我的快樂(lè)與煩惱作文600字？在人生的旅程中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷快樂(lè)與煩惱?？鞓?lè)如同明媚的春光，而煩惱則像一個(gè)個(gè)糾結(jié)的結(jié)，緊緊纏繞著我。不過(guò)，正是成長(zhǎng)過(guò)程中的這些快樂(lè)與煩惱，讓我深刻體會(huì)到了生活的酸甜苦辣。記得小時(shí)候，我渴望迅速長(zhǎng)大，但如今卻又不愿長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，煩惱悄然增多。面臨小學(xué)畢業(yè)，父母的期望，那么，我的快樂(lè)與煩惱作文600字？一起來(lái)了解一下吧。
星期天的上午，我正在書(shū)海中遨游，忽然一陣啪啪的響聲闖入我的耳膜。
我轉(zhuǎn)身向窗外看去，原來(lái)是下雨了。豆大的雨點(diǎn)打在窗玻璃上，響聲好大！望著窗外的傾盆大雨，我不禁陷入沉思之中……
幾年前，那間漏雨的小屋又浮現(xiàn)在我的眼前。那時(shí)，我們家最煩惱的就是這說(shuō)變就變的天氣了。雨突然來(lái)臨，全家都慌亂起來(lái)。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)緊張的“奮戰(zhàn)”之 后，屋內(nèi)的桌上，地上，墻角處，那些高高矮矮的瓶瓶罐罐們，便揍起了一曲讓人心煩意亂的交響曲。
每當(dāng)這時(shí)，老爸便陰沉著臉，一聲不吭，媽媽緊縮雙眉不停地嘆氣；我只是靜靜地看書(shū)，任這聲音打擾我的思路。每次我都在想，這煩惱何時(shí)才能解除啊？
幾年后，我盼望的時(shí)刻終于來(lái)了！
一間三房?jī)蓮d的大房子給我家?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。房子寬敞明亮，電視機(jī)、冰箱、電腦、洗衣機(jī)、新家具等，經(jīng)過(guò)爸媽巧妙的安排，精心的布置后，這間屋子，我真不知道用什么來(lái)形容了。這時(shí)，爸爸的臉上再也找不到煩惱，他的每一條皺紋似乎都在微笑；媽媽的眉頭也舒展開(kāi)了；我的目光也被書(shū)架上的書(shū)吸引了。以前，潮濕使我的書(shū)發(fā)霉，我都不敢多買書(shū)，現(xiàn)在不同了，我要看個(gè)夠！
住房條件的改善，使我家的煩惱減少了，快樂(lè)增加了！
你可以用兩個(gè)故事簡(jiǎn)述，第一個(gè)是關(guān)于歡樂(lè)的，包括家庭一塊出游、一塊做飯、閑談嘮嗑都可以，第二個(gè)是煩惱的，站在你的角度，可以是你升學(xué)的問(wèn)題，爸爸媽媽偶爾吵架的問(wèn)題，媽媽或爸爸工作很累的問(wèn)題等等吧！然后再總結(jié)說(shuō)明，生活就是這個(gè)樣子的，煩惱和歡樂(lè)交織在一起的。
成長(zhǎng)中的快樂(lè)與煩惱
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有快樂(lè),也有煩惱。成長(zhǎng)是一幅五顏六色的畫(huà)，快樂(lè)與方煩惱就是五彩繽紛的顏料：成長(zhǎng)是一棵蘋(píng)果樹(shù)快樂(lè)是那掛滿枝頭的紅彤彤的好像大紅燈籠的蘋(píng)果，給成長(zhǎng)增添了無(wú)限生機(jī)。
先說(shuō)說(shuō)快樂(lè)吧！有一天，我放學(xué)回家，剛做完作業(yè)，天下起了傾盆大雨,雷公公敲起了大鼓，風(fēng)婆婆也好像生了氣似的，使勁地吹，我想起了鄰居家的衣服沒(méi)收，便搬了一條凳子來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。我把衣服一件一件地收好，正在這時(shí)，鄰居的阿姨急沖沖地回來(lái)了，她見(jiàn)我正在收衣服，對(duì)我說(shuō)；“來(lái)，給你草莓吃！”我說(shuō)：“不用了，這是我應(yīng)該做的。阿姨聽(tīng)了這話，微微地笑了。我的快樂(lè)也應(yīng)運(yùn)而生了。
記得我五歲時(shí)，做過(guò)一件令人發(fā)笑的事，使我至今都沒(méi)忘記。那時(shí)候，外婆家養(yǎng)了一只黑白相間的小花貓。尖尖的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，可愛(ài)極了！有一天我把貓趕去散步，走了一會(huì)，我要往這邊，貓卻要往那邊走。于是，我吹了一聲口哨，只見(jiàn)貓慢慢地轉(zhuǎn)回來(lái)，我想：人會(huì)轉(zhuǎn)頭，貓不會(huì)轉(zhuǎn)頭，我一定要把貓訓(xùn)得跟人一樣，會(huì)轉(zhuǎn)頭，會(huì)點(diǎn)，會(huì)搖頭……回到家，我馬上對(duì)貓吹了一聲口哨，可貓仍然慢吞吞地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我看了以后，學(xué)著老師的樣子輕輕地?fù)崦』ㄘ埡诘冒l(fā)亮的毛，可是，它依然慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，好一只軟硬不吃的貓。
在人生的旅程中，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷快樂(lè)與煩惱?？鞓?lè)如同明媚的春光，而煩惱則像一個(gè)個(gè)糾結(jié)的結(jié)，緊緊纏繞著我。不過(guò)，正是成長(zhǎng)過(guò)程中的這些快樂(lè)與煩惱，讓我深刻體會(huì)到了生活的酸甜苦辣。
記得小時(shí)候，我渴望迅速長(zhǎng)大，但如今卻又不愿長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，煩惱悄然增多。面臨小學(xué)畢業(yè)，父母的期望，老師的期待，同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)，以及自己的目標(biāo)，這一切都成了我的煩惱。有時(shí)，單元測(cè)試因粗心或其它原因未能考好，回到家迎接的就是父母的責(zé)備；有時(shí)，犯了不該犯的錯(cuò)誤，同學(xué)投來(lái)異樣的目光，我便陷入自責(zé)的深淵；還有時(shí)，父母施加的壓力如同壓在孫悟空五指山下的壓力，讓我?guī)兹斩忌钤诰o張之中。
煩惱似乎無(wú)處不在，時(shí)刻籠罩著我，就像我的影子一樣跟隨我。盡管煩惱接踵而來(lái)，快樂(lè)也悄然而至。每次遇到難題時(shí)，冥思苦想后突然頓悟，歡快地寫(xiě)下答案，心中便如釋重負(fù)；每當(dāng)有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我也會(huì)長(zhǎng)時(shí)間感到高興，因?yàn)槟钱吘故俏遗Φ脕?lái)的成果。其實(shí)，書(shū)中的精彩故事也常常帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，成長(zhǎng)中的快樂(lè)為我的學(xué)生生活帶來(lái)了活力。
現(xiàn)在，我逐漸明白：人總要長(zhǎng)大。雖然成長(zhǎng)的過(guò)程充滿煩惱，讓人感到疲憊，但快樂(lè)與希望賦予了我力量，讓我繼續(xù)堅(jiān)定地邁向成長(zhǎng)的道路。
“人生不如意之事十之八九”。生活和學(xué)習(xí)中的煩惱如海浪一樣向你撲來(lái)。這件惱人的事剛過(guò)，那一件又來(lái)了，讓你防不勝防。
這不，剛下課那煩人的英語(yǔ)老師剛走，這節(jié)又是語(yǔ)文課。而這節(jié)又是作文課，語(yǔ)文老師也真是的，每周布置作文至少一篇，多則兩三篇，并且作文時(shí)間有限，一節(jié)課必須完成500字以上的作文。 每次語(yǔ)文老師一寫(xiě)完作文題就走出了教室。于是同學(xué)們就埋頭寫(xiě)，可我則天資愚頓，材料想得不快。同學(xué)們以下筆很久了，可我還在冥思苦想。教室里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上走出的沙沙聲，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)東張西望。只有我筆在手中不停的轉(zhuǎn)，沒(méi)有一絲靈感.每一次我都要過(guò)的七八分鐘才能勉勉強(qiáng)強(qiáng)的動(dòng)手寫(xiě)幾個(gè)字，由于平時(shí)的積累不夠再加上時(shí)間的限制，又不會(huì)組織材料，因此作文一直不怎么樣，所以，一到作文課我就會(huì)一種有莫名的煩惱。
有一次語(yǔ)文老師布置一道作文題《感受生活》，雖然我按時(shí)在下課之前完成了。但作文發(fā)下來(lái)后，語(yǔ)文老師的評(píng)語(yǔ)是：“內(nèi)容馬馬虎虎，沒(méi)有感情流露?！蔽迨?。沒(méi)辦法，只好在下課時(shí)看看別的同學(xué)怎樣寫(xiě)，下一次寫(xiě)作好借鑒，可是最后到我自己運(yùn)用時(shí)描寫(xiě)的卻又不像同學(xué)那樣生動(dòng)，天吶,我該怎么辦才好！
就像那首歌里的歌詞一樣“最近比較煩，比較煩……”我不是最近煩，我是一提作文就煩。
以上就是我的快樂(lè)與煩惱作文600字的全部?jī)?nèi)容，世界上的每個(gè)人都有屬于自己的快樂(lè)和煩惱，我當(dāng)然也不例外。我的快樂(lè)與煩惱交織在一起組成了我的生活。轉(zhuǎn)眼間周末又到了，本以為是玩的時(shí)間，可是各種任務(wù)接踵而至。你瞧計(jì)劃表：早上晨跑和晨練，回來(lái)后吃早餐、洗碗、洗衣服、寫(xiě)作業(yè)，中午看書(shū)、掃地、下午做家庭作業(yè)……周末開(kāi)始了，我剛剛做完家務(wù)。
