關(guān)于青春迷茫的作文？迷茫的青春話題作文1 誰的青春不迷惘，其實我們都一樣。有的時候，真的很煩惱自己未來的方向，那種漂浮不定的不安感緊緊的伴隨著我。我想那不僅僅是我對未來的迷茫更多是膽怯不安，缺少了去拼搏的勇氣。那么，關(guān)于青春迷茫的作文？一起來了解一下吧。
相信大家對作文都不陌生吧，尤其是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文具有題目自由的特點，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是我為大家整理的關(guān)于迷茫的青春話題作文（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
迷茫的青春話題作文1
誰的青春不迷惘，其實我們都一樣。
有的時候，真的很煩惱自己未來的方向，那種漂浮不定的不安感緊緊的伴隨著我。我想那不僅僅是我對未來的迷茫更多是膽怯不安，缺少了去拼搏的勇氣。
回想自己初三畢業(yè)那年，自己因為分?jǐn)?shù)較低，可能考不上高中，但是自己又不想鎮(zhèn)棗薯去讀職高，一直苦于糾結(jié)，可惜父母不在身邊，能幫我排憂解難的只有那漫漫長夜和寂寥的星星。每天晚上坐在窗臺，看著天上的星星，吹著夏日的微風(fēng)，多么希望，風(fēng)可以吹散我的巖神憂愁，煩悶，苦惱。但只可能是愁上更愁，憂愁就連同雨滴一樣，更加洶涌的落在我的心扉。
找不到未來的方向，找不到邁出第一步的我勇氣，找不到當(dāng)年敢于拼搏的自己，仿佛那些早被突如其來的問題掩埋在心底最深處，沉重到不能被提起。
在迷茫的青春里，我想我需要我的擺渡人，需要我的引航員，需要我的指明燈，而能做到這些的我想只有自己，撥開重重的迷霧，找到最明亮的道路，并且，一步又一步大膽的向前走，不回頭！畢竟青春無悔！
迷茫的青春話題作文2
我的青春我做主！
正處于青春年少的我們，會對周圍的一切事物產(chǎn)生強烈的求知欲。
【篇一】
青春代表著活力，對于那些大人來說青春是他們所懷念的。青春時期的瘋狂，早已因為生活的磨礪，離他們遠(yuǎn)去。他們懷念那青春時的激情澎湃，也感傷那歲月的流逝。殊不知，處在青春期的我們，更多的，卻是那無助的迷茫與困惑……
學(xué)習(xí)，這個詞對于我們來說，無非是最重要的。家長的叮嚀，老師的說教，同學(xué)的競爭，無疑讓我們壓力倍增?；蛟S，你也曾經(jīng)歷過因?qū)W習(xí)退步而被勒令不許和成績比你差的同學(xué)往來，甚至在學(xué)習(xí)和友情中二選一。一邊是父母對你的殷切希望，一邊是“無堅不摧”的友情，無論站在哪一邊，都讓你陷入痛苦的深淵。又或者，因為學(xué)習(xí)的退步而對自己產(chǎn)生懷疑。
這個時候，我們往往自卑、敏感，恨不得把自己封閉起來，不想去理會外面的紛紛擾擾。就像一只刺猬，誰來觸碰，誰就受到傷害。不知從何時起，我們開始叛逆，我們裝*，裝深沉，終于迷失了自己的方向。我們不解，我們迷茫，是什么改變了我們原來航船的方向?
在家庭中，也許是我們的情緒影響了家人，父母也因焦慮總是會在我們青春時出現(xiàn)矛盾。一旦出現(xiàn)分歧，就像發(fā)生了世界大戰(zhàn)，一發(fā)不可收拾。吵架、冷戰(zhàn)是常有的事，甚至發(fā)展到離婚。有的同學(xué)可能還要面臨選擇，是跟父親還是母親?可他們問的輕松，但可想過我們心里的滋味?本來和和美美的家庭瞬間崩塌，原來恩愛的父母也像有什么不共戴天的仇恨，恨不得老死不相往來。
1.關(guān)于青春的迷茫作文800字
青春美好的像天上美好的星辰，令人幻想。青春豐富的像五線譜，有著七個音階譜寫的完美樂章。我的青春有夢想把航，我的青春不迷茫。
每個人都有過青春，有著夢想，可又有誰將這兩者結(jié)合呢?人們經(jīng)常調(diào)侃：這世界上，我與你最配。然而，這世間最配的是青春和夢想。青春因夢想而有意義，夢想以青春而煥發(fā)光彩。不少人曾因在青春中揮霍時光，到頭發(fā)花白時才感嘆：我要是當(dāng)時在拼一把就好了。這樣的青春，我寧可不要。青春是夢想起航的之地，亦是夢想實現(xiàn)之所。若將這兩者分開，各自的價值又如何揮發(fā)到極致，我的青春又怎么會開啟呢?我不要這種青春，有夢想的青春才是我的追求。
我的青春不想五歲妹妹的童年，有著水蜜桃和甜巧克力醬純粹的愛情，有著被遺忘酸奶的小小憂傷。我的青春不想四十歲的父親，有著舉杯稱友的豪爽與灑脫。我的青春僅僅有夢想作伴，雖然單調(diào)，卻也美好。
青春本就是一個短暫的旅程。我哦們總是在漫無目的的尋找著，迷茫著，而忽鎮(zhèn)慧略了一直陪伴在我們身邊的它。夢想呢，就像一座燈塔，青春之路便是那汪洋大海，有了這夢想作引導(dǎo)，我的青春便有了方向，又怎會迷茫呢?
我作為莘莘學(xué)子中的一個，同樣懷揣著心底的夢，步入高中。
【篇一】
在20多歲剛進(jìn)入社會的時候，你扮演的是一個候補隊員的角色，甚至可能連候補隊員都不是，只是一個足球愛好者。到了30歲，你就混成了一個候補隊員，到了40歲，就差不多可以上場踢球了。
快樂的感覺是一種自我體驗，當(dāng)然，也扒滑要有社會的評價。如果你自己的體驗和社會的評價能平衡，那你的快樂分值就會比較高。比如，你認(rèn)為自己很牛，大家也吹捧你很牛，這就說明你的自我體驗和社會對你的評價是一致的。
而像唐駿，他自己認(rèn)為他的成功可以復(fù)制，但大家發(fā)現(xiàn)他的學(xué)歷可以粘貼，這就說明他的自我評價和社會對他的評價出現(xiàn)了誤差。
人生其實是非常公平的，在每個階段，你得到的快樂都來自于自我的評價和社會的評價。極度愛慕虛榮的人內(nèi)心是極其虛弱的，他的自我評價很弱，他完全靠社會對虛榮的評價來支撐自己。
外重者而內(nèi)荏，所謂外重者，就是特別在意外在形式的人，比如一個人出門帶五個保鏢，八輛汽車跟著，吆五喝六的。內(nèi)荏，就是內(nèi)心膽怯、恐懼。也就是說，如果你特別在意外在的東西，比如特別在意別人怎么吹捧你，你不是博士，非要讓人家說你是博士，就說明你的內(nèi)心其實是很懦弱的。
所以，要有理想和信念，也就是說，要建立內(nèi)在的價值和自我肯定，同時要獲得一點兒成功。
我的青春，它迷茫過、失落過、失望過、興奮過，但這都是命運的安排，何況，又有誰的青春不迷茫？以下是我為大家森攔整理的誰的青春不迷茫作文，供大家參考，歡迎閱讀！
篇一：誰的青春不迷茫
少年的足跡，早已被風(fēng)雪摧殘，行進(jìn)的路上坎坎坷坷。少年輕狂是我們對自己的定義，安安穩(wěn)穩(wěn)好好學(xué)習(xí)，卻是父母老師的期望。
回眸一看，初中已過大半，初二臨近尾聲，在這看似追夢的過程中，我又過的如何呢？風(fēng)吹動著窗簾，帶起一張張發(fā)黃的畫紙，我不由得感嘆我是有多久沒動過畫筆？最初的夢想是成為一名設(shè)計師，可如今我在前進(jìn)的路途中越來越偏離初衷的軌道，即使這樣，學(xué)習(xí)成績也是忽高忽低，沒有定律，按老師的話說我這是神春判浮躁，是真的嗎？人人都說青春是瘋狂的，是人一生中最美好的時光，就連我們的數(shù)學(xué)老師也時常對我們說：“你們現(xiàn)在的年齡是最好的，記憶力要比其他年齡段的人要好的多……”可我就是不明白，既然在這好的年齡段為何不讓我們做一些自己喜歡的事呢？
也或許浮躁是真的，父母老師都保留著老時候的思想，殊不知，我們已經(jīng)懂了許多，知道了愛與恨，學(xué)會了喜歡，也同樣學(xué)會了耍心機，也就是在這些零碎的事情上，荒廢了學(xué)業(yè)。
爸媽總喜歡管著我，以為這樣就是愛我，保護(hù)我，甚至連交朋友都要受到限制。
以上就是關(guān)于青春迷茫的作文的全部內(nèi)容，我愿化作一只肩上蝶去飛躍這段迷茫的青春路。或許,許多年之后,再回首,我們會懷念這份迷茫與困惑吧…… 【篇二】 青春,是一場未知的路程。青春的我們,如同照樣,重玩活力;如同清晨,純凈美好;如同新月,高高聳立。
