有人說沒有什么是不朽的作文？高考滿分作文：不朽的青春 有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我贊同。十八歲，很慶幸，我們相遇在這個年紀，相遇在這個可以做夢的年紀，共同造就著我們夢一樣的青春。還記得，我們都不想上高中，那么，有人說沒有什么是不朽的作文？一起來了解一下吧。
青春是人一生中最美好的時光。寸光寸金，彌足珍貴。世上恐怕沒人想讓自己的青春虛度，但決定命運的還是自己。你的行為可以讓青春不朽，也可以讓青春蒙羞。關(guān)鍵時刻，有時甚至只有一兩步。下面一起隨我來欣賞關(guān)于“青春不朽”的高中作文吧。
青春不朽作文篇1：不朽的青春
有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我贊同。
十八歲，很慶幸，我們相遇在這個年紀，相遇在這個可以絕缺做夢的年紀，共同造就著我們夢一樣的青春。
還記得，我們都不想上高中，說高中太苦了，會受不了的，可是終究沒有一個人會半路退出，卻讓高中成了過得最難忘的三年。
這些年，我們一起，風風雨雨。還記得，我們一起偷懶。不想跑操，就一塊不去，卻恰好被老師逮個正著，直到學期結(jié)束，就一次操都沒有再敢逃過，只是每次都是懷著不忿的心情去的。
還記得，我們一起逛街。每次來學校都比規(guī)定時間早那么一點，然后一起去玩，去買衣服?？墒?，每次的結(jié)果總是誰都買不到合適的，卻總把賣家搞得無語。估計現(xiàn)在街上的店家都認識我們了。直到現(xiàn)在，老板們都不知道問題到底出在哪兒，誰知道是哪個丫頭的嘴巴太損了呢?!
還記得，我們一起減肥?！澳[么辦?我轎啟又腫啦!”……誰都不想用運動減肥法，斟酌了三秒鐘，都雙手并帆辯贊成食物減肥法。
有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老弊猛去，這種想法其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。
閱讀材料，自選角度，題目自擬，租鄭橋體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。
你寫的是青春終將會逝去，但我們要銘記它，讓它在我們內(nèi)心永垂不朽，然后寫了一些高中3年發(fā)生的事情，從立意的角度來說，這樣寫未嘗不可，不算跑題。
至于能拿到多少分，還請你自己估一下。
作文等級評分部頒標準為：內(nèi)容20分，表達20分，特征20分。
每一項又分為4個等級：
一等（20～叢鎮(zhèn)17分）
二等（16～12分）
三等（11～7分）
四等（6～0分）
沒有什么是不朽的。吳一窮這樣告訴吳邪。
那年在三叔樓下擦肩而過，那年墓中鐵三角的初次相識，一種名為羈絆的情愫將兩人的命運緊緊相連。
時間好像忘記了張起靈。這個強大如神的男人，黑色的眸子里看不出一絲情緒。也許是活了太久奔波了太久，看透了世間紛亂的兒女情長，所以不再喊疼，不再哭泣，活著的一切目的只為了追尋那個飄渺的終極。每一次失憶都意味著先前的苦苦探尋化為烏有，他只是從原地爬起來，草消悉世草包扎身上的傷，獨自一人重新踏上歸途。
直到鐵三角的相聚，張起靈單調(diào)空白的人生被狠狠畫上了一抹鮮活的顏色。他第一次感受到兄弟間生死與共的羈絆，第一次聽到有人堅定的對他說“如果你消失，我會發(fā)現(xiàn)”，眸子里第一次有了溫暖的溫度。他覺得，似乎有什么在悄悄改變著他過于漫長的人生。
沒有什么是不朽的。吳邪至今記得這句話。一只腳踏入了秘密的旋渦，從此瘦弱的肩膀背起沉重的裝備，馬不停蹄地穿梭于地底深處的一個個古墓，無數(shù)次命懸一線，親眼見證了無數(shù)個生命的消逝。我做的一切是為了什么？吳邪曾陸森這樣問過自己，可他總是在還沒想出答案之前就奮不顧身的沖到張起靈身邊，全然不想自己的三角貓功夫只能當個拖油瓶，拿起手中笨重的武器與兇險的生物們廝殺。
你好。
204年江蘇高考作文題目：2014年普通高校招生考試江蘇卷作文題是：
關(guān)于不朽
適用地區(qū)：江蘇
有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。沖乎閉這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度散裂，題目自擬，體裁不限，詩歌除外，寫一篇不少于800字的文章。
不朽的本來意思道家哲學思想，即永不磨滅。是指的頃寬抽象事物。因為世界上沒有永恒的東西，只有抽象的，比如不朽的精神。
所以，不朽就只能各見其意思了。材料上用有人說，只有青春是不朽的。但是事實呢，青春最容易過去了，青春肯定不是不朽的。那么，為什么說青春是不朽的呢？那材料就啟發(fā)我們青年人，充分發(fā)揮自己的想象力，就是，利用我們青春的大好時光，去發(fā)揮自己的聰明才智，做出一番事業(yè)，為社會，為人民作出較大的貢獻。等到老去時，我們就不為我們虛度年華而遺憾。那時候，我們自己就認為：青春是不朽的。
其實，這樣的材料給我們寫作，最好不過。因為，可以充分發(fā)揮我們學生特點，那就是想象力。這樣的出題很有質(zhì)量。
那么怎么樣寫作呢。可以根據(jù)各人寫作特長來寫。如果寫議論文，可以把不朽作為論點，用古今中外的人物作為論據(jù)，論證論點。
不朽的青春 延參法師 漫漫人生路，幾多青春可堪留。行走在這旅途，相遇青春，握個手，打個招呼，就這樣相去漸遠。漸漸流去的青春韶華，不曾發(fā)覺，只能感覺到，已經(jīng)失去。既然遇到了，何不留下它，或者借故再次相遇，就這般丟掉，不甚可惜。青春不是年歲，而是狀態(tài)，無關(guān)歲月。 從最初始來，青春是亂塌年輕生命的閃耀點，激情澎湃。在這青蔥的年紀，活潑行路時，初次遇到同樣青蔥的青春，兩方意氣相投，結(jié)伴而行。前方無限未來，青春綻放無數(shù)花朵，鋪就一條繽紛路，花花世界，紅塵紛紛。在這熱血的年紀，堅守初遇時的純真，向著與青春的同一目的地，不撓前行。這是青春的考驗，它不愿虛度，若是你誤入歧途，被這花海陷了腳步，被這紅塵侵了心志，它會悄然而逝。誤的越深，青春離的越遠。 青春專屬于年輕人，這也是多數(shù)人所認同的吧?這世間多為無常，一概而論，總是難圓其說。年老蒼蒼，歲月將要盡頭，青春不是不搭理他們，是他們自己無視它的注目;年紀輕輕，卻有暮年意，心地失去青春昂揚，也不在少數(shù)。青春不是看這歲月，而在內(nèi)心。理想，自信，堅定，無畏，無一不是青春的寄居地。在心地引一朵昂揚之火，不滅不熄，要跟青春相遇，有何難，要與青春相伴，怎不能成。
以上就是有人說沒有什么是不朽的作文的全部內(nèi)容，青春不朽作文篇1：不朽的青春 有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的。至少，我贊同。十八歲，很慶幸，我們相遇在這個年紀，相遇在這個可以做夢的年紀，共同造就著我們夢一樣的青春。還記得，我們都不想上高中。 猜你喜歡
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