科技的利弊作文？科技發(fā)展的利與弊作文5篇1 今日我班舉行了科技發(fā)布會。 ——完美落下帷幕 據(jù)悉,我班在語文老師的組織下,積極地舉辦了新聞科技發(fā)布會,并完美落下帷幕。 第一組發(fā)布人為我們詳細介紹了人類的第三大計劃——“人類基因組計劃”。那么，科技的利弊作文？一起來了解一下吧。
科學(xué)發(fā)展的利于弊：篇一 隨著上課鈴的打響，老師走進了教室，一場激烈而精彩的辯論會也拉開了帷幕。辯論會剛剛打響，正方便迫不及待向反方發(fā)起了“攻擊”：“在遠古社會中人們只能茹毛飲血，而現(xiàn)在看看我們的衣食住行，是何等的進步，沒有科學(xué)發(fā)展，我們可以生活的這樣舒服嗎?原來，一點感冒、發(fā)燒都可以要了人的命，而現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)都已經(jīng)可以到起死回生的地步了。原來‘人到七十古來稀’，現(xiàn)在活到一百歲也不稀奇。汽車與飛機，火車與輪船在遠古時期簡直無法想象，幾公里的路就是遠征，而現(xiàn)在，地球如同一個小村莊一樣，隨時可以轉(zhuǎn)個遍。”反方也不甘示弱，立刻反駁道：“現(xiàn)今社會，汽車隨處可見，不僅對人的身心造成很大的危害，對大氣也造成了污染。普天下的生物都一定程度上受到這種‘科技產(chǎn)品’的侵害，人類為了自己的方便，而不顧其它地球生物的安危，這是自私的。退一步講，汽車對人類也有很大的危害。空調(diào)和冰箱中的氟利昂也破壞著我們寶貴的大氣層。所謂的高科技產(chǎn)品把世界變的骯臟，死板。自由的大地被人類一點點吞噬;自由的天空被人類一點點縮小;自由的大海也被人類一點點侵占?！边@下馬威有點狠呀!讓正方一時語塞。就在這千鈞一發(fā)之際，一個聲音冒了出來：“科學(xué)發(fā)展把人們帶入了理智的時代，人們不再盲目迷信，而是去追求真理。
今天的語文課上的辯論會上，我們正在非常激烈的辯論這一個問題“科技發(fā)展利大還是弊大”?，F(xiàn)在的科技非常的發(fā)達，我們用的電視 電腦 冰箱 空調(diào)等等。我們?nèi)祟愐呀?jīng)依賴這些東西很長旅告的時間了，如果一時間離開他們，我們會有很多事情做不了的。科技的發(fā)達看起來是利大，但拆鎮(zhèn)散是，什么事情都是沒有十全十美的，有好處就有壞處。比如說旅氏現(xiàn)在的汽車對空氣的污染很嚴(yán)重，影響我們的生活，還有因為汽車太多了，經(jīng)常會發(fā)生一些事故。讓我們失去很多的生命。如科技太發(fā)達了的話，那就會出現(xiàn)更多的事故，使我們的生命存在著危機感，活著沒有安全感。但是要是科技不發(fā)達的話，我們的生活還是會收到影響，就比如我們地球上有很多的漏洞，科學(xué)家已經(jīng)預(yù)測到了，在多年以后，我們的地球會有恒星撞擊我們，如果到時候科技還是現(xiàn)在的水瓶的話，那我們就死定了。
所以我覺得科技發(fā)達是利大于弊的，沒有了發(fā)達的科技，人類就會落后，沒有辦法克服更多的困難，讓我們一起努力！
縱觀千百年來到科學(xué)發(fā)展史，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)較以前來說有了很大的進步，我們生活在科學(xué)技術(shù)日新月異的時代，已經(jīng)感受到了科技帶來的便捷。的確，科技帶給了我們很多的益處，但也同時帶來了許多的弊端。下面給大家分享一些科技的利與弊六年級 作文 ，希望對大家有幫助。
科技的利與弊六年級作文1
隨著科技的進步，我們的生活已經(jīng)離不開科學(xué)技術(shù)。比如智能手機或者是電腦。他們已經(jīng)影響到了我們的生活，他們無處不在，而我們也離不開他們。不過這全是好事?不，我不這么認為。
小明，一個十五歲的學(xué)生。他有一個習(xí)慣，每當(dāng)遇見難題時就會去尋找手機，然后查找答案。這幫助他縮短了寫作業(yè)的時間。然而，他依舊沒有理解這些問題究竟是為什么要這樣解決。這就是俗話說的，知其然而不知其所以然。在周日，他正在寫作業(yè)。然后有人邀請他去踢足球。所以，小明想要去和他們一起玩。無奈手中之作業(yè)。不僅多，而且難。著實讓小明廢了不少頭腦。所以，他心生一計策。決定拿起手機，打開作業(yè)幫開始了拍題之路。不一會兒，里邊的題都已經(jīng)被他解決了。就這樣小明樂滋滋的出去跟朋友踢足球去了?？墒牵∶髡娴拿靼琢诉@些題怎么做了嗎?肯定是沒有的，絕對沒有。
高科技的利與弊作文九篇
范文一：[優(yōu)秀作文]科技發(fā)展的利與弊
隨著同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲，我們603中隊的一場小型辯論會在周五的班隊課上拉開了閉洞棗帷幕。主持人施婧怡和馬浩理宣布了此次辯論會的主題：“科技發(fā)展是利大還是弊大？”，隨后，同學(xué)們就馬上進入了激烈的辯論環(huán)節(jié)。
正方的主題是：“科技發(fā)展利大于弊”，而反方的觀點是：“科技發(fā)展利大于弊”，那么，讓我們隨著鏡頭，看看接下來會發(fā)生怎樣的辯論。
正方一辯俞欣林首先亮出了自己的觀點，她舉出了一個鮮明的例子，闡述科技發(fā)展利大于弊，博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方一辯的馬子騫也不甘示弱，又是講道理，又是舉例子，還配上了幾個肢體語言，表達了自己的觀點“科技發(fā)展弊大于利”。主辯手陳述結(jié)束后，辯論賽進入了高潮的部分，那就是各位自由辯論的機會，雙方的辯手都加入到了辯論的環(huán)節(jié)之中。
隨后，正方辯手與反方辯手一個個講述了自己的觀點，每個人都不甘示弱，各抒己見。有的拿著自己精心準(zhǔn)備的稿子；有的準(zhǔn)備臨場發(fā)揮出一段精彩的演講；有的和鄰座討論著，每個人都聚精會神的聽著對方的發(fā)言，又準(zhǔn)備以自己準(zhǔn)備的例子反駁他。有些站發(fā)言起來的人臉漲的面紅耳赤，生怕自己漏掉了一個關(guān)鍵點；有些不緊不慢地發(fā)表者自己的觀點；有的因為緊張，結(jié)結(jié)巴巴的述說著自己的觀點，但大家都講清了自己的觀點，發(fā)表了自己的言論，每位辯手都體現(xiàn)出自己敏捷的口才和絕佳的思維，兩方互不相讓、不相上下。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我為大家收集的科技發(fā)展的利與弊作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
科技發(fā)展的利與弊作文5篇1
今日我班舉行了科技發(fā)布會。
——完美落下帷幕
據(jù)悉，我班在語文老師的組織下，積極地舉辦了新聞科技發(fā)布會，并完美落下帷幕。
第一組發(fā)布人為我們詳細介紹了人類的第三大計劃——“人類基因組計劃”。這是繼“阿波羅登月計劃”“曼哈頓計劃”，又一人類的偉大工程。與此不同的是人類更注重自身的健康問題，迫不及待地解決人體的秘密。截止到20xx年，人類基因組計劃的測序工作已完成。英。美。法。德。日及我國再度攜手共同參與了這—預(yù)算達30億美金的人類基因組計劃。隨著人類基因組逐漸被破譯，一張生命之圖將被繪制，我們的生活也將發(fā)生巨大變化。顯然同學(xué)們十分關(guān)心這個全人類的健康問題。
第二組發(fā)布人帶來的納米技術(shù)，不少同學(xué)多多少少都了解，經(jīng)過這一解說，更知曉與心。
第三組發(fā)布人稍微出現(xiàn)了小尷尬，他準(zhǔn)備為我們介紹—糯扎渡水電站8號機組啟動試運行工作匯報?？墒牵驗榫o張未能詳細說明。
以上就是科技的利弊作文的全部內(nèi)容，科技的利與弊六年級作文1 隨著科技的進步,我們的生活已經(jīng)離不開科學(xué)技術(shù)。比如智能手機或者是電腦。他們已經(jīng)影響到了我們的生活,他們無處不在,而我們也離不開他們。不過這全是好事?不,我不這么認為。 小明,一個十五歲的學(xué)生。
