五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文？【篇一】小學(xué)五年級(jí)優(yōu)秀作文 小學(xué)六年,多么令人難忘啊!在這六年間,經(jīng)歷過(guò)許多的事,其中,有酸有甜,有苦有樂(lè),難忘的小學(xué)生活。這豐富多彩的生活像一條炫麗無(wú)比的彩虹,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。那么，五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文？一起來(lái)了解一下吧。
五年級(jí)優(yōu)秀作文500字篇一
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路?！彪m然我平時(shí)我不喜歡看書(shū)，可當(dāng)我看到我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，我就會(huì)情不自禁的去看著一本書(shū)。
好書(shū)就像朋友一樣，陪伴我們的一生，像營(yíng)養(yǎng)一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像窗戶(hù)一樣打開(kāi)我們世界，給我們力量、勇氣和智慧……
我五年級(jí)上冊(cè)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直下降，我一直努力，可一點(diǎn)改變也沒(méi)有。
當(dāng)我看到了《老人與海》這一本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這一部小說(shuō)是一部象征性的小說(shuō)。
故事內(nèi)容：桑提亞哥是一個(gè)老漁夫，他年輕時(shí)非常出色，強(qiáng)健有力，可當(dāng)晚年時(shí)，他的精力和反應(yīng)都不如以前。有一段時(shí)間，老漁夫獨(dú)自乘船打魚(yú)，他接連84天，但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。但他沒(méi)有被打敗，毅然再次出海。在海上他拼勁全力捕到一條巨大的魚(yú)，但筋疲力盡的他又要面對(duì)成群的來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品的鯊魚(yú)，他用盡最后一絲力量與鯊魚(yú)對(duì)抗到底，最后巨魚(yú)只剩下殘骨，就是這殘骨見(jiàn)證了老人的偉大。
正如他所說(shuō)的那樣：一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他，無(wú)論遇到什么挫折，老人都沒(méi)有被打敗。
當(dāng)我看完著一本書(shū)時(shí)，當(dāng)我在五年級(jí)下冊(cè)里，我努力用功，成績(jī)飆升，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，我們才可以像《老人與海》的那個(gè)老人一樣抓到大魚(yú)。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
一顆種子，被遺忘在懸崖上，風(fēng)輕輕地摸過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒沒(méi)有土壤。”太陽(yáng)靜靜地看過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒太干燥了。”
泉水悄悄地從它身邊淌過(guò)，說(shuō)：“你不適合這里，這兒沒(méi)有水分?！彼桓市模闹兄挥幸粋€(gè)愿望：扎根，活下去！幾十年后，當(dāng)人們經(jīng)過(guò)這里是，無(wú)不發(fā)出驚：“看，一棵松樹(shù)！它可太適合這里了！”
何為適合？它不是一味地忍讓?zhuān)丝s，這樣會(huì)被歷史所遺忘，但也不是一再地索取，進(jìn)取，這樣會(huì)被歷史所排斥。茫茫人海里，只有既妥協(xié)又進(jìn)取，才有可能在生活中找到自己的一席之位。萬(wàn)物都有自己的歸屬，不要羨慕長(zhǎng)江的無(wú)窮，也不要感嘆蜉蝣的渺小，找到自己，做到自己，才是最適合的。
適合，并非合適，合適是一味的順從，而適合是相互的，換句話說(shuō)，既有我們對(duì)生活的努力，堅(jiān)持，也有生活對(duì)我們的妥協(xié)，退讓。當(dāng)人們說(shuō)你不適合時(shí)，唯有努力才可以證明，用努力來(lái)鑿出自己的一片天地！
適合，是自己對(duì)人生的定位；適合，是自己對(duì)存在的拼搏；適合，是自己對(duì)世間的尊重。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們舞鋼的二郎山很美，燈臺(tái)架也很美，龍泉湖那就更美了。
早晨的龍泉湖很美，走到湖邊，向遠(yuǎn)處看，有一層層的朦朧的霧，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩漾起一圈圈的波紋，就像一個(gè)亭亭玉立的仙女在湖面上跳起優(yōu)美的舞蹈，美麗極了。
中午的龍泉湖也很美，火辣辣的太陽(yáng)照著龍泉湖，如同上千只金黃色的小魚(yú)在水里活蹦亂跳的嘻戲。又像一陣風(fēng)把葉子吹了下來(lái)，落在湖里，那葉子在湖水里迎風(fēng)飛舞，跳起了歡快的舞蹈，時(shí)不時(shí)有在湖邊石凳上坐著的老人，在這里散心，看看這美景，心里真是感到歡快。
夜晚的龍泉湖很是熱鬧，水燈開(kāi)了，五彩繽紛的水燈照映在湖面上，岸邊的小朋友有的騎滑板車(chē)，有的騎自行車(chē)。大人們有的在跑步，有的在散步，有的年輕人坐在石凳上談天說(shuō)地，時(shí)不時(shí)還有老年人三五成群的在做健身操，播放著優(yōu)美的音樂(lè)，音樂(lè)在湖面上蕩漾著，在人們的耳邊回蕩，龍泉湖的夜晚是熱鬧的。
如果你有煩惱的事，可以來(lái)我們舞鋼的龍泉湖散散心，看一看我們龍泉湖的美。
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是我為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
放假前，老師布置給我們一個(gè)作業(yè)，就是去做一個(gè)燈籠。我真的是有“選擇性失憶”，在快要開(kāi)學(xué)時(shí)才想起要做。
我和媽媽先在網(wǎng)上找做燈籠的步法，看看有什么適合我做的。突然，她靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我再網(wǎng)上買(mǎi)一種組裝的燈籠，把它拼好，不就行了？”“不行，不行，我要做純手工制造，要有心意嘛！”最后，我們選了一個(gè)用雪碧瓶和紅色彩紙。
我向別人要了個(gè)雪碧瓶，媽媽則去買(mǎi)紅色彩紙。
東西齊全準(zhǔn)備做時(shí)，又有難題了，因?yàn)槲覀兿纫哑孔臃譃槎K，要裁開(kāi)它，可剪刀不行，所以我只能去超市買(mǎi)美工刀。我在超市里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，沒(méi)找到，之后我居然在一個(gè)小角落里找到了。
回到家，我用美工刀裁開(kāi)瓶子，然后再用美工刀把瓶子裁成一條一條的，可在裁的過(guò)程中，要不然裁歪了，要不然就是裁不動(dòng)，我可是費(fèi)盡了九牛二虎之力，才把瓶子裁完。
之后要把裁好的條子和它的主體粘起來(lái)，把條子弄成燈籠的形狀，我一看，那些條子坑坑洼洼的，一點(diǎn)兒也不平。
【篇一】小學(xué)生五年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀作文
幸福是什么？同學(xué)們?nèi)绻銈冞€沒(méi)找到幸福的真諦，就去看看《開(kāi)學(xué)第一課》吧！
一個(gè)小女孩，名叫佩杰，她的父母相繼去逝，她的母親臨死前，把她托付了一位隔壁大媽。這位大媽待她像親生的女兒一樣，她們生活的很幸福，但是快樂(lè)的時(shí)光很快過(guò)去了。她的養(yǎng)母因病癱瘓了，她的養(yǎng)父也離家出走了，她的養(yǎng)母幾乎失去了生活下去的希望。這時(shí)年僅8歲的佩杰承擔(dān)起了照顧養(yǎng)母的全部責(zé)任。仰臥起坐每天200個(gè)，抻腿每天240次，捏腳每天30分鐘，這樣的動(dòng)作她重復(fù)了12年。每天不到6點(diǎn)她就起床，就給養(yǎng)母洗臉擦身喂早飯，然后才勿勿趕去學(xué)校上學(xué)。中午還要跑著回來(lái)照顧養(yǎng)母。養(yǎng)母說(shuō)：“要不是她，我活不到今天！”佩杰說(shuō)：“媽媽的的快樂(lè)就是她的幸福！”
跟孟佩杰相比，我覺(jué)得很慚愧。我的生活無(wú)慮，每天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。在家有父母的精心照顧，在學(xué)校有老師的無(wú)私教導(dǎo)，放學(xué)回到家媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備豐盛的晚餐。在我眼里這一切的都是理所當(dāng)然的，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)到回報(bào)。還經(jīng)常為了一點(diǎn)點(diǎn)小事生氣抱怨。比如這個(gè)菜不合我的味口，那件衣服不夠漂亮。
孟佩杰的故事讓我久久不能平靜，她讓我明白了幸福就是要為學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)。
以上就是五年級(jí)獲獎(jiǎng)作文的全部?jī)?nèi)容，【篇一】小學(xué)生五年級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀作文 幸福是什么?同學(xué)們?nèi)绻銈冞€沒(méi)找到幸福的真諦,就去看看《開(kāi)學(xué)第一課》吧! 一個(gè)小女孩,名叫佩杰,她的父母相繼去逝,她的母親臨死前,把她托付了一位隔壁大媽。
