四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文寫人？母愛(ài) 在一個(gè)寂靜的夜晚，街上細(xì)雨蒙蒙。透過(guò)窗戶，可以看到一個(gè)家庭正在忙碌著。一位婦女正忙著照顧她的孩子，因?yàn)楹⒆影l(fā)燒了。她忙著量體溫，拿濕毛巾降溫，弄得自己滿頭大汗。這位婦女就是我的媽媽，而那個(gè)孩子便是我。媽媽看著滿臉通紅的我，心里焦急萬(wàn)分。她朝窗外看了一眼，只見(jiàn)街上細(xì)雨紛飛，那么，四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文寫人？一起來(lái)了解一下吧。
我的媽媽在我眼里最漂亮。她中等個(gè)，雖然經(jīng)常簡(jiǎn)單地扎著一個(gè)馬尾辮，但她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑亮亮的，看上去很有神。
媽媽很關(guān)心我。每天早晨當(dāng)我還在睡夢(mèng)中，媽媽就已經(jīng)起牀為我準(zhǔn)備早飯了。我不愛(ài)吃蔬菜，媽媽就把菜切的很碎給我包餃子、烙餅。有一次，天氣非常悶熱，我們正在吃飯的時(shí)候突然停電了，我熱得滿頭大汗，也沒(méi)了食欲，媽媽趕快找來(lái)扇子不停地給我扇著，就為了讓我多吃一口飯。
媽媽不但關(guān)心我的生活，還關(guān)心我的學(xué)習(xí)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，媽媽總是先讓我仔細(xì)地讀兩遍題，然后在幫我分析這道題應(yīng)該怎么做，從哪里入手，教我一些解題方法。在每次考試前媽媽還會(huì)幫助我復(fù)習(xí)，教我復(fù)習(xí)方法。我的學(xué)習(xí)一直在班里保持領(lǐng)先地位，跟媽媽的辛勤培育是分不開(kāi)的。
我很高興我和媽媽不僅像母女，有時(shí)候更像好朋友。我們會(huì)一起玩游戲，比賽跳繩、跑步等。有時(shí)候我會(huì)和媽媽聊一聊學(xué)校生活中的趣事，或一些我不能理解的現(xiàn)象。這時(shí)候，媽媽就像朋友那樣傾聽(tīng)我說(shuō)話，為我講授一些為人處事的道理。
我很幸福，我有一個(gè)好媽媽！媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽！
我的媽媽很關(guān)心我，我做什么事情都要先看看我的想法，如果是正確的媽媽就會(huì)同意，如果不正確，媽媽就教我怎樣做得更好一些。
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是我精心整理的四年級(jí)寫人作文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)寫人作文1
在我家電視機(jī)前面有六個(gè)大肚子的彌勒佛，它們是爸爸精挑細(xì)選回來(lái)的，是一套美麗的工藝品，每個(gè)彌勒佛的大小都不一樣。
瞧！彌勒佛中的“老大”就是最中間的那一個(gè)了，它全身都是古銅色的。這眉開(kāi)眼笑的大肚子彌勒佛敞開(kāi)胸，挺著個(gè)大肚子。肉嘟嘟的大腦袋又光又亮，兩個(gè)大耳垂把肚子都遮住了。它左手拿著一串佛珠，右手還拿著個(gè)大錢袋，我想里面肯定有些什么值錢的寶貝，不然它這么笑得那么開(kāi)心呢。瞧它哈哈大笑的樣子，眼睛瞇成一條線，只留一條小縫，嘴巴都咧到嘴邊，下巴都成了“兩層”了，難怪人人見(jiàn)了它都忍不住哈哈大笑呢。
這個(gè)彌勒佛是多么的開(kāi)心??！別忘了它還有五個(gè)兄弟呢！
看看，左邊的彌勒佛舉著一個(gè)大元寶使勁的夸耀著：“瞧瞧，我這個(gè)大元寶可是價(jià)值連成呀！”右邊那個(gè)指著大錢袋說(shuō)：“我的才是真金白銀呢，整整一百個(gè)金幣呢，不羨慕死你們才怪呢，唉喲，我都背不動(dòng)了！”后邊的兩個(gè)彌勒佛背著錢袋趕過(guò)來(lái)，好像說(shuō)：“等等我們，我們這的金銀珠寶可不比你們差呢！”有一位彌勒佛不太和群，坐在一邊微笑著。
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是我為大家收集的寫人四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人四年級(jí)作文 篇1
在我們家中有一只愛(ài)打扮的“白天鵝”，有一只聰明的“貓頭鷹”，有一只調(diào)皮的“猴子”，還有一只美麗的“孔雀”。我們家是不是一個(gè)熱鬧的“動(dòng)物園”呢？一起來(lái)參觀參觀吧。
愛(ài)打扮的白天鵝
有一天我和調(diào)皮的猴子弟弟、聰明的貓頭鷹爸爸、愛(ài)打扮的白天鵝媽媽準(zhǔn)備一起去西安玩，媽媽讓我們先去準(zhǔn)備東西，我們準(zhǔn)備完之后媽媽還沒(méi)弄好，我上樓一看，媽媽一會(huì)兒化妝，一會(huì)兒換衣服……等了半小時(shí)才弄好，我的媽媽是不是很愛(ài)打扮呀。
聰明的貓頭鷹
一次，我有一道題怎么也想不明白，就去問(wèn)爸爸，爸爸一秒也沒(méi)猶豫，就開(kāi)始給我講解，我第一遍沒(méi)聽(tīng)懂，爸爸就一遍又一遍地給我講解，我覺(jué)得爸爸真像一只聰明的貓頭鷹。
調(diào)皮的猴子
有一天放學(xué)，我和弟弟準(zhǔn)備一起回家，一路上弟弟又跳又蹦，一會(huì)兒“打車輪”，一會(huì)兒“空手翻”。一不留神，“撲通”一下，弟弟趴在了地上。
母愛(ài)
在一個(gè)寂靜的夜晚，街上細(xì)雨蒙蒙。透過(guò)窗戶，可以看到一個(gè)家庭正在忙碌著。一位婦女正忙著照顧她的孩子，因?yàn)楹⒆影l(fā)燒了。她忙著量體溫，拿濕毛巾降溫，弄得自己滿頭大汗。這位婦女就是我的媽媽，而那個(gè)孩子便是我。
媽媽看著滿臉通紅的我，心里焦急萬(wàn)分。她朝窗外看了一眼，只見(jiàn)街上細(xì)雨紛飛，再也忍不住了，拿起床邊的薄毯，為我蓋上。那一刻，我感受到媽媽的溫暖和關(guān)懷。她不僅關(guān)心我的身體健康，更關(guān)心我的心情和感受。
第二天，媽媽帶著我去了醫(yī)院。醫(yī)生告訴我們，發(fā)燒是身體的一種自我保護(hù)反應(yīng)，但也不能掉以輕心。媽媽一邊聽(tīng)醫(yī)生的建議，一邊安慰我。她告訴我，只要好好休息，按時(shí)吃藥，很快就會(huì)好起來(lái)。
從那以后，我更加理解了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。無(wú)論何時(shí)何地，媽媽總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我的身邊。她用無(wú)私的愛(ài)和溫暖的關(guān)懷，讓我感受到了家的溫馨和幸福。
母愛(ài)，是一種無(wú)聲的力量，它如同春日的陽(yáng)光，溫暖而明亮。媽媽的愛(ài)，如同一盞明燈，照亮我前行的道路。無(wú)論我走到哪里，母愛(ài)都將永遠(yuǎn)伴隨著我，給予我力量和支持。
母愛(ài)，是世間最美好的情感。它如同一首動(dòng)人的歌曲，流淌在我的心間。母愛(ài)，如同一首溫馨的詩(shī)篇，記錄著我成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。母愛(ài)，是世界上最偉大的禮物，它讓我懂得了珍惜與感恩。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我精心整理的小學(xué)四年級(jí)寫人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)寫人作文1
我最喜歡的老師(陳子杰)我的語(yǔ)文老師姓曹，我們都叫她曹老師。她長(zhǎng)得不算高，苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
我很喜歡上她的課。在課堂上，她為了鼓勵(lì)我們積極發(fā)言，采用了“比星星”的辦法，只要你起來(lái)回答問(wèn)題，老師就給你們一組加星星。這一招，真有用，連不愛(ài)回答問(wèn)題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音讓人陶醉，每當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)退步時(shí)，她用真誠(chéng)的語(yǔ)言鼓勵(lì)他。我的語(yǔ)文成績(jī)不怎么好，可是曹老師在不到3天時(shí)間，她就讓我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心大漲。9月3日，曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開(kāi)學(xué)第一課》有感，我一開(kāi)始以為我寫的作文曹老師會(huì)不滿意，可是第二天曹老師在語(yǔ)文課上課前說(shuō)：“昨天的作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂(lè)天、崔嘉程。”我一聽(tīng)：“怎么會(huì)有我的名字，我不是在做夢(mèng)吧？”后來(lái)我猛地捏了自己一下，原來(lái)是真的呀！我心里樂(lè)開(kāi)了花。
以上就是四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文寫人的全部?jī)?nèi)容，寫人四年級(jí)作文 篇1 在我們家中有一只愛(ài)打扮的“白天鵝”,有一只聰明的“貓頭鷹”,有一只調(diào)皮的“猴子”,還有一只美麗的“孔雀”。我們家是不是一個(gè)熱鬧的“動(dòng)物園”呢?一起來(lái)參觀參觀吧。 愛(ài)打扮的白天鵝 有一天我和調(diào)皮的猴子弟弟、聰明的貓頭鷹爸爸、內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
