2016山東高考語文作文？2016年山東高考作文分值為60分。【題目】閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。行囊已經備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾準備，有的會一直伴隨我們走向遠方……要求：1）選準角度，那么，2016山東高考語文作文？一起來了解一下吧。
觀察材料可知，材料中第一張圖上左邊的孩子臉上印著“唇印”，孩子的試卷是100分；右邊的孩子臉上印著“掌印”，孩子的試卷是55分。第二張圖上左邊的孩子臉上由之前的“唇印”變成“掌印”，試卷分數(shù)由100分變成98分；右邊的孩子臉上由之前的“掌印”變成“唇印”，試卷分數(shù)由較低的55分變成及格的61分。
根據(jù)材料內容，可從以下角度立意：
（1）以分數(shù)評判學生的進步是否可取。
（2）起點低不可怕，有進步就值得肯定。
（3）家庭、學校等教育者應該樹立正確的教育觀，采取正確的教育方式。
作為過來人，告訴你，百校聯(lián)盟的試卷是找不到答案的，都是吧里的人自己做了傳到網上答案，不過很少，還是自己做吧。
2016山東高考作文題目
山東卷高考作文：行囊
材料作文：旅行的時候行囊中很多東西能用上，很多東西用不上，很多東西會陪你很久。
新東方在線高考網，首發(fā)2016高考。
任務驅動型作文例文
任務驅動型作文例文
1、92歲的離休教師彭秀蘭的去世，令瑞安市無數(shù)人垂淚感念。這位僅有一個外孫存世的老人，一生致力慈善，先后捐款50多萬用于資助失學兒童。她的外孫說，當自己大學畢業(yè)后，外婆就對他說：“你已經有了養(yǎng)活自己的能力，現(xiàn)在我要將一切還給人民?！?/p>
對此，有人評論說老人太傻，該多留點錢給外孫。有人說老人令人尊敬，需要弘揚這種無私精神。也有人對媒體報道老人提出質疑，認為她只不過是做了力所能及的事情。還有人對老人善意的捐款能否用到實處產生質疑……
對于這件事，你是如何看的？請結合材料，談談你的看法。
要求：選好角度，自定立意，文體特征鮮明。
無法理解時仍請為善行點贊
92歲的彭秀蘭女士離去了，留下的是捐款50多萬的善行。一時間，膜拜者有之，感念者有之，卻也不乏質疑之聲：老人是不是太傻了？顯然，老人不僅不傻，傻的應該是無法理解她，還非要以小人之心度君子之腹的人們。我認為，無論對一件善行是否理解，表示尊重才是我們首先應該做的。
人生的追求本就有高下之分。高者，置公于私之前，置人于己之先，置家國于私欲之上，置世人于心田之間。而低者，往往著眼于自己利益和自身欲望的不斷滿足，鮮能顧及他人。事實上，境界低者為多數(shù)，也正因為如此，無私的奉獻成為令人膜拜的高尚精神，而非人人均能踐行的行為準則。
2016年山東高考作文分值為60分。
【題目】
閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。
行囊已經備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會發(fā)現(xiàn)，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾準備，有的會一直伴隨我們走向遠方……
要求：1）選準角度，自定立意；2）自擬題目；3）除詩歌外，文體不限；4）文體特征鮮明。
【形式】
材料作文
【主題】
成功需要具備的條件
【材料分析】
行囊已經備好，開始一段新的旅程。這里的“旅程”可指具體的出行計劃，更可指人生中的前行。路途漫漫，指代“漫漫人生路”。接下來談及的“很快用到的”“暫時用不上的”“想用而未曾準備的”“一直陪伴我們走向遠方的“均可指代人所具備的素質，如“堅持”“勤奮”“目標”“把握細節(jié)”“創(chuàng)新”等特征。
以上就是2016山東高考語文作文的全部內容，全國卷I：獎懲之后（河北 河南 江西 廣東 安徽 湖南 湖北 福建 山西）在教育的道路上，獎懲機制一直扮演著重要的角色。然而，獎懲之后，我們是否真正思考過其深層影響和后續(xù)的效應？獎懲不僅是對學生行為的即時反饋，更是對其性格塑造和價值觀念的深遠塑造。全國卷II作文：語文素養(yǎng)提升大家談（甘肅、青海、。
