“有字之書(shū)”往往與個(gè)人的實(shí)際情況有所脫節(jié)，書(shū)中的至理名言不一定能為人們所領(lǐng)悟。例如，“藥家鑫案件”和“復(fù)旦投毒案”的當(dāng)事人，他們的學(xué)識(shí)并不差，但卻未能將所學(xué)內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。
“無(wú)字之書(shū)”則通過(guò)我們的親身體驗(yàn)來(lái)傳授教訓(xùn)，正所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”。以范雨素為代表的一群文學(xué)愛(ài)好者正是這一途徑的典型。盡管他們的學(xué)歷不高，但這并不妨礙他們對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。他們將個(gè)人經(jīng)歷化作文字，這些真實(shí)的生活經(jīng)歷成為了他們創(chuàng)作的靈感源泉。“無(wú)字之書(shū)”因其親歷性和直觀性，在人們心中留下了深刻的印記。
盡管“有字之書(shū)”和“無(wú)字之書(shū)”各有特點(diǎn)，但它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：都源自現(xiàn)實(shí)，并以現(xiàn)實(shí)的方式呈現(xiàn)。
首先考生要明白這三本書(shū)指什么?！坝凶种畷?shū)”應(yīng)該是指書(shū)籍，“無(wú)字之書(shū)”應(yīng)該是指社會(huì)生活，而“心靈之書(shū)”指的是自我的內(nèi)心世界。
接下來(lái)就是對(duì)作家觀點(diǎn)的評(píng)述，即為什么讀和怎么讀的問(wèn)題。
為什么要讀這三本書(shū)呢？關(guān)于“”有字之書(shū)的閱讀，最近幾年我們整個(gè)社會(huì)對(duì)閱讀非常關(guān)注，甚至寫(xiě)入政府工作報(bào)告，高中語(yǔ)文教材里就有一篇赫爾曼·黑塞推崇閱讀經(jīng)典的《獲得教養(yǎng)的途徑》。關(guān)于“無(wú)字之書(shū)”，從最早的古訓(xùn)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，到陸游“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行”，再到魯迅的“必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)”，他們都在提倡誰(shuí)讀好生活這本大書(shū)，誰(shuí)就會(huì)變得日益聰明智慧起來(lái)。關(guān)于“心靈之書(shū)”的閱讀，用孔子的話說(shuō)，就是要“反求諸己”；用曾子的話說(shuō)，就是“吾日三省吾身”。就是每個(gè)人要讀懂自己，讀好自己，讓人生更加從容淡定。只要把三本書(shū)的內(nèi)涵理解清楚，這一塊內(nèi)容是有話可說(shuō)的。
至于怎么讀，更有可寫(xiě)的空間了。如要精讀經(jīng)典，而不是碎片化閱讀；要積極參與生活實(shí)踐，到社會(huì)中去“摸爬滾打”，而不做“兩耳不聞窗外事”的書(shū)呆子；要有懺悔意識(shí)，學(xué)會(huì)自省，敢于亮出“小我”。
而要進(jìn)一步深入評(píng)價(jià)這一看法的話，就要在這三者的地位、關(guān)聯(lián)及對(duì)人的作用上做文章了。
人生有三本書(shū)，一本有字之書(shū)，一本無(wú)字之書(shū)，一本心靈之書(shū)！
有字之書(shū)，很好理解。就是我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的各類書(shū)籍。它是人類過(guò)去的精神生活的留存——含括智慧和愚昧；無(wú)字之書(shū)，也比較好理解，一般來(lái)說(shuō)它指的是我們所面對(duì)的紛繁復(fù)雜的當(dāng)下社會(huì)。心靈之書(shū)呢，也好理解，它就是要求我們?cè)谌松^(guò)程中的“心靈成長(zhǎng)”和“內(nèi)心關(guān)照”，也就是和“頭頂上的星空”相對(duì)應(yīng)的“內(nèi)心的律令”——自我的道德訴求。
把握好題旨，寫(xiě)起來(lái)就不太會(huì)跑題。
其次，這個(gè)題目比較有思辯性。它暗含著要對(duì)這“三本書(shū)”之間的關(guān)聯(lián)進(jìn)行分析。最終要落實(shí)在“心靈之書(shū)”上來(lái)。因?yàn)闊o(wú)論是有字之書(shū)，還是無(wú)字之書(shū)，最終都是要完成“心靈之書(shū)”，也就是“自我成長(zhǎng)”。
再則，閱讀廣泛、思維活躍的學(xué)生，還可以聯(lián)系到《西游記》中師徒四人最后在靈山取“有字真經(jīng)”和“無(wú)字真經(jīng)”的故事，來(lái)展示自己的閱讀和思考的才華。
今年浙江省高考作文題仍然是給材料作文：“有位作家說(shuō)，人要讀三本大書(shū)，一本是‘有字之書(shū)’，一本是‘無(wú)字之書(shū)’，一本‘心靈之書(shū)’，對(duì)此你有怎樣的思考？請(qǐng)對(duì)作家的觀點(diǎn)加以評(píng)說(shuō)。自擬題目，寫(xiě)一篇800字的作文?！?/p>
“三本書(shū)”的作文題該抓住哪個(gè)關(guān)鍵詞，怎么寫(xiě)才容易出彩？6月7日，記者邀請(qǐng)中國(guó)人民大學(xué)附中高三語(yǔ)文備課組組長(zhǎng)高建忠、報(bào)告文學(xué)作家孫侃、兒童文學(xué)作家金旸做點(diǎn)評(píng)。
高建忠認(rèn)為，回歸思考和感悟是這道作文題的特點(diǎn)?！叭诉@一輩子都需要經(jīng)歷這樣一次感悟，先讀有字書(shū)，后讀無(wú)字書(shū)，最后回歸心靈。早點(diǎn)感悟總比懵懵懂懂到最后好，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)這道題目的價(jià)值很大?！彼f(shuō)，考試題不應(yīng)僅為考試所用，能夠讓走出考場(chǎng)的考生還愿意繼續(xù)思考這個(gè)問(wèn)題，才是成為好作文的重要因素。
他分析，浙江卷今年的作文題同全國(guó)卷試題有相同之處，就是考察的范圍非常明了，但理解和寫(xiě)作需要下功夫——“有字之書(shū)”的理解問(wèn)題不大，但如何理解“無(wú)字之書(shū)”恐怕會(huì)有分歧，“心靈之書(shū)”的說(shuō)法大意好懂，但由于涵蓋范圍較大，對(duì)考生來(lái)說(shuō)，需要好好琢磨?！白骷业娜湓捒忌家右钥紤]。雖說(shuō)以哪一句為主學(xué)生可以自主選擇，但不管選哪一句為重點(diǎn)，都要考慮到三者之間的關(guān)系。
2017作文題目人生三本書(shū)
"人生三本書(shū)"這個(gè)題目是一個(gè)非常有啟發(fā)性的話題，它要求我們分享自己認(rèn)為對(duì)人生有深刻影響的三本書(shū)。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人的答案都可能不同，因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷和感悟都是不同的。但是，以下是一些可能對(duì)某些人有啟發(fā)性的書(shū)籍：
1.《活著》——余華這本書(shū)講述了一個(gè)中國(guó)農(nóng)民的生命歷程，描述了他在中國(guó)歷史上的幾個(gè)重大事件中的生活和遭遇。這本書(shū)讓人深刻地意識(shí)到生命的可貴和珍貴，讓我們更加珍惜生命中的每一天。
2.《人性的弱點(diǎn)》——戴爾·卡耐基這本書(shū)是一本經(jīng)典的自我成長(zhǎng)和人際關(guān)系指南，它教會(huì)我們?nèi)绾闻c他人建立良好的關(guān)系，如何更好地理解自己和別人。這本書(shū)可以幫助我們更好地掌握人際交往的技巧，提高我們的社交能力。
3.《思考，快與慢》——丹尼爾·卡尼曼這本書(shū)探討了人類思維的不同方式，揭示了我們?cè)跊Q策和判斷中的許多偏見(jiàn)和誤解。這本書(shū)可以幫助我們更好地理解自己的思維方式，提高我們的思考和決策能力。
人生三本書(shū)
每一個(gè)人都有自己的人生經(jīng)歷和追求，我們可以通過(guò)讀書(shū)來(lái)獲取更多的知識(shí)和智慧。以下是我認(rèn)為人生中必讀的三本書(shū)：
第一本是《活著》。作者余華通過(guò)一位中國(guó)老百姓的生活經(jīng)歷，講述了他的家庭和人生的起伏。這本書(shū)提醒我們，生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜它。
以上就是人生三本書(shū)作文的全部?jī)?nèi)容，人生有三本大書(shū)：第一本是“有字之書(shū)”，即我們通常意義上的書(shū)籍；第二本是“無(wú)字之書(shū)”，指的是生活中的各種經(jīng)驗(yàn)；第三本是“心靈之書(shū)”，它關(guān)乎對(duì)生命和世界的深層次追求與反思。在我看來(lái)，這三本書(shū)各有其重點(diǎn)，但最關(guān)鍵的是閱讀并理解“心靈之書(shū)”?！坝凶种畷?shū)”是我們獲取知識(shí)的主要途徑。
