語文作文高三？高三語文月考作文1 我喜歡春天,喜歡它那明媚的陽光;我喜歡夏天,喜歡它那綠茵茵的樹叢;我喜歡秋天,喜歡它那樹枝上一顆顆酸甜可口的果實;我喜歡冬天,喜歡它下的一場場雪……然而,這一切的美好好像正在遠離我們。那么，語文作文高三？一起來了解一下吧。
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家收集的高考語文作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考語文作文300字 篇1
人類之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進文明，就是因為人類有不盡的希望。
梁啟超曾說夫有希望者，人類之所以異于禽獸，文明之所以異于野蠻，而亦豪杰之所以異于凡民者也。希望帶給人們無窮的信心、勇氣和力量，激勵著人們?nèi)タ朔D難和困苦。希望使人類戰(zhàn)勝了自然，戰(zhàn)勝了自我，帶來了人類的光明，點燃了生命的火光。古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠征前，把所有的金銀財寶、土地莊園等皆贈給大將元帥，一大臣見狀十分不解問道、陛下，您把全部財產(chǎn)分掉了，那?把什么留給你自己呢?亞歷山大答道、我把希望留給自己，它將給我無窮的財富!亞歷山大之所以赫然昭示于古今，是希望帶給他無窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻于匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬難，凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而后已，又是希望幻化成的執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們在險境、絕境中勃然奮發(fā)，努力抗爭;是希望使人類代代生生不息，永遠在歷史的大道上奮勇向前。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我收集整理的高三作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
在有孩子落水的現(xiàn)場，周圍的記者端著攝像機等待別人的救援。她同樣也只是一個記者，卻拋棄了精彩的新聞，毅然下水救孩子。孩子沒能活過來，她傷心落淚的鏡頭卻被永遠留了下來。
曹愛之，這個中國最美的女記者，在生命與職業(yè)操守之間，放棄了作為記者應(yīng)努力捕捉新聞的職業(yè)規(guī)范，卻讓我們看到人性的美好。
有時候堅持并不一定就是美德。若曹愛之堅持那一點記者的職業(yè)規(guī)范，那么孩子的生命卻被踐踏了。很多時候我們需要放棄，為別人去想想。就如陳小姐和司機的爭執(zhí)，其實很小的一件事，但他們卻為了各自的那一點堅持，損害了其他那么多人的利益。這樣的堅持，盲目而且有害。若他們能愿意放棄一步，多為對方想著，大概社會的爭執(zhí)會少很多。
他的文章像沱江一只悠悠的小船，靜靜漂泊，沒有與大風(fēng)大浪的爭執(zhí)，它總是安靜地隨風(fēng)而來，又隨風(fēng)而去。他放棄了名利的追逐，別人對他的意見他只是微微一笑。他只與他的文章，不去理會什么。
汪曾祺先生，沒有堅持用世俗的華艷之筆去寫他的文字，而是用小橋流水之筆描摹一個清新的世界；他不堅持把他的作品與誰攀比，而是安于茅籬竹舍。
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我為大家收集的上海高三語文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上海高三語文作文1
我一翻開《海市蜃樓》這本書，就被它優(yōu)美的、詩意的、感動心靈的語言深深震撼了，它讓我們感悟到了道德的力量、審美的力量、藝術(shù)的力量、語言的力量，滋養(yǎng)著我們少年兒童精神生命的成長。
第一篇文章《大青石圓夢記》映入我的眼簾，我?guī)е闷嬷淖x完了整篇文章。
它講了這樣一個故事：在荒郊野外待了很長時間的大青石無意中聽孩子們說自己向一條鯨魚，便開始打聽變成鯨魚的方式，并按照這些方法努力去做，但當(dāng)她發(fā)現(xiàn)如果要實現(xiàn)他的愿望便會給更多的生命帶來痛苦時，他放棄了自己的理想。雖然沒有成為一條大海中真正的鯨魚，但他成了一條可以和孩子們一起玩耍的“鯨魚”，世界上唯一一條可以接受孩子們最熱情地包圍和擁抱的“鯨魚”。這樣的變化足以讓大青石心滿意足，因為那是更適合他的空間。
童話里的主人公似乎都有些不切實際的想法，但是只要經(jīng)過努力，雖然會歷盡千辛萬苦，他們最終總能實現(xiàn)理想和愿望。
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我整理的高三作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文 篇1
1990年到現(xiàn)在近30年了。我記得當(dāng)時我在五年級的時候，也是要縮寫《草船借箭》。
我在一本書上閱讀了《草船借箭》的故事，文章中有一句話對我的印象特別深——如此這般說了一番。
呦呵！這種埋伏筆的手法不錯，我要用上一用！
當(dāng)然了，這也就是現(xiàn)在知道怎么回事，當(dāng)時讀書少，哪里懂得那么多的語文技巧呢？
我特別興奮，就把這個故事原封不動地謄寫到了幾張白紙上。我把這幾張白紙藏在書包的最下頭。就等著我的語文老師，最美麗的閆蓉莉老師布置寫作文了！
我的心里非常想超過馮琦，我們班的那個北京人，他的作文就經(jīng)常在班里被當(dāng)成范文來讀，還有一個王成。
他們寫和面，水多加面，面多倒水，我沒活過面；他們寫跟爸爸下象棋，險象環(huán)生，我不會下象棋，我只跟爸爸跳過跳棋；他們寫割韭菜把麥苗割了，我沒有那樣的體驗。
那是一個以概括中心思想、分段、分層、概括段落大意和概括層意為中心內(nèi)容的語文學(xué)習(xí)時代，他們的作文就已經(jīng)在全班被朗讀了，他們真的很是榮耀。
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的高考語文作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考語文作文300字 篇1
余音繞梁
我國古時有一位善歌者韓娥，韓國人。一次她經(jīng)過齊國，因路費用盡，便在齊國都城(臨淄，今屬山東)的雍門賣唱籌資。韓娥聲音清脆嘹亮，婉轉(zhuǎn)悠揚，十分動人。這次演唱，轟動全城。唱完以后，聽眾還聚在雍門，徘徊留戀，不肯散去。有人便到旅店去找韓娥，請她再來演唱。
可是旅店老板卻對韓娥很不禮貌，韓娥忍不住放聲大哭?？蘼暠瘋喑?，附近居民，都被感動得流下淚來。由于韓娥的歌聲，婉轉(zhuǎn)動聽，唱完以后兩三天，似乎還有遺留的歌聲，在屋梁間繚繞飄蕩，一連三天，大家都難過得吃不下飯。當(dāng)人們聽說韓娥已經(jīng)出城離去時，立刻派人去追，苦苦挽留。韓娥不便違拗百姓的要求，便回來為大家繼續(xù)演唱了一次。聽眾很高興，幾天來的悲傷情緒一掃而空。 《列子·湯問》在描寫這一情節(jié)時說“余音繞梁，三日不絕”。從此，人們稱贊歌聲或音樂的美妙，余音不絕，就常用“繞梁三日”來比喻。
【出處】《列子·湯問》：“昔，韓娥東之齊，匱糧，過雍門，鬻歌假食，既去而余音繞梁，三日不絕。
以上就是語文作文高三的全部內(nèi)容，高三作文 篇1 1990年到現(xiàn)在近30年了。我記得當(dāng)時我在五年級的時候,也是要縮寫《草船借箭》。 我在一本書上閱讀了《草船借箭》的故事,文章中有一句話對我的印象特別深——如此這般說了一番。
