小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)同步作文？所以我說,秋天是藍(lán)色的。 秋天,是五顏綠色的,是景色怡人的季節(jié)。所以,我愛美麗的秋天 第二篇 歌頌老師 老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說,您就是祖國(guó)的棟梁。那么，小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)同步作文？一起來了解一下吧。
“媽，我上學(xué)去啦！”
“嗯，好好讀書！”
那年，我兩歲。每當(dāng)聽到隔壁王阿姨家傳來的聲音，我便撲到奶奶的懷里，說：“奶奶，我想跟姐姐一起去上學(xué)。”
“家瑜還小，等長(zhǎng)大了，奶奶就送你去上學(xué)?！蹦棠痰穆曇羟宕喽鴾厝帷?/p>
“我已經(jīng)兩歲了呀！我要去上學(xué)，像姐姐一樣背新書包。“
奶奶撫摸著我的頭發(fā)，輕聲說：”你想背新書包，奶奶送給你?！坝谑?，我擁有了人生第一個(gè)書包。書包的正面畫著一只可愛的小熊維尼：眼睛黑黑的，鼻子大大的，嘴巴小小的。小熊維尼好像在對(duì)我說：”你一定要好好學(xué)習(xí)呀！“書包里有一個(gè)”拼音書寫本“，里面有拼音、數(shù)字、漢字的描繪，我可喜歡了。
從那時(shí)起，我每天我在家里，拿起筆便寫寫畫畫，沒有章法。奶奶見了，笑了笑說：”上學(xué)呀，首先要學(xué)會(huì)寫自己的名字。來，奶奶教你正確的握筆姿勢(shì)?！坝谑?，奶奶握著我的右手，一筆一畫地寫出了”曾家瑜“三個(gè)字，并且告訴我這三個(gè)字的讀音。我心想：”不就是寫個(gè)名字嘛，多大點(diǎn)兒事，太簡(jiǎn)單了！“奶奶沒有看出我的心思，只是溫柔地說：”教會(huì)你寫名字了，多練練吧?！拔倚判氖愕鼗卮穑骸碧?jiǎn)單了?！?/p>
離開了奶奶的指導(dǎo)，我寫成了一堆亂草，那些漢字不是少了筆畫，就是筆畫混亂。雖然我很用功，但還是寫不好。
凡人大愛德耀長(zhǎng)河——烏海市入選第一屆自治區(qū)文明家庭與2月內(nèi)蒙古好人事跡簡(jiǎn)介冰雪消融之時(shí),一個(gè)個(gè)好消息在春天里傳遞——近日,我市有5個(gè)家庭入選第一屆全區(qū)
每個(gè)人的童年都是不同的，每個(gè)人的童年都是繽紛的，每個(gè)人的童年都是難忘的，每個(gè)人的童年都是最值得留戀最值得回憶的。童年作文400字：冰激凌味的童年
有些大人常說：‘‘這世上要是有返老還童藥就好了?！呛牵麄兿胱兂尚『⒍枷氙偭?，又何嘗不是呢？‘‘池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……’’每當(dāng)聽到這首歌，誰又不會(huì)想到自己的童年往事呢？我的童年就像冰激凌，有甜甜的草莓味，有酸澀的山楂味……每一種口味都有不同的風(fēng)格，總之幸福，清爽。
第一次學(xué)騎車時(shí)，可謂是困難重重呀!剛開始騎四輪車十分順利，然后騎三輪車，也比較成功。最后騎二輪車時(shí)，因?yàn)槭蓚€(gè)輪子的支撐，我搖搖晃晃的上車騎了不到一分鐘就摔倒了。我撫摸著傷口，心想：哼！這是什么破車，讓我摔了個(gè)大跟頭，不騎了！嘴上這樣說，心里可不這樣想，千個(gè)萬個(gè)不甘心，于是我又上了車，還叫爸爸幫我扶車。我騎了一小段路，都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，其?shí)，我都不知道爸爸什么時(shí)候放的手，突然，我一個(gè)不小心，便摔了個(gè)狗吃屎。爸爸連忙扶起我，悉心的指導(dǎo)如何才能保持平衡。我認(rèn)真地聽著。然后又騎上車，爸爸扶著車把，一步步耐心的教我，漸漸地，我也在不知不覺中獨(dú)立騎車了。經(jīng)過不斷練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎車。
第一篇 秋天的顏色 秋天到了，你覺得秋天是什么顏色的呢?是黃色，是綠色，還是紫色。我覺得秋天是金色、紅色和藍(lán)色……。 秋天，大豆成熟了，全身黃澄澄的，秋風(fēng)吹過那掛滿豆莢的豆桿，就像一串串金色的風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳;玉米成熟了，特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒，像是說：“我成熟了，快來摘我呀!”。所以我說，秋天是金色的。 秋天，高粱紅著臉笑了，顆粒飽滿的紅穗掛滿枝頭。西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上;楓樹更是羞紅了臉，映紅了整片山林，那片片楓葉慢慢地落到在地上，像是說：“我明年一定要讓樹媽媽更加茁壯?！彼晕艺f，秋天是紅色的。 秋天，藍(lán)天下的白云更白，白云上的藍(lán)天更藍(lán)，像一幅巨大的藍(lán)色綢緞飄蕩在空中，就連火紅的太陽也更紅了，真是太漂亮了。所以我說，秋天是藍(lán)色的。 秋天，是五顏綠色的，是景色怡人的季節(jié)。所以，我愛美麗的秋天 第二篇 歌頌老師 老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！ 您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！ 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
在家里，我爸爸就是個(gè)老球迷，他特別愛看球賽。
我聽媽媽說，我小時(shí)候才幾個(gè)月。有一天，我睡得正香，忽然一個(gè)聲音：“好球，好球”，爸爸的這個(gè)聲音把我嚇哭了。媽媽給我叫了魂才過來的。
還有一次，那時(shí)我五歲。我強(qiáng)烈要求爸爸帶我去公園玩，爸爸毫不猶豫地說：“行。”可是到了6點(diǎn)，爸爸仍坐在那里看球賽，快要?dú)馑牢伊恕?/p>
就今天，爸爸又在看球賽了，媽媽問他話，他都不搭理，，他又被媽媽訓(xùn)了一頓。
在家里，爸爸就是個(gè)老球迷。
以上就是小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)同步作文的全部?jī)?nèi)容，展開全部 小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語文第五單元作文習(xí)作: (1) 《草船借箭》縮寫 周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。一天周瑜在商議軍事時(shí)提出讓諸葛亮趕制10萬枝箭,并說不要推卻。諸葛亮說,都督委托,理應(yīng)照辦,并答應(yīng)三天造好,立下了軍令狀。
