農(nóng)民洪水救妻子作文？我聽(tīng)了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應(yīng)該救妻子呢，還是救孩子？于是我去拜訪那個(gè)農(nóng)民，問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的。他答道：“我什么也沒(méi)想。洪水襲來(lái)，妻子在我身過(guò)，我抓住她就往附近的山坡游。那么，農(nóng)民洪水救妻子作文？一起來(lái)了解一下吧。
人生的抉擇
周?chē)?guó)平先生講過(guò)一個(gè)這樣的故事：一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的妻子，他的孩子卻被淹死了。事后，人們議論紛紛。有人說(shuō)他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋€(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活。有人說(shuō)他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋€(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。哲學(xué)家聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)故事，也感到疑惑難決，他就去問(wèn)農(nóng)民。農(nóng)民告訴他，他救人什么也沒(méi)去想。洪水襲來(lái)，妻子在他身邊，他抓起妻子就往山坡上游。待返回時(shí)，孩子已被洪水沖走了
讀到這個(gè)故事時(shí)，我已被這個(gè)農(nóng)民打動(dòng)了很久我從內(nèi)心深處佩服這個(gè)農(nóng)民。這個(gè)農(nóng)民沒(méi)有文化，也不懂哲學(xué)，更不懂人生的抉擇一類(lèi)的命題。因而當(dāng)洪水襲來(lái)，他就沒(méi)有去考慮如何抉擇的問(wèn)題。他只是知道要趕快救人絕櫻。救人就不能舍近求遠(yuǎn)，只是盡力把處于危險(xiǎn)中的人救到山坡上。
這個(gè)農(nóng)民如果進(jìn)行了一番抉擇的話，事情的結(jié)果會(huì)是怎么樣呢？洪水襲來(lái)了，妻子和孩子被卷進(jìn)漩渦，片刻之間就要沒(méi)亮宏模了性命。而這個(gè)農(nóng)民還在山敬緩坡上進(jìn)行抉擇，救妻子重要呢，還是救孩子重要呢？我想，也許等不到農(nóng)民繼續(xù)往下想救妻子還是救孩子的利弊，洪水就把他的妻子和孩子都沖走了。
在生活中，有許多時(shí)候，我們并沒(méi)有機(jī)會(huì)和時(shí)間進(jìn)行抉擇。有人總喜歡在做一件事情之前再三權(quán)衡利弊，猶猶豫豫，舉棋不定。
一個(gè)農(nóng)民從洪水中救起了他的燃滾妻子，他的孩子卻被淹死了。
事后，人們議論紛紛。有的.說(shuō)他做得對(duì)，因?yàn)楹⒆涌梢栽偕粋€(gè)，妻子卻不能死而復(fù)活。有的說(shuō)他做錯(cuò)了，因?yàn)槠拮涌梢粤砣⒁粋€(gè)，孩子卻不能死而復(fù)活。
我聽(tīng)了人們的議論，也感到疑惑難決：如果只能救活一人，究竟應(yīng)該救妻子呢，還是救孩子？
于是我去拜訪那個(gè)農(nóng)民，問(wèn)他當(dāng)時(shí)是怎么想的。
他答道：“我什么也沒(méi)想行態(tài)。洪水檔段源襲來(lái)，妻子在我身過(guò)，我抓住她就往附近的山坡游。當(dāng)我返回時(shí)，孩子已經(jīng)被洪水沖走了。”
歸途上，我琢磨著農(nóng)民的話，對(duì)自己說(shuō)：所謂人生的抉擇不少便是如此。
A. 這就是他的故事 作讓談文 600字,哪個(gè)他都行
我從小喜歡交朋友,還很喜歡和朋友交流、分享.不過(guò),倒是有一件例外的事發(fā)生在我專(zhuān)與朋友之間.
有一次屬,我單元測(cè)試才75分 ,糟糕透頂,我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么差的成績(jī),我傷心極了.別人問(wèn)我話,我就大聲嚷著：“不知道,不知道!”
回到家里,我趴在床上,大聲哭泣著,把眼睛都哭紅了,作業(yè)也沒(méi)心思做.忽然,一個(gè)電話打來(lái),我接起來(lái)聽(tīng)：“誰(shuí)呀?”“我,鄭萌佳.”“什么事呀?快說(shuō)!”“你今天怎么了?是不是……”還沒(méi)等她說(shuō)完,我就把電話掛了.接著,我的幾個(gè)好朋友都打來(lái)電話問(wèn)我,我都掛斷了.
第二天,我來(lái)到學(xué)校,我的同桌鄭萌佳又來(lái)問(wèn)我：“你昨天到底怎么了?”我實(shí)在忍不住了,說(shuō)：“我考得很差的,只有75分.”她說(shuō)：“我也只考了78分呀,又沒(méi)有關(guān)系.”一旁的吳晨燃此睿也湊過(guò)來(lái),說(shuō)：“我只考了72分,現(xiàn)在不也沒(méi)事了嗎?”我終于破涕為笑：“是呀,就一次沒(méi)考好也沒(méi)關(guān)系,只要下次再努力就行了.”
從那以后,我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,在友誼的鼓勵(lì)下,我取得了很大的進(jìn)步.我忠心地感謝我的好朋友,感謝他們給予我的幫助和關(guān)心.我要和他們一起分享,一起進(jìn)步!
B. 一個(gè)愛(ài)國(guó)者的故事作文(600字)
愛(ài)國(guó)者，一個(gè)平凡而偉大的概念，它代表著一個(gè)人，也代表著一群人。
在宴沒(méi)我們的生活中，有許許多多看似不起眼的小事情。可就是在那些小事的背后，卻蘊(yùn)藏著各種各樣的感情。
在我上二年級(jí)時(shí)的一節(jié)課外活動(dòng)課上，我和我最要和的朋友——李佳在操場(chǎng)上玩“石頭大戰(zhàn)”。
我們正玩著，突然，李佳將石頭打在我的后腦勺上。開(kāi)始時(shí)只是覺(jué)得有點(diǎn)疼，并沒(méi)有在意?？珊髞?lái)越來(lái)越疼了，我摸了一下，一看，天哪，血！我連忙告訴李佳，她聽(tīng)了后大驚失色，連忙想我道歉，并扶我去醫(yī)務(wù)室。一路上，有的同學(xué)叢穗圍在我周?chē)鷨?wèn)情況、有的同學(xué)去報(bào)告班主任、還有的同學(xué)說(shuō)要給家長(zhǎng)打電話，同學(xué)們簇?fù)碇?，看?jiàn)同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)心，雖然我的頭有些疼，但我心里卻高興極了。校醫(yī)輕輕地從抽屜里翻出醫(yī)用紗布、醫(yī)用膠布、棉簽和酒精，為我包扎了傷口。班主任急急忙忙的也趕到了，李佳向班主任訴說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，并請(qǐng)求老師原諒她。老師嘆了口氣，沒(méi)再說(shuō)什么。過(guò)了好一會(huì)兒，他才說(shuō)：“你們以后不要再玩這種危險(xiǎn)的游戲了，記住了嗎？”我們默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，我告訴了媽媽這件事，媽媽說(shuō)：“唉，你們這些小孩子，有時(shí)還挺煩人的，老師就像媽媽一樣關(guān)心你們。你以后就不要給老師添麻煩了?！?/p>
一滴水，可以折射出太陽(yáng)的光輝；一件小事，足以體現(xiàn)出濃厚的師生之情！
今天，我班名洋同學(xué)由于感冒嘔吐在座位上。
在前進(jìn)的道路上，不管遇到多大困難和挫折，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)成功。 記得那年，媽媽買(mǎi)回來(lái)一個(gè)滑板，這滑板是我夢(mèng)寐以求的。剛買(mǎi)回來(lái)就嚷嚷要滑了，因?yàn)槭怯晏?，媽媽不讓我滑，我?jiān)決地說(shuō)：“雨天練才有勁！”媽媽只好讓我滑。 我站上去，覺(jué)得整個(gè)身子僵硬了，不敢動(dòng)一下。媽媽雖然不會(huì)滑，但她知道怎么做，她扶著我，說(shuō)：“你的腳一前一后扭動(dòng)，這樣可以滑起來(lái)?！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的做，果然滑起來(lái)了！我驚喜萬(wàn)分！慢慢地，我放大膽子，掙脫媽媽的手，大膽地滑起來(lái)。我終于學(xué)會(huì)滑滑板了！ 一年級(jí)的時(shí)候，我只評(píng)到了優(yōu)秀少先隊(duì)員，很不服氣，為什么別人能評(píng)到三好學(xué)生？我就不能？但我轉(zhuǎn)念又想：他們都是經(jīng)過(guò)努力，才得到這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的呀！在這以后的一學(xué)期里，我更加勤奮學(xué)習(xí)，老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，字跡工整，回家預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，遇到難題積極思考。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的磨練，我終于得到了三好學(xué)生這個(gè)稱(chēng)號(hào)。 每當(dāng)看到墻上的三好學(xué)生獎(jiǎng)狀，我總會(huì)說(shuō)：“這是我現(xiàn)在的努力成果，以后的路還很長(zhǎng)，要繼續(xù)加油?！?我參加了學(xué)校舞蹈隊(duì)，看見(jiàn)他們優(yōu)美的舞姿，自己也很想跳舞，但舞蹈也不是件容易的事。老師讓我們壓腿，我站也站不穩(wěn)，“撲通”一聲摔倒了。我站起來(lái)，忍著痛壓腿，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，為了自己標(biāo)準(zhǔn)的舞姿，我必須努力，堅(jiān)持…… 以后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不斷提高自身的素質(zhì)、涵養(yǎng)，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
以上就是農(nóng)民洪水救妻子作文的全部?jī)?nèi)容，我想，也許等不到農(nóng)民繼續(xù)往下想救妻子還是救孩子的利弊，洪水就把他的妻子和孩子都沖走了。在生活中，有許多時(shí)候，我們并沒(méi)有機(jī)會(huì)和時(shí)間進(jìn)行抉擇。有人總喜歡在做一件事情之前再三權(quán)衡利弊，猶猶豫豫，舉棋不定。結(jié)果。
