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三四年級(jí)作文,小學(xué)四年級(jí)20篇優(yōu)秀作文

  • 四年級(jí)作文
  • 2025-04-27

三四年級(jí)作文?三四年級(jí)作文 篇1 周三下午的班隊(duì)課是學(xué)校組織快樂(lè)星期三的活動(dòng),有的同學(xué)去學(xué)畫畫,有的同學(xué)去學(xué)彈琴,有的同學(xué)去信息課提升技能,其余的同學(xué)都參加了一個(gè)名叫“看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后”游戲。 游戲的規(guī)則是:學(xué)生單腳站立,兩手平舉,手背上放一支鉛筆。以堅(jiān)持時(shí)間的長(zhǎng)短和手背上的鉛筆是否掉為勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)。那么,三四年級(jí)作文?一起來(lái)了解一下吧。

四年級(jí)作文怎么寫

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是我精心整理的三四年級(jí)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三四年級(jí)作文 篇1

周三下午的班隊(duì)課是學(xué)校組織快樂(lè)星期三的活動(dòng),有的同學(xué)去學(xué)畫畫,有的同學(xué)去學(xué)彈琴,有的同學(xué)去信息課提升技能,其余的同學(xué)都參加了一個(gè)名叫“看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后”游戲。

游戲的規(guī)則是:學(xué)生單腳站立,兩手平舉,手背上放一支鉛筆。以堅(jiān)持時(shí)間的長(zhǎng)短和手背上的鉛筆是否掉為勝負(fù)的標(biāo)準(zhǔn)。趙老師還附加了一個(gè)要求:失敗者的要扣本小組的分,勝利者可以為本小組加分。我們立刻有點(diǎn)緊張起來(lái)。我和徐含露,王紫嫣等分在一組,比賽開始。站立了一會(huì)我感到有點(diǎn)體力不支,用眼睛的余光瞄了一眼其他的對(duì)手,只見(jiàn)他們還神定氣閑的站立著,好像一點(diǎn)堅(jiān)持不住的感覺(jué)都沒(méi)有,我心里一驚,頓時(shí)失去了平衡,就感覺(jué)鉛筆從我的手背滑落到了地上。我竟然第一輪就被淘汰?;氐阶恍南脒@下我們這組因?yàn)槲业氖д`而扣分,頓時(shí)心里難受極了。我為自己的失誤深深的自責(zé),眼淚情不自禁的流了下來(lái),同學(xué)們和老師都來(lái)安慰我……

在后面的幾輪比賽中我看到孫建一為勝利、為榮譽(yù)咬牙堅(jiān)持的樣子,讓我有所感悟。

四年級(jí)作文游什么

干農(nóng)活

昨天,我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的上午,因?yàn)槲液桶职?、奶奶一起去田間干農(nóng)活了。

一、準(zhǔn)備階段

踏上田間之旅:清晨,陽(yáng)光灑在大地上,我和爸爸、奶奶帶著農(nóng)具,踏上了前往田間的小路。我的心情既興奮又緊張,因?yàn)檫@是我第一次真正參與農(nóng)活。

玩具水桶的體驗(yàn):爸爸為了讓我更好地體驗(yàn)生活,特意給我準(zhǔn)備了一個(gè)玩具水桶。雖然它看起來(lái)小巧可愛(ài),但當(dāng)我裝上半桶肥料時(shí),才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)也挺重的。

二、施肥過(guò)程

跟隨爸爸學(xué)習(xí):抵達(dá)田間后,爸爸開始示范如何施肥。他手中的鏟子熟練地挖開土壤,將肥料均勻地撒入土中。我緊隨其后,模仿著爸爸的動(dòng)作,小心翼翼地提著水桶,嘗試著將肥料倒入土中。

體驗(yàn)農(nóng)活的艱辛:起初,我覺(jué)得提水桶還挺輕松的,但隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)自己的手臂開始酸痛,水桶也越來(lái)越重。最終,我實(shí)在提不動(dòng)了,只好放下水桶,轉(zhuǎn)而捉起了田間的螞蚱,以此來(lái)緩解疲勞。爸爸看到這一幕,笑著說(shuō)我沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),我羞澀地笑了笑。

三年級(jí)下冊(cè)四年級(jí)的作文

生命,總是蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的奇跡。正如杏林子所說(shuō):“一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛,一條丑陋的毛蟲,可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实??!边@句話深深地觸動(dòng)了我,讓我想起了一個(gè)關(guān)于槐樹苗的故事。

那是半年前,我在花盆里無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一棵槐樹苗。它那么瘦小,葉子那么嫩,隨風(fēng)搖擺,幾乎隨時(shí)可能枯萎。起初,我并未給予太多關(guān)注,以為它很快就會(huì)死去。然而,槐樹苗卻憑借吸收其他花的養(yǎng)分,不斷生長(zhǎng),越長(zhǎng)越高,葉子也逐漸增多變大。從一片、兩片,到四片、八片,它最終超越了周圍的花卉,高高聳立。

令人驚訝的是,槐樹苗在這片狹小的空間里,沒(méi)有特別的照顧,依然頑強(qiáng)地存活下來(lái),并且茁壯成長(zhǎng)。這真是一個(gè)生命的奇跡,它讓我深受震撼。

槐樹苗的根系逐漸擴(kuò)展,占據(jù)了整個(gè)花盆的空間。為了它更好的生長(zhǎng),我把它移到了樓下的空地上。然而,不久后的一場(chǎng)暴風(fēng)雨讓我不安。我擔(dān)心這棵小樹能否挺過(guò)這樣的惡劣天氣。雨過(guò)天晴,我急忙下樓查看,槐樹苗安然無(wú)恙,葉子被雨水“洗”得更加青翠,它頂著水珠傲然挺立。而周圍的小花則顯得脆弱不堪,有的已經(jīng)凋零,有的低垂著腦袋。這又是另一個(gè)生命的奇跡,再次讓我感到震撼。

槐樹苗的頑強(qiáng)和珍惜生命的精神讓我深受啟發(fā)。我們的生命同樣是一場(chǎng)奇跡,為什么不把這份奇跡轉(zhuǎn)化為更多的精彩呢?我決心珍惜生命,在有限的時(shí)間里創(chuàng)造更多奇跡,讓生活充滿色彩。

四年級(jí)所有作文

每個(gè)人的心中或多或少會(huì)有害怕的事物,但很多只是心理作祟,只要努力去克服恐懼的心理反應(yīng),那么我們將不再害怕那些事物。就讓《我不再膽小》的作文為我們加油鼓勁,讓我們一起脫胎換骨,成為一個(gè)勇敢的人吧!

四年級(jí)作文一、《我不再膽小》

我已經(jīng)長(zhǎng)大,和過(guò)去相比,我不再膽小。

記得那是一個(gè)星期天晚上,媽媽出去了,留我一個(gè)人在家。

開始天還沒(méi)黑,我很勇敢的做自己的事情。可是天漸漸的暗下來(lái)。我躡手躡腳的走到門前,把門鎖緊,覺(jué)得萬(wàn)無(wú)一失了,才放下心來(lái)。突然,一片亮光閃過(guò)中,我看見(jiàn)外面柳樹的枝條,它張牙舞爪,似乎在說(shuō):“快點(diǎn)拿命來(lái)。”我被嚇得魂飛魄散。這是,門似乎被推開了,我立即以迅雷不及掩耳之勢(shì),把玩具機(jī)關(guān)槍拿到手中。聲嘶力竭的喊道:“是誰(shuí)?”

如今,想起那時(shí)的自己,不禁苦笑不得。那時(shí)的自己真是膽小如鼠,如今的我已變的膽大了?,F(xiàn)在你不管把我放在那兒,我都不會(huì)害怕了。就拿那一次走夜路來(lái)說(shuō)吧。

那一天晚上,我自己從廣場(chǎng)回來(lái)。沒(méi)想到“屋漏偏逢連夜雨”呀!這時(shí)的路燈也壞了。不過(guò),我已經(jīng)變得膽大了。我長(zhǎng)舒了一口氣,走在回家的路上。遠(yuǎn)處的燈火,猶如一團(tuán)團(tuán)令人窒息的鬼火。汽車從遠(yuǎn)處開來(lái)的聲音同“鬼哭狼嚎”一般。膽小的人一定會(huì)變得魂飛魄散。

我想查四年級(jí)作文

讓座

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,小明和媽媽乘坐公交車去城里探望外婆,車上發(fā)生了一件令人感動(dòng)的事情。

一、場(chǎng)景描述

小明和媽媽上車后,發(fā)現(xiàn)靠近后門的地方還有兩個(gè)空位,于是他們相視一笑,快步坐下。隨著公交車的行駛,車廂逐漸變得擁擠,這時(shí),一位頭發(fā)斑白、手里提著沉重購(gòu)物袋的老奶奶顫顫巍巍地上了車,四處張望卻找不到座位。

二、小明的行動(dòng)

小明注意到了老奶奶的困境,他抬頭看了看媽媽,媽媽溫柔地摸了摸他的頭,給了他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。小明立刻明白了媽媽的意思,勇敢地站了起來(lái),對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,您來(lái)這里坐吧?!崩夏棠滔仁求@訝,隨后臉上綻放出了溫暖的笑容,感激地接受了小明的讓座。

三、周圍人的反應(yīng)

周圍的乘客也紛紛投來(lái)贊許的目光,夸獎(jiǎng)小明的懂事。小明的心里像吃了蜜一樣甜,雖然站立的空間有限,但他感到前所未有的快樂(lè)和自豪。

四、小明的感悟

這次讓座的經(jīng)歷讓小明意識(shí)到,幫助別人不僅能給他人帶來(lái)溫暖,自己也會(huì)收獲滿滿的幸福。他學(xué)會(huì)了在生活的點(diǎn)滴中,每一個(gè)小小的善舉,都能夠讓這個(gè)世界變得更加美好。這次旅程,對(duì)于小明來(lái)說(shuō),不僅是一次身體上的移動(dòng),更是一次心靈的成長(zhǎng)之旅。

以上就是三四年級(jí)作文的全部?jī)?nèi)容,生命,總是蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的奇跡。正如杏林子所說(shuō):“一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛,一條丑陋的毛蟲,可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。”這句話深深地觸動(dòng)了我,讓我想起了一個(gè)關(guān)于槐樹苗的故事。那是半年前,我在花盆里無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一棵槐樹苗。它那么瘦小,葉子那么嫩,隨風(fēng)搖擺,內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。

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