二年級(jí)風(fēng)景作文？描寫風(fēng)景的二年級(jí)作文1 天空一碧如洗，天上飄著幾朵白云。白云有時(shí)像小猴，有時(shí)像蛇，還有時(shí)像魚；層層疊疊的山，一山綠，一山濃，一山淡；松柏就像士兵在守衛(wèi)，花被風(fēng)吹著左右搖擺，那么，二年級(jí)風(fēng)景作文？一起來了解一下吧。
夏天的雨，來得很倉促，很猛，跟趕集似的，打在窗戶上“咚咚”作響。
這么大的雨，我多么想呆在家里也不愿去參加那討厭的補(bǔ)習(xí)班，眼看就要遲到了，再不去老師又該打電話找家長了。下定決心，還是去吧，于是我便拎著幾本書撐著藍(lán)色雨傘匆匆出了門。
雨越下越大，絲毫沒有減弱的意思，我頓生后悔之意。邊走邊抱怨著，一個(gè)不留神就連人帶書加上傘摔倒在地，正好摔在一家文具店門前。店里那個(gè)老板是個(gè)中年婦女，她見我摔倒了，探了探頭，趕忙放下手中的針線活，雙手扶住藤椅把手想站起來，但終究還是沒起來。不過嘴角帶著一絲笑意。我氣憤極了，見人摔倒不扶也就罷了，竟然還笑話!我隨手抓起散落在泥水中的書便憤憤的帶著濕了大半的衣服匆匆離去了。
夏天的雨，來得快，去得也快，待到下午放學(xué)時(shí)，雨早停了。又來到了先前的那條路上，我老遠(yuǎn)就看到那個(gè)文具店老板向我這邊張望，不禁又想起了在她店門前摔倒的那一幕和她嘴角的那一絲譏笑。想到這我就來氣，我想匆匆的跑過那條路和那個(gè)文具店，因?yàn)椴幌肟吹剿偱艿剿觊T前，就被她叫住了?！靶」媚?，你上午是不是在這……”她晃著手中的一本書說道。我猛然想起我的數(shù)學(xué)書確實(shí)不見了。轉(zhuǎn)身接過書，干干凈凈的，上面一點(diǎn)泥水都沒有，估計(jì)是被她擦拭干凈的吧。
【 #二年級(jí)#導(dǎo)語】寫景作文是通過運(yùn)用描寫、敘述、抒情等表達(dá)方式，來表現(xiàn)作者對(duì)某些景物的贊美以及自身情感，是小學(xué)階段主要學(xué)習(xí)的作文類別之一。以下是 考 網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級(jí)美麗的風(fēng)景作文5篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級(jí)美麗的風(fēng)景作文
周末，我們一家去了昆明池景區(qū)，我高興得歡呼雀躍，給我留下了深刻的印象。一到昆明池，站在一艘巨大船頭上的秦始皇雕塑首先映入我的眼簾，我的頭腦中立刻閃現(xiàn)出秦始皇在咸陽統(tǒng)一六國的壯闊情景。雕塑上一塵不染，高高的護(hù)網(wǎng)上貼著“請(qǐng)勿亂扔垃圾’’的牌子。景區(qū)到處都有垃圾桶，方便游客不隨地扔垃圾或吐痰。
沿著一條鋪滿鮮花的小路，我們看到了昆明池。昆明池的湖水很清，許多小魚在水中嬉戲。瞧！那只調(diào)皮的小魚正在搶我灑下的魚食兒呢！我又扔了一把成群結(jié)隊(duì)的魚一擁而上，真的很有趣！這時(shí)，有一個(gè)小孩兒正要往池里扔已經(jīng)喝完的塑料瓶，我就趕忙跑過去制止他說：“小朋友，你這樣做是不對(duì)的，有垃圾就該扔到垃圾桶里，不然會(huì)污染昆明池的環(huán)境的。垃圾不落地，西安更美麗！”那位小朋友羞愧的點(diǎn)點(diǎn)頭，跑向了垃圾桶。
昆明池是我們西安新的風(fēng)景區(qū)，我們要攜起手來爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，愛護(hù)環(huán)境從我做起，為我們的古城更加美麗添磚加瓦。
【 #二年級(jí)#導(dǎo)語】寫景作文就是把日?？匆姷淖匀痪坝^或者人文景觀，通過文字的方式記錄下來。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)描寫景物的作文6篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級(jí)描寫景物的作文
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春?！贝禾觳粌H是一個(gè)美麗溫暖的季節(jié)，還是一個(gè)充滿夢(mèng)想希望的季節(jié)。星期天，我和媽媽一起來到野外，發(fā)現(xiàn)春天的姑娘正在用溫柔的小手給小草、小樹染發(fā)呢！那枯黃的小樹已經(jīng)變成綠色的屏障，哪枯萎的小苗變成了綠茸茸的小草。而且經(jīng)過一個(gè)冬天的雨雪洗禮，站得更直了。我好像也是其中的一棵樹，和它們一起奏響那優(yōu)美的樂曲！“好大的一棵樹啊！”我不禁感嘆，大樹好像聽懂了我的話說：“老朋友，咱們又見面了?！?/p>
我來到田野，正是油菜花開得最燦爛的時(shí)節(jié)，一簇簇比賽似地往上竄。在陽光的映襯下，光彩耀眼。一眼望去，好似一片金色的海洋。身著黃、白禮服的蝴蝶來約會(huì)了，它們縈繞著油菜花翩翩起舞，歡快的舞姿令人陶醉，好一副“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”的優(yōu)美畫面！我看呆了。
我剛想到河邊歇一會(huì)，忽然又看到了小草，這時(shí)我才想起一首詩“離離原上草，一歲一枯榮，”人們是贊美小草生命力的頑強(qiáng)呢！
春，你是大地的使者，你是大地的希望，你是花仙子，走到哪里，那兒就都是美麗的！
2.小學(xué)二年級(jí)描寫景物的作文
桂花林是個(gè)漂亮很美麗的地方，耳聽為虛，眼見為實(shí)，所以去年的這個(gè)時(shí)候我就去了這傳說中很漂亮的桂花林。【篇一】二年級(jí)小學(xué)生寫景的作文
我的家鄉(xiāng)在福建三明，那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。那里有我最喜歡的尤溪梯田。清晨，隨著一聲嘹亮的雞叫，掀開了家鄉(xiāng)繚繞著的縷縷云霧。站在屋前，遠(yuǎn)望那山腳下的梯田。我被那奇妙的景象給吸引住了，只見那一層一層的梯田被籠罩在霧里，好像天梯一般，又好像一個(gè)多彩的多層大蛋糕，我仿佛進(jìn)入了仙境。我不由自主地來到梯田腳下，這里的景色真美??！仿佛來到天宮的后花園。有的梯田種著沒成熟的小麥，青綠青綠的，看著像一條綠綢帶；有的梯田長滿了遍地的油菜花，金黃金黃的，看著像一塊塊黃金糕；還有的梯田里什么也沒有，只有幾個(gè)稻草人在春風(fēng)里向我們點(diǎn)頭，招手呢！
梯田的形狀也是千奇百怪，每一層都有自己的形狀?？纯催@一層，又細(xì)又長；看看那一層，頭大尾小。瞧！還有一塊是S型的。多么奇妙的梯田?。?/p>
這些梯田為家鄉(xiāng)的人們帶來了豐富的農(nóng)作物，也給他們帶來了豐收的喜悅。我愛家鄉(xiāng)的梯田！
【篇二】二年級(jí)小學(xué)生寫景的作文
秋天來了，一陣涼爽的風(fēng)吹到臉上。我感到秋姑娘就在我身邊。我隨著秋姑娘的腳步來到公園，公園里的楓樹葉紅的如火，菊花五顏六色，色彩斑斕，公園里的銀杏樹葉如同無數(shù)的黃扇子在空中搖動(dòng)著，像是在跟我們打招呼。
描寫風(fēng)景的二年級(jí)作文1
天空一碧如洗，天上飄著幾朵白云。白云有時(shí)像小猴，有時(shí)像蛇，還有時(shí)像魚；層層疊疊的山，一山綠，一山濃，一山淡；松柏就像士兵在守衛(wèi)，花被風(fēng)吹著左右搖擺，就像在和我招手；草地就給大地裹了一件綠衣，嫰綠的小草；小河澈見底，幾條小魚在水里快活地游游著。
它們有時(shí)停下來，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈，游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里部見了，這里的景象猶如一幅美麗的山水畫。
描寫風(fēng)景的二年級(jí)作文2
春天，校園的松樹、柏樹都長一歲了?；ǔ乩锏幕ǘ及l(fā)芽了，有的正在開花、有的已經(jīng)開花了，還散發(fā)著香味。小草從地下探出了頭、柳樹又長出了些新辮子、燕子從南方飛來……我們又長一歲了，開始學(xué)新課文了。
還有，柳樹搖著嫩嫩的辮子，好像在說：“你一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大才能有個(gè)好工作。”春天的校園真美麗！
描寫風(fēng)景的二年級(jí)作文3
今天早上下了一場(chǎng)大雨，我問媽媽；下雨能去海邊嗎？媽媽說；當(dāng)然能去，我們冒雨駕車來到金海灘大酒店。在酒店的大堂吧，我喝了一杯名叫“綠野仙蹤"的飲料，一邊喝著一邊欣賞大海的景色。大海真是美極了，碧波蕩漾，海濤拍打著海岸，遠(yuǎn)處還有三艘遠(yuǎn)洋貨輪。
金海灘真是一個(gè)清靜的地方，我們蕩秋牽，去燒烤……我們享受陽光和海風(fēng)，還有山林和歡笑。
以上就是二年級(jí)風(fēng)景作文的全部內(nèi)容，【篇一】小學(xué)二年級(jí)寫景作文 我的家鄉(xiāng)在銅陵，銅陵有個(gè)景色秀麗的植物園。植物園和北京中路鄰近，大門朝南面，門前立了個(gè)游覽示意牌。植物園西面是春景園，園中有花壇，花壇里有很多五顏六色的小花。
