知音作文？伯牙與子期的“高山流水”歌依舊縈繞于耳畔,不必困惑知音為何難逢,斷琴的一刻伯牙便已了解,人一生的知音屈指可數(shù)。 大千世界,蕓蕓眾生,如果真像佛說的那樣,前世的五百次回眸,換來今生的一次擦肩而過,那么上輩子我們定是望穿秋水了。那么，知音作文？一起來了解一下吧。
六年含辛茹苦的學(xué)習(xí)生活馬上就要過去了，回憶我的同桌，最讓我難忘的同桌就是任雨碩了，我和他發(fā)生的故事也是讓人難以忘懷。
他在老師眼里是一個出類拔萃的三好學(xué)生，認(rèn)真寫作業(yè)，善于幫助同學(xué)，老師經(jīng)常表揚(yáng)他。最讓我感激的是我遇上了像他這個好心人，那是我的福氣。
每當(dāng)我的筆沒有水了他馬上就遞給我，我的橡皮檫沒有了他就遞給我。我和我的同桌相處得最融洽的一個。我喜歡他，他也喜歡我。上課我要認(rèn)真聽講，他更專注，不作小動作，不說閑話。
有一次期中考試。我發(fā)現(xiàn)沒帶橡皮，我急得像熱鍋上的螞蟻。被我的同桌看見了我沒帶橡皮，他馬上就打開自己的鉛筆盒，拿出一塊嶄新的沒有拆開過的橡皮說：“給你用吧?！蔽也缓靡馑嫉卣f：“這可是你舍不得用的橡皮，我怎么好意識用呢?！彼f：“沒關(guān)系，今天是特殊情況，你就先用吧?！薄岸ｂ忊彙笨荚嚂r間到了，我們倆走進(jìn)考場開始考試。有我的同桌激勵著我，我也成了一個心胸寬闊的人。
常聽人說，人世間最純凈的友情是同桌。同桌的友情是無法用其他詞匯來表述它的高遠(yuǎn)和珍罕，只能用高山流水”四個字來概括。我只知道昨天的同桌算不上“知音”。我們還沒有彈撥出像樣的聲音，何來知音？
我們雖然不是知音，最起碼我的同桌可愛。說實話把，這個同桌還不錯哦！當(dāng)我沒帶書時，只要打聲招呼他的書就會乖乖向我這邊靠過來。
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我的知音
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時間:2012-10-10作文字?jǐn)?shù):300字未知
在每個人一生中，一定會有一個朋友，這更朋友對自己赤膽誠心，兩肋插刀，我就有一個這樣的朋友，他的名字叫高山，他是我最好最好的朋友了，我經(jīng)常關(guān)心他，他也經(jīng)常關(guān)心我。
再一次二年級的體育課上，老師叫我們接力跑，我一下子就沖了出去，一下就和高山并排了，旁邊正好有人沖了過去，我往旁邊一靠，就把高山給擠倒了，我本想向他道歉，沒想到他先說了：“對不起，你沒事吧？”我震撼了，這真是一個好朋友，自己也摔傷了，卻先問別人有沒有事，真是太偉大了，那是，我就想：這個朋友，我是交定了。那是，他摔得不是很重，還把我扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，他真是太善良了，我沒想到還有這樣的巧合，那時候，我們正好是同桌，從此之后，高山就變成了我最好的朋友了。在昨天，他的生日，我們再翻斗樂園玩的時候，我沒有幣了，我找到了高山，高山一看我的眼神，就給了我他最后的兩頃衫個幣，真是一個為了朋友都能翻家底的人哪！他關(guān)心我的事情數(shù)不勝數(shù)，我都不好意思，想償還差塵給他，就讓我慢慢的還吧！
高山真是一個為朋友兩肋插刀的人??！
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作文標(biāo)題： 知音
關(guān)鍵詞： 知音 小學(xué)三年級
本文適合： 小學(xué)三年級
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
本作文400字是關(guān)于小學(xué)三年級的作文400字，題目為：《知音》，歡迎大家踴躍投稿。
知音
——獻(xiàn)給敏敏
親耐的敏仔：
Hi!
首先想說：認(rèn)識你真的是我的榮幸！
暮然回首，我們相識已有半年多了，我不知道以后我們是否會一直聯(lián)絡(luò)下去，但我一直堅信：在這半年多里，我認(rèn)識到了知音的含義。
記得那時去年的六月多，一個叫做“李敏”的陌生人來到了我的博客，留下了那可愛的腳印。很慶配攔抱歉，當(dāng)時我想：陌生人，以前也沒有見過她，算了，還是不要回訪了。可是，那可愛的話語又一次次的出現(xiàn)了。我感覺到：這個博友一定是真心想給我交朋友的。于是，我來到了你的窩窩。從此，我開始了解你。
從我認(rèn)識你的那幾篇“xxt薦”到現(xiàn)在優(yōu)秀的你，我看到了你的優(yōu)秀，認(rèn)識到了你那堅持不懈的毅力，還記得當(dāng)時，我比你多上幾篇，可你勤奮的發(fā)博，不過幾個星期，你便超過了我，那時我才知道：自己并不是那么優(yōu)秀，想要成功，必須得付出比別人更多的努力。雅兒曾說過：你是一粒奔跑著的小小米。在這，我也想說：今天你是一株小小草，明天，你將會是一顆參天大樹。
說起知音，人們一定會想起自己最親密的朋友，而我的知音卻是一臺已經(jīng)陪我6年的鋼琴。小時候，我懵懵懂懂的，根本不知道什么是音樂。是媽媽拉著我的小手一步一步地帶我走進(jìn)音樂的大門。起初，我只是好奇，覺得鋼琴很好玩，那一個個黑白的鍵盤像一個個積滑歷木一樣，而且按下去還會發(fā)出不同的聲音來，我不由喜歡上了它。但是，每天單調(diào)的指法練習(xí)又枯燥又乏味。漸漸地我開始嫌棄這嘩緩家伙來了。每當(dāng)媽媽打開琴蓋，我就惱火，就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在媽媽耐心地指導(dǎo)下，我終于又對鋼琴有一點(diǎn)點(diǎn)好感，知道了那枯燥的指法練習(xí)是為今后彈好樂曲做基礎(chǔ)的，只有現(xiàn)在練好了基礎(chǔ)才能彈出優(yōu)美的樂曲，這是一條必經(jīng)的路。明白這個道理以后，我發(fā)現(xiàn)自己竟能和鋼琴交流了，每當(dāng)我心情特別高興的時候，它會和我分享；每當(dāng)我心情低落的時候，它又像媽媽一樣開導(dǎo)我，幫我走出郁悶的心境。我突然發(fā)現(xiàn)，音樂是那么奇妙，鋼琴是那么大神奇，他們像一群歡樂的小精靈，讓我隨時都有著快樂的心情?，F(xiàn)在，我已經(jīng)能彈出優(yōu)美的曲子了，歡快的聲音在我家的小屋回蕩著。媽媽還常常邊聽著我悅耳的琴聲，邊哼著小調(diào)，干起活來也有勁多了。今年暑假，我又通過了鋼琴五級考試，這更讓我對鋼琴信心十足了!有時，我練完琴，久久地注視它，透過漆黑發(fā)亮的琴蓋，我仿佛看見它信蘆搜在和我說：“音樂的道路還很長，你一定要堅持住，千萬不能半途而廢，你一定會成功的！”
我的知音
時間匆匆，過得飛快。轉(zhuǎn)眼間我已告別童年，告別與我親近了六年的母校，同時也告別了我最要好的知音，心里還是那么不舍，踏進(jìn)了中學(xué)校園。
記得那是小學(xué)二年級，我誰也不認(rèn)識，總是獨(dú)自一個人坐在座位上享受著孤獨(dú)與寂寞的沖洗，看著每位活躍著的同學(xué)，嘴角不自覺地上揚(yáng)，好像很好玩呢…可漏肢是，他們對于我來說，是那么的陌生。
我永遠(yuǎn)忘不了那天，我與她認(rèn)識的那天。
下課后，一位有著水汪汪大眼睛、飄逸長發(fā)的女孩走到我座位前，手中拿著一張粉色的卡紙，說教我折漂亮的衣服，我萬分高興，終于有人跟我玩了。興致勃勃地跟她學(xué)起來。我們之間的友情，就這樣慢慢相融了…
在她的教導(dǎo)下，我親手折出了我以談伍前從未嘗試過的折紙。我向她介紹了我自己，她也開心地自我介紹，她叫小盈，大家都這樣叫她。于是，那天起，我們成為了最好的朋友。每天形影不離，她在哪里我就在哪里，別人都說我們不是姐妹，卻勝似姐妹，而且是一對人人都羨慕的好姐妹。
過不久，班里開始競選班干部了，班主任按成績與平時表現(xiàn)將小盈選為班長，我則選為學(xué)委。班主任常對我們說一句話：“你們倆是我最得力的助手，要同心協(xié)力，不準(zhǔn)鬧矛盾，盡心盡力負(fù)責(zé)班里的一切任務(wù)，要時刻記得‘團(tuán)結(jié)’這兩個字。
以上就是知音作文的全部內(nèi)容，知音 ——獻(xiàn)給敏敏 親耐的敏仔：Hi!首先想說：認(rèn)識你真的是我的榮幸！暮然回首，我們相識已有半年多了，我不知道以后我們是否會一直聯(lián)絡(luò)下去，但我一直堅信：在這半年多里，我認(rèn)識到了知音的含義。記得那時去年的六月多。
