三年級(jí)游戲作文？【篇一】小學(xué)三年級(jí)有趣的游戲作文 在三年級(jí)的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們的校園生活又增添了一抹色彩。那天，我們舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的老鷹捉小雞游戲。游戲之前，李浩洋自信滿(mǎn)滿(mǎn)地成為了“老鷹”，何煦則英勇地?fù)?dān)任起保護(hù)小雞的“母雞”。我們其他同學(xué)則興高采烈地成為了靈活的小雞。隨著老師的一聲令下，那么，三年級(jí)游戲作文？一起來(lái)了解一下吧。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)有趣的游戲作文
在三年級(jí)的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們的校園生活又增添了一抹色彩。那天，我們舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的老鷹捉小雞游戲。游戲之前，李浩洋自信滿(mǎn)滿(mǎn)地成為了“老鷹”，何煦則英勇地?fù)?dān)任起保護(hù)小雞的“母雞”。我們其他同學(xué)則興高采烈地成為了靈活的小雞。
隨著老師的一聲令下，游戲開(kāi)始了。李浩洋的眼睛猶如掃描儀，在小雞群中掃來(lái)掃去，企圖找到突破口。何煦則像一名忠誠(chéng)的衛(wèi)士，時(shí)刻準(zhǔn)備保護(hù)我們這些小雞。在一次次的追逐中，小雞們左躲右閃，老鷹每一次的進(jìn)攻都險(xiǎn)些得手，但都被機(jī)智的小雞們巧妙地逃脫了。
最讓人印象深刻的是，當(dāng)老鷹發(fā)動(dòng)突然襲擊時(shí)，我們中的一只小雞因?yàn)榫o張而不慎摔倒。就在老鷹即將得手之際，老鷹卻意外地摔了個(gè)四腳朝天，引得我們哈哈大笑。笑聲中，上課的鈴聲響起，我們依依不舍地結(jié)束了這場(chǎng)趣味盎然的游戲。
【篇二】小學(xué)三年級(jí)有趣的游戲作文
在課余時(shí)間，我們總有各種各樣的游戲來(lái)豐富我們的校園生活。在這些游戲中，我最喜歡的就要數(shù)寫(xiě)紙條游戲了。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：我們把全班同學(xué)分成四組，每組輪流在紙條上寫(xiě)下不同的內(nèi)容：時(shí)間、人物、地點(diǎn)和做的事情。寫(xiě)完之后，我們把紙條交給老師，老師會(huì)打亂這些紙條，然后選一個(gè)同學(xué)上臺(tái)讀出來(lái)。
那次游戲玩得真高興的三年級(jí)作文如下：
那次游戲玩得真高興的作文1：
那次游戲，讓我至今記憶猶新，那是一次充滿(mǎn)歡笑與樂(lè)趣的體驗(yàn)。現(xiàn)在，我將通過(guò)三個(gè)要點(diǎn)，分享那次游戲的快樂(lè)時(shí)光。
那次游戲的主題和環(huán)境讓我倍感親切。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們一群好友聚在一起，享受著輕松愉快的時(shí)光。游戲的主題是我們共同喜歡的，充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。在綠樹(shù)成蔭的公園里，我們圍坐在一起，期待著游戲的開(kāi)始。
游戲過(guò)程中的互動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)讓我感到快樂(lè)。在游戲中，我們互相鼓勵(lì)、互相幫助，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。無(wú)論是智慧的較量還是體力的比拼，我們都全力以赴，享受著比賽帶來(lái)的緊張刺激。每當(dāng)有人取得勝利，我們都會(huì)歡呼雀躍，為他們的精彩表現(xiàn)鼓掌。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相競(jìng)爭(zhēng)的精神，讓我們的游戲充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
那次游戲的結(jié)束并不意味著快樂(lè)的結(jié)束。游戲結(jié)束后，我們圍坐在一起，分享著彼此的感受和收獲。我們談?wù)撝螒蛑械娜な潞透形?，感嘆著友誼的珍貴。那一刻，我們仿佛回到了童年時(shí)光，感受到了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)。
那次游戲玩得真高興。它不僅讓我們度過(guò)了一個(gè)愉快的周末，還讓我們更加珍惜友誼、體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。每當(dāng)我回想起那次游戲，心中都會(huì)涌起一股暖流，那是快樂(lè)、友誼和回憶的交織。
5月8日下午，爸爸和媽媽早早地來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)，等待著和我們一起做老師編排的親子游戲。
下午4點(diǎn)整，邵老師帶隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了爸爸和媽媽早已在操場(chǎng)邊上等候，我就高興地和他們打了個(gè)招呼。游戲開(kāi)始了，在邵老師的指揮下，男同學(xué)和女同學(xué)分成相對(duì)應(yīng)的南北兩隊(duì)，爸爸媽媽們都和同學(xué)們手牽手地站在了一起?？吹桨职謰寢寕冮_(kāi)心快樂(lè)和躍躍欲試的樣子，同學(xué)們又蹦又跳的可高興了。
第一個(gè)游戲的名字叫“齊心協(xié)力”。就是每個(gè)同學(xué)和爸爸或者媽媽一起好好配合，將放在布?jí)|上的皮球安全迅速地運(yùn)送到對(duì)面同學(xué)和家長(zhǎng)的手中，然后對(duì)面同學(xué)和爸爸或者媽媽齊心協(xié)力再運(yùn)回到對(duì)面。
游戲開(kāi)始后，爸爸告訴我說(shuō)，“芳儀，你好好看看同學(xué)們是怎么做的，有的做得很好，有的做的差一些，差的是什么地方做得不對(duì)”。我認(rèn)真地看著，并且記在了腦子里。因?yàn)槲液桶职侄甲龊昧顺浞值臏?zhǔn)備，因此這個(gè)游戲我們完成的很輕松。當(dāng)輪到我和爸爸的時(shí)候，我們從馬旭和他媽媽的手里接過(guò)來(lái)，很順利地接力傳遞到楊恩光和他媽媽的手中。
第二個(gè)游戲的名字叫“步調(diào)一致”。就是用一根橡皮筋套在家長(zhǎng)和同學(xué)靠在一起的兩只腳的腳腕上，然后配合好，齊步走。
我覺(jué)得這個(gè)游戲有點(diǎn)難，看到有的同學(xué)差點(diǎn)摔倒了，我也有點(diǎn)緊張，害怕自己做不好。
不知是誰(shuí)創(chuàng)造了這五子棋，一張方格紙，一只筆，就這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地畫(huà)出了變化多端的五子棋。
最近，毛云飛也拿出一張五子棋譜，拉上幾位同學(xué)，開(kāi)始切磋起來(lái)。漸漸地，我手癢癢了，也畫(huà)了張棋譜，一到下課，便立即拿出筆，與別人叫戰(zhàn)。下棋有輸有贏，班里也有很多高手，就如毛云飛，他打遍整個(gè)教室難得會(huì)有一敗，于是自稱(chēng)“毛孤求敗”?？蛇@個(gè)也不是名副其實(shí)的“毛孤求敗”，一不小心，就會(huì)輸。我坐在毛云飛后面，也經(jīng)常與他“交戰(zhàn)”。于是我們倆進(jìn)步飛快，每次下棋都會(huì)殺得天昏地暗，一發(fā)而不可收拾，也會(huì)惹得一旁的人拍手叫好?？晌颐看味紩?huì)輸在我的粗心上。
漸漸地，五子棋開(kāi)始在班上流行了。同學(xué)們也都拿出棋譜，挑戰(zhàn)高手。我有時(shí)也會(huì)在新手中走一走。我發(fā)現(xiàn)班上許多同學(xué)都很聰明，王紫陽(yáng)、陸歡也成了高手。我知道了那些成績(jī)不理想的同學(xué)的根由，他們其實(shí)并不比別人笨，而是他們對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，怕吃苦。如果他們?cè)倥π?，成?jī)不也就提高了嗎？
由于五子棋太耗費(fèi)腦力了，老師為了讓我們下課全身能得到放松，于是禁止我們下棋，一場(chǎng)五子棋風(fēng)波結(jié)束了。
萬(wàn)物皆是平等的，每個(gè)人只要努力，無(wú)論是渺小的星星，還是碩大的月亮，都會(huì)發(fā)出亮光。
今天上課，老師提出了一個(gè)游戲。我們聽(tīng)到后都非常興奮。我心中充滿(mǎn)了好奇：“這個(gè)游戲會(huì)是什么呢？”老師首先給了我們每個(gè)人一張小紙條，這讓我更加困惑，我在想：“這紙條是用來(lái)做什么的呢？”接著，老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下任何想寫(xiě)的話(huà)，我就寫(xiě)下了這樣一句：“有一次，我去騎駱駝，我用力打了駱駝，結(jié)果駱駝生氣了?！比缓?，老師收走了我們的紙條，我感到很疑惑。最后，老師講解了游戲的規(guī)則：從一些紙條中選擇兩位同學(xué)各抽一張紙條，然后進(jìn)行對(duì)話(huà)和表演。第一組是我和湯佳欣。她看到紙條后，眼睛和嘴巴都張得很大，捧著肚子，笑得前俯后仰。我也開(kāi)始大笑起來(lái)。我們開(kāi)始對(duì)話(huà)，她說(shuō)的是：“孩子，你要好好寫(xiě)作業(yè)。”而我卻一邊跳舞一邊說(shuō)：“再見(jiàn)！”臺(tái)下的同學(xué)們聽(tīng)了，有的笑得前俯后仰，有的捧著肚子大笑，還有的笑得直拍桌子。我和老師也進(jìn)行了一組表演，我覺(jué)得這組最搞笑。老師對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)职纸裉焱砩匣貋?lái)吃飯嗎？”我回答說(shuō)：“雙鍋合并，天下無(wú)敵?！迸_(tái)下的同學(xué)們聽(tīng)了，有的笑得眼淚都快流出來(lái)了，拍桌子的聲音響亮極了。我自己也覺(jué)得非常好笑，連老師也笑了起來(lái)。這個(gè)游戲真是太有趣了，玩得非常開(kāi)心！
以上就是三年級(jí)游戲作文的全部?jī)?nèi)容，今天上課，老師說(shuō)要玩?zhèn)€游戲，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。我很好奇，這是什么游戲呢？老師發(fā)給我們每人一張小紙條，我更疑惑了，這是什么意思？老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)一句話(huà)，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。我寫(xiě)了一句：“有一次，我去騎駱駝，我又使勁打駱駝，結(jié)果駱駝發(fā)怒了?！睂?xiě)完后，老師收走了紙條，我更加納悶了。內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
