作文4？四季四年級(jí)作文1 春,輕輕地停在了我的家鄉(xiāng)——安徽省桐城市。春雷過后,下起了綿綿細(xì)雨,樹綠了,山也變綠了,一切都是綠油油的。春融化了冰雪,魚兒在水里歡快地游來游去,小鴨子也跟著湊熱鬧。春喚醒了冬眠的動(dòng)物,小鳥、青蛙……開始了新的生活。 夏,火熱火熱地來啦。那么，作文4？一起來了解一下吧。
寫作思路：確立踐行樂園的中心，從多個(gè)角度進(jìn)行書寫，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現(xiàn)出來。正文內(nèi)容：
我有一個(gè)很棒的樂園，好看而且生機(jī)勃勃，如同仙境一般。它就是小區(qū)旁的小河。你想知道是怎么樣的嗎？那就跟我來吧！
小河的春天野草蓬生，鮮花綻放，柳樹的枝條像小女孩的頭發(fā)在春風(fēng)中飄動(dòng)。小魚、小蝦在水中歡快的游泳，那小魚如同風(fēng)一樣，只聽“嗖”的一聲就游出幾十米開外。
我最期待的就是夏天快來。一到天黑，我就拿著早就準(zhǔn)備好的工具：小水桶、網(wǎng)兜、手電筒，箭一般的沖向河邊。然后，躡手躡腳地延著臺(tái)階下去，“啪”打開手電筒一照！你知道我發(fā)現(xiàn)了什么？哈～一只青蛙！
我氣都不喘一下，連忙用網(wǎng)兜“刷”一下捕到青蛙了?？汕嗤茉谕袄锊宦犜?，一直往上跳，我就邊用網(wǎng)罩住桶邊告訴它不要害怕，我只是讓你換個(gè)地方去捉害蟲罷了。它好像聽懂了似的，不再像剛才那么調(diào)皮了！ 但兩只大眼睛瞪著我好像說：“唉，看來我現(xiàn)在要跳出去的希望之火被滅了！”
提著小青蛙哼著小曲向前走動(dòng)了兩步，在淤泥小坑中發(fā)現(xiàn)了兩條泥鰍。今天來的“朋友”真不少呀！把網(wǎng)兜慢慢地放入水中，小心地往泥鰍邊靠近，然后另一個(gè)手就下去把它們往網(wǎng)兜里趕，耶，它們中計(jì)了！哈哈！可別高興的太早，這兩家伙全身上下抹油過一樣難以捉住，不過，最后還是乖乖地跟我回了家！
秋天我會(huì)來河邊找各種各樣的葉子，有的像蝴蝶一下在空中飛舞，有的像一把把小扇子，撿起來搖一搖，有一點(diǎn)微風(fēng)飄過面頰。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是我收集整理的六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文1
世上人人都有些心愿。窮人們希望孩子長大后有出息，一個(gè)孤獨(dú)的老人希望兒女多多來看望自己，兒童希望自己天天都能快樂的玩樂，而我的心愿十分微不足道，不過這也是全部人們的心愿，但看起這個(gè)很小的心愿很難實(shí)現(xiàn)。
這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的可能性非常小，這個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的心愿就是—和我們身邊的親人，同學(xué)永不分離。
我們都知道人的一生最痛苦的時(shí)間就是和親人同學(xué)分離的時(shí)間。我作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，已和同學(xué)們相處了5年半了，相互都有難以放下的情感，無論是對(duì)老師還是同學(xué)彼此的感情橋梁已是無法斷裂了?？纯次覀兞甑男W(xué)的時(shí)光，看看我們同學(xué)走過的一個(gè)個(gè)足跡，早已深深的刻在了腦子里了，嘗過的心酸苦辣都在心里細(xì)細(xì)地生怕失去了他們。
我有這個(gè)心愿就是因?yàn)槲曳挪幌逻@段感情。回想起我們剛剛踏入校園的高興的心情，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬挠淇鞎r(shí)光，我便不輕易的有點(diǎn)高興，不過我一想到要分開時(shí)我便又失落下來，他們不會(huì)跟我們一輩子，親人也是如此。
我的樂園400字
我的樂園在我家旁邊的小巷里。
那里有幾棵大樹，伙伴們?cè)谀抢锸幥锴?、跳大繩、踢沙包等，每一天都能聽到那里的歡笑聲。
聽！又是歡笑聲！那是我和伙伴們?cè)谀抢锾罄K呢。兩個(gè)人搖繩五個(gè)人跳，剛開始跳的還好，不一會(huì)，個(gè)個(gè)都上氣不接下氣，突然“啪”的一聲，欣怡絆到了繩子，摔倒了，她往前一撲，前面兩個(gè)人也摔倒了，三個(gè)人站起來互相拍拍身上的灰塵，還“咯咯咯”的大笑。
伙伴們玩得太瘋了，太累了，便去蕩秋千了。
坐在秋千上，仿佛是一只小鳥在空中展翅飛翔，秋千蕩的快比房子高了，坐在秋千上的告告笑聲真像小孩子的哭聲。
告告玩后，我看見了站在旁邊的豆豆。他咬著手指，直直的盯著秋千，口水順著手指直流?？此茄垧挼臉幼樱覀兙屠黄鹜?，可是還沒蕩幾下，豆豆就直叫：“姐姐我要尿尿！姐姐我要尿尿！”我們以為他鬧著玩的就故意多蕩了幾下，而且蕩得高高的。突然，只聽“嘩啦啦”的聲音，原來他還真的尿了，褲子都濕了。我們笑得前仰后合，豆豆自己也笑得“眼淚直流”。
這就是我的樂園，充滿了歡聲笑語，小伙伴們，一起來玩吧。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是我為大家收集的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
一天下午，我照例乘著爸爸的車回家，看見了天空被一片烏云籠罩著。
過了幾分鐘，果然如我所料，下起了雨，但是是小雨。雨絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，好像春天時(shí)空中飄浮的柳絮。
過了一會(huì)兒，雨勢增大了。密密麻麻的行人中，豎起了一把把各式各樣雨傘：有紅的，有黃的，有綠的，有藍(lán)的，有七彩的，有透明的。似乎是花園里盛開了五彩繽紛的花朵。
沙沙沙沙沙沙……，雨點(diǎn)落在樹葉上;叮叮咚咚叮叮咚咚……，雨點(diǎn)打在屋頂上;噼里啪啦噼里啪啦……，雨點(diǎn)敲在雨傘上……雨點(diǎn)擊打在各種各樣的地方，發(fā)出各種各樣不同的聲音：有的像潺潺的溪流，有的像在打鼓，還有的像天上一盆盆沙子在往地面上倒。仿佛城市里響起了 美妙動(dòng)聽的交響音樂。
地面上已經(jīng)有了一層薄薄的積水。人們踏在水上，腳底下濺起了陣陣水花。而雨呢，卻下得更大了。
雨滴落在水面上，水面上蕩起了一圈圈水波，水波與水波相互碰撞，反彈回來，再蕩回去，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，也不免讓我想到了錢塘江的潮水。屋頂上的積水不斷的往下流淌，就像一座小型的瀑布。
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼乃哪昙?jí)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
Yes！太棒了！媽媽終于同意我?guī)妹盟X了，這可是我長久以來的愿望啊，現(xiàn)在終于可以嘗嘗當(dāng)“媽媽”的滋味了！
我鋪好了被子，便同妹妹一起上了床。哎！妹妹可真調(diào)皮！一會(huì)兒動(dòng)這個(gè)一會(huì)兒翻那個(gè)，最后拿起了布娃娃，嘴里還念念有詞！于是我從她手里奪過布娃娃：“妹妹，還不快點(diǎn)睡覺！”妹妹見了把嘴張成了“o”字型。
完了，她要哭了！我連忙捂住她的嘴，說：“快點(diǎn)睡覺好不好？乖……”安慰了好一陣子，她才把“o”字型嘴巴閉上。我見她睡不著，便以最快的速度編了一個(gè)故事。妹妹聽著聽著進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
到了半夜，我總覺得有一雙胖乎乎的小手拍打著我的臉。我睜開朦朦朧朧的眼睛，聽到妹妹說：“姐姐，我想尿尿，褲子也濕了……”我聽了，就差沒跳起來了：“不會(huì)吧？……”光訴苦有什么用？我只好帶妹妹去衛(wèi)生間尿尿，換褲子……“清理”完這些事之后，才繼續(xù)躺下來接著睡?！鞍?，真累。”我邊蓋被子邊小聲嘀咕著。可這時(shí)，妹妹突然抱住了我。
以上就是作文4的全部內(nèi)容，您就聽女兒的勸吧,讓女兒完成一個(gè)平凡的心愿吧! 六年級(jí)下冊(cè)第四單元作文4 鳥兒只有掌握飛行的本領(lǐng),才能展翅高飛;花兒只有耐得住寂寞,才能爭奇斗艷;樹木只有頑強(qiáng)不息,才能茁壯成長。然而,人只有學(xué)會(huì)生存,才能打開成功的大門。
