全國2作文2017？1.天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》2.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫）3.何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）4.受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）5.必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)（魯迅）6.數(shù)風(fēng)流人物，那么，全國2作文2017？一起來了解一下吧。
個(gè)比一卷容易，以前二卷就是批兩個(gè)贊一個(gè)，這個(gè)嘛 是三個(gè)都夸，1 是自強(qiáng)不息，2 是思鄉(xiāng)和對故鄉(xiāng)的偏愛，3 是 自信，清高高潔，不要光重視外表，要重視內(nèi)在。4，睜眼看世界，要有開放的心態(tài)，5 正視自己，才能真正勇敢地做事，6不要被前輩的優(yōu)秀嚇倒，今天的你才是最優(yōu)秀的。
全國卷II：根據(jù)古詩句自擬文
（適用地區(qū)：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南）
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》
2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫）
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）
4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）
5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)（魯迅）
6、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝
中國文化博大精深，無數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確認(rèn)立意，并合理引用。寫一篇文章，要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不少于800字。
新課標(biāo)II卷高考作文，聚焦青少年與社會角色的轉(zhuǎn)變，揭示了個(gè)人成長的渴望與空間需求。青少年如同初升的朝陽，渴望獨(dú)處的靜謐，以便于沉淀內(nèi)心、發(fā)掘自我。材料中的《打擾》快遞，成為了引發(fā)各年齡段深度思考的觸媒。
青年人，如二十路、四十路、五十路，乃至六十路、七十路和八十路，他們在成長的道路上渴望不被打擾，那是他們成長的溫室，也是他們心靈的避風(fēng)港。他們期待一個(gè)屬于自己的角落，去感受世界的脈搏，而非被外界的紛擾所牽絆。
步入中年的大哥們，他們的角色開始轉(zhuǎn)型，如被《打擾》請柬拉回現(xiàn)實(shí)，有人選擇堅(jiān)決拒絕，尋求那份久違的寧靜，有人則試圖逃避，但生活的責(zé)任讓他們無法回避。這反映了社會角色變化帶來的新認(rèn)知和態(tài)度，他們開始理解并尊重不同階段的需求。
即使未至社會頂層，中年人依然擁有發(fā)聲的權(quán)力。朋友圈的動(dòng)態(tài)揭示了社會地位的新定義，不再單純以地位高低論英雄，而是關(guān)乎個(gè)體的選擇和態(tài)度。他們選擇拒絕《打擾》，不僅是為了自我，也是為了傳遞給新一代，每個(gè)人都值得被尊重和理解。
底層到高層，朋友圈的轉(zhuǎn)變，象征著社會的流動(dòng)性。未晉升者也能觸及高層的聲音，但青少年似乎被賦予了“底層”的標(biāo)簽，成為世界的“代收者”，他們渴望的是那份被理解和尊重的安靜，是成長空間的庇護(hù)所。
2017年全國卷II高考作文立意分析
全國卷II：根據(jù)古詩句自擬文
（適用地區(qū)：甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、內(nèi)蒙古、陜西、重慶、海南）
6個(gè)古詩句選2個(gè)或者3個(gè)，自行立意，確定文體，自擬題目。
1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》
2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫）
3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）
4、受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）
5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)（魯迅）
6、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東）
自我認(rèn)為，這個(gè)比一卷容易，以前二卷就是批兩個(gè)贊一個(gè)，這個(gè)嘛 是三個(gè)都夸，1 是自強(qiáng)不息，2 是思鄉(xiāng)和對故鄉(xiāng)的偏愛，3 是 自信，清高高潔，不要光重視外表，要重視內(nèi)在。4，睜眼看世界，要有開放的心態(tài)，5 正視自己，才能真正勇敢地做事，6不要被前輩的優(yōu)秀嚇倒，今天的你才是最優(yōu)秀的。
2017年全國高考語文科目考試作文題目如下：
6個(gè)古詩句選2個(gè)或者3個(gè)，自行立意，確定文體，自擬題目
1.天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》
2.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（杜甫）
3.何須淺碧深紅色，自是花中第一流（李清照）
4.受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方（魏源）
5.必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)（魯迅）
6.數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（毛澤東）
全國二卷語文作文范文：《悠悠文墨貫古今》
《周易》云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！蔽幕嗳?。充滿變數(shù)的時(shí)代中，如何護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根？自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn)、重拾自信，方能使悠悠文墨，貫穿古今。
變數(shù)之中，見微波而知暗涌，聞弦歌而知雅意，處晦而觀明，處靜而觀動(dòng)，方為智者之所為，更是優(yōu)秀文化得以傳承的必然選擇。具有優(yōu)秀基因的文化，當(dāng)在變化之中有所堅(jiān)守，更有面向環(huán)境的創(chuàng)新求解。
自強(qiáng)不息，創(chuàng)新求解傳承傳統(tǒng)。
詩詞歌賦似一脈清流，滋潤現(xiàn)代人的心靈。近來《中國詩詞大會》、《中國成語大會》的熱播，還人們蒼白的生活以斑斕的色彩。然而，有人或化身懷疑論患者，認(rèn)為所謂“文化熱”不過是刺激感官、吸引眼球；或成為無厘頭病人，以看秀方式做臺下的“吃瓜群眾”。
以上就是全國2作文2017的全部內(nèi)容，新課標(biāo)II卷高考作文，聚焦青少年與社會角色的轉(zhuǎn)變，揭示了個(gè)人成長的渴望與空間需求。青少年如同初升的朝陽，渴望獨(dú)處的靜謐，以便于沉淀內(nèi)心、發(fā)掘自我。材料中的《打擾》快遞，成為了引發(fā)各年齡段深度思考的觸媒。青年人，如二十路、四十路、五十路，乃至六十路、七十路和八十路。
