四年級(jí)觀察作文？首先，我觀察到了家庭生活的變化。以前，我家人工作忙，經(jīng)常加班，晚上回家后都沒有時(shí)間陪我。但是最近我發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽下班的時(shí)候不再加班了，他們有更多的時(shí)間和我一起吃飯、玩耍和談心。我感覺家庭關(guān)系更加融洽了，我們相互之間更加親近了。其次，我觀察到了城市環(huán)境的變化。那么，四年級(jí)觀察作文？一起來了解一下吧。
觀察日記：四年級(jí)作文
日期：XXXX年XX月XX日
今天，我去了公園進(jìn)行觀察，看到了許多有趣的事物。
早上，我來到公園的湖邊，看到了許多鴨子在水中自由地游泳。它們一個(gè)個(gè)都非?？蓯郏兄恋挠鹈?。有的鴨子在湖邊的草地上啄食，有的則在水中嬉戲。我觀察到它們的行為和動(dòng)作，記錄下來，以便回家后寫日記。
接著，我來到了花壇旁邊，發(fā)現(xiàn)了一只蝴襪伍蝶。這只蝴蝶有著五顏六色的翅膀，非常美麗。它在花叢中飛翔，時(shí)不時(shí)地停下來品嘗花蜜。我靜靜地觀察它，記錄下了蝴蝶的舞姿和活動(dòng)。
中午，我來到了公園的兒童游樂區(qū)。我看到了一群小朋友在嬉戲玩耍。有的在滑滑梯上快樂滑下，有的在秋千上搖擺，還有的在蹦床上跳躍。他們笑聲連連，玩得非常開心。我觀察到了他們的游戲方式和互動(dòng)，記錄下來，希望能將帆好咐這些歡樂和快樂帶回家。
下午，我來到了公園的植物園。我看到了各種各樣的植物，有高大的樹木，也有各種各樣的花草。我仔細(xì)觀察了樹木的葉子、花朵的顏色和形狀，記錄下了這些有趣的細(xì)節(jié)。在植物園的角落，我還發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂在花叢中忙態(tài)純碌地采蜜。它飛來飛去，非常勤奮。我觀察到了它的工作方式和采蜜行為，記錄下來。
晚上，我回到家，拿出了紙和筆，根據(jù)我的觀察記錄寫下了這篇觀察日記。
今天，我和爸爸約好了一起到農(nóng)村游玩。
到了農(nóng)村，一下車就聞到了一陣清香，小花開放了，小草探出頭，美麗極了！爸爸也在到處觀察，仿佛被春天的美景吸引住了，“看！燕子從南方飛回來了?！蔽姨ь^一望，這些小燕子站在了電線上，有幾只小燕子仿鋒世運(yùn)佛在進(jìn)行空中表演，突然飛下來，從水面輕輕掠過，返物又飛上了天空。
旁邊草地上還有幾位小朋友在放風(fēng)箏，小朋友的臉笑的和太陽一樣紅。
中午，爸爸帶我去一家飯店去吃我最愛吃的紅燒排骨，真好吃。
我想，如果爸爸不帶我來農(nóng)村，我都發(fā)現(xiàn)不了這么多的觀察和收獲。
下午的時(shí)候下起了毛毛細(xì)雨，我和爸爸到路邊的涼亭去躲雨。我把手伸出去雨水涼涼的，我感覺到了陣陣涼意，有一顆雨滴落在我的手上，我看見的水珠是閃亮亮的，就像一顆珍珠一樣，好看極了。
四點(diǎn)鐘，我和爸爸乘著車依依不舍地回家了。
今天的農(nóng)銀梁村旅行真是一次開心的經(jīng)歷，我回家一定要把這次的觀察寫到作文本上。
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊?，下面是我為大家整理的小學(xué)四年級(jí)觀察作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
**小學(xué)四年級(jí)觀察作文**
**篇1：大自然給了我們很多啟示**
在自然界的萬物中，我們可以找到許多生命的奧秘。這些奧秘常常激發(fā)人們的好奇心，促使科學(xué)家和發(fā)明家從中汲取靈感，創(chuàng)造出各種新奇的工具和機(jī)械。我最近就在一次語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，深入探索了自然界的奇妙啟示。
那天晚上，我在網(wǎng)上查閱了我最感興趣的仙人掌資料。我被電腦上的信息深深吸引——仙人掌如何在沙漠中生存，它們是如何開花的。我甚至嘗試在閉櫻陸家中自己培養(yǎng)仙人掌，想要親身體驗(yàn)它的生長過程。
通過這次學(xué)習(xí)，我了解到仙人掌的水分是如何在干旱的環(huán)境中積存的，這讓我對(duì)這種植物充滿了敬意。仙人掌的堅(jiān)韌精神也給了我啟示，無論身處何種環(huán)境，我們都應(yīng)該堅(jiān)持不懈。
**篇2：夜空的奧秘**
夜幕降臨，天空中的星星開始閃爍，月亮有時(shí)圓有時(shí)缺，云彩也變化無窮。這些看似平凡的景象，實(shí)際上充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我最喜歡觀察夜空中的星星和海浪。星星們好像是天空中的明珠，它們組成了各種奇妙的圖案。
1.螞蟻觀察日記
今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞,它就在爺爺奶奶家旁邊的墻角下.
我抓住了一只螞蟻,它是由三個(gè)小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。
螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的身體像罩運(yùn)上了一層漆一樣亮亮的。
螞蟻腦袋上有兩根觸角，經(jīng)常輕輕地?fù)u動(dòng)。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。
螞蟻的腿細(xì)細(xì)長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經(jīng)褐色的，因?yàn)楹荛L，所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復(fù)了好幾次。這時(shí)又來了三只螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一只螞蟻回洞里去了，不大會(huì)兒，又有幾只螞蟻排著隊(duì)從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。
我一個(gè)小時(shí)后再來觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)：那些螞蟻把肉運(yùn)到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。
我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細(xì)土的，現(xiàn)在被弄濕、沖散了。然后我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進(jìn)進(jìn)出出了。 通過這次觀察，我覺得螞蟻是團(tuán)結(jié)、勤勞、不怕困難的動(dòng)物 。
在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)雀大常需要寫作文。要想寫好作文，了解作文的寫作技巧和規(guī)律是非常重要的。下面是一篇四年級(jí)觀察作文的示例，我們可以通過分析這篇作文來學(xué)習(xí)如何提升作文的質(zhì)量。
【四年級(jí)觀察作文示例】
題目正鍵：觀察螞蟻搬食物
一天，我在小區(qū)的花園里看到一群螞蟻正在搬運(yùn)食物。他們努力地拖著一顆米飯，盡管對(duì)螞蟻來說，這顆米飯顯得非常沉重。
首先，我注意到一只小螞蟻獨(dú)自嘗試搬運(yùn)米飯，但它失敗了，米飯紋絲不動(dòng)。然后，它跑回洞穴，不久后，帶出了一群螞蟻。這些螞蟻團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起用力，終于將米飯搬了起來。
我對(duì)這個(gè)過程感到非常好奇，所以我回家請(qǐng)教了爸爸。爸爸告訴我，螞蟻之所以能夠搬運(yùn)重物，是因?yàn)樗鼈兌脠F(tuán)結(jié)協(xié)作。他比喻說，就像一根筷子容易折斷，但一把筷子就很難折斷一樣。
通過觀察螞蟻，我學(xué)到了一個(gè)重要的道理：團(tuán)結(jié)就是力量。這個(gè)觀察經(jīng)歷讓我明白，無論做什么事情，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，才能取得成功。
【分析與提升】
1. **主題明確**：作文的主題是“螞蟻搬食物”，整篇文章圍繞這個(gè)主題展開，結(jié)構(gòu)清晰。
2. **細(xì)節(jié)描寫**：作文中包含了詳細(xì)的觀察描寫，如螞蟻搬運(yùn)食物的過程，這使得文章更具生動(dòng)性。
3. **感悟分享**：作文結(jié)尾部分，作者分享了自己的頃清豎感悟，通過觀察螞蟻的行為，理解了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
以上就是四年級(jí)觀察作文的全部內(nèi)容，觀察日記：四年級(jí)作文 日期：XXXX年XX月XX日 今天，我去了公園進(jìn)行觀察，看到了許多有趣的事物。早上，我來到公園的湖邊，看到了許多鴨子在水中自由地游泳。它們一個(gè)個(gè)都非?？蓯?，有著漂亮的羽毛。有的鴨子在湖邊的草地上啄食，有的則在水中嬉戲。我觀察到它們的行為和動(dòng)作，記錄下來。
