記住這一天作文？關(guān)于記住這一天作文600字1 在每個(gè)人的心中都會(huì)有許多想記住的吧。有的想記住某個(gè)人,有的人想記住某一物后哦難以忘記的一天。徘徊在以往的日子,難忘的事數(shù)不勝數(shù),讓我刻骨銘心的那一天是多么美好啊,一輩子也忘不了。那么，記住這一天作文？一起來(lái)了解一下吧。
【 導(dǎo)語(yǔ)】生活中總有值得我們銘記于心的日子，正是這一天讓我們生活中的每一天過(guò)得更加美好。為大家準(zhǔn)備的《記住這一天》初中記敘文600字，5篇范文，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】記住這一天初中記敘文600字
今早，既是一個(gè)普通的早晨，又是一個(gè)不普通的早晨。
早自習(xí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師在上面改作業(yè)，我們?cè)谙旅娉孔x。突然，老師叫了我的名字，讓我上去。我一抬頭，便看到了語(yǔ)文老師那張陰沉的臉，這預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。別看我走得輕快自然，但我的心中仿佛壓著一塊巨石，我懷著忐忑不安的心情上去。
果不其然，迎面飛來(lái)了一本作業(yè)本，狠狠地砸在了我的身上，“你自己撿起來(lái)，好好看看!”語(yǔ)文老師平時(shí)從不發(fā)火，但一發(fā)起火來(lái)，方圓百里之內(nèi)無(wú)人能敵。我從地上撿起那本“攔腰折斷”的作業(yè)本，用微微發(fā)抖的.手把它打開(kāi)，映入眼簾的便是幾個(gè)鮮紅的大叉“你做的算是作業(yè)嗎?我周五還給了你們一節(jié)課的時(shí)間寫(xiě)，還寫(xiě)得這么差?”我好像一株無(wú)助脆弱小草，在暴風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。“回去寫(xiě)八百字的情況說(shuō)明，放學(xué)前交!”語(yǔ)文老師毫不客氣把一句話扔過(guò)來(lái)。
看到這里，有人就要說(shuō)了，被老師教訓(xùn)不是很正常的事情嗎?有啥好難不安的?別急，聽(tīng)我繼續(xù)往下講。
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是我精心整理的記住這一天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記住這一天作文1
1月4日，爸爸到我們一（4）班給全班同學(xué)上了一堂生動(dòng)的消防知識(shí)宣講課。恰好這天的日子和我們的班號(hào)相同，真是巧合又令人驚喜！
爸爸上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋、積極提遲巧問(wèn)，課堂氣氛活潑熱烈。爸爸向同學(xué)們提問(wèn)：“小朋友們，你們怕不怕火呀？”，引發(fā)了同學(xué)們熱烈的討論。有的同學(xué)說(shuō)不怕火，火來(lái)了拿水撲滅就行；有的同學(xué)說(shuō)怕火，發(fā)生火災(zāi)要拿濕御旦槐毛巾捂住嘴迅速逃離。爸爸用真實(shí)的例子告訴大家，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)并冷靜處理。同時(shí)，在生活中，我們要如何預(yù)防火災(zāi)發(fā)生。
大火雖然非常兇猛，但是我們只要學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，火災(zāi)就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們也就不會(huì)“惹火燒身”了。
一堂課的時(shí)間非常短暫，我也聽(tīng)的很入神，爸爸其實(shí)還有很多知識(shí)想告訴大家，但只能下次再找機(jī)會(huì)了。我感覺(jué)今天的爸爸站在講臺(tái)上格外的帥，爸爸是一名軍人，懂的這么多，我真為他感到驕傲！
記住這一天作文2
啊哈，家中無(wú)父母，孩子稱大王！今天，父母外出辦事，我又喜又憂，喜的是父母不在家，自已可以偷懶了；憂的是要自己做家務(wù)了。
我們生活在一個(gè)五彩斑斕的世界，在這個(gè)世界里不光有著美麗的風(fēng)景，同樣有著一份份可貴的人與人之間的真情。這一天，讓我深深銘記在心的這一天，讓我明白了……下面給大家分享一些關(guān)于記住這一天作文600字，希望對(duì)大家有幫助。
關(guān)于記住這一天作文600字1
在每個(gè)人的心中都會(huì)有許多想記住的吧。有的想記住某個(gè)人，有的人想記住某一物后哦難以忘記的一天。徘徊在以往的日子，難忘的事數(shù)不勝數(shù)，讓我刻骨銘心的那一天是多么美好啊，一輩子也忘不了。
那一天已經(jīng)過(guò)去八年了，但我仍記憶猶新。
那天晚上，多么美好啊!小星星跳了出來(lái)，它們穿著華麗服飾來(lái)參加一年一度的舞會(huì)。月亮掛在耀眼的夜空中，她扮演著保護(hù)星星人生安全的角色。美麗的星空散叢仔發(fā)著無(wú)窮的美麗，隱忍注目的舞會(huì)使得天空又增添了一道繽紛的色彩。
精彩絕倫的舞會(huì)打不動(dòng)我那已冰冷的心。我早早地要去睡覺(jué)，今早的大戰(zhàn)使得我無(wú)法安然入睡，我肚子在床上翻來(lái)覆去。
正在這時(shí)，門(mén)突然“咳”了一聲，我聽(tīng)到后，恐懼與驚奇油然而生，這么晚了會(huì)是誰(shuí)呢?我急忙假裝睡得很香，特地?cái)[了一個(gè)不規(guī)矩的姿勢(shì)。
隱隱約約，感覺(jué)那個(gè)身影慢慢向我靠近，脆弱而又疲憊的身影。走路時(shí)的步伐越來(lái)越輕。
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是我為大家收集的記住這一天優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記住這一天優(yōu)秀作文1
一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，一個(gè)模糊的身影伴隨著陣陣敲門(mén)聲……“對(duì)不起，能請(qǐng)您把音量調(diào)低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對(duì)四樓的鄰居說(shuō)道?！斑馈冒?！”還沒(méi)說(shuō)完，爸爸又打斷了他：“我家小孩在做作業(yè)，您這聲音……有點(diǎn)響?！薄芭椋 彪S著房門(mén)的緊閉聲，爸爸轉(zhuǎn)身嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時(shí)，他周?chē)目諝馑坪醣粻拷O住了，充斥于其中的只有淡淡的憂傷和無(wú)奈。
這，是一道普通的“風(fēng)景”，一幅六號(hào)樓居民人人皆知的畫(huà)面。因?yàn)?，幾乎每天的這個(gè)時(shí)刻，五樓的這位父親都會(huì)來(lái)請(qǐng)求鄰居們不要放音響去影響我——個(gè)為中考“奮戰(zhàn)”的學(xué)生。
但是，哪里會(huì)有不發(fā)出聲響的?。繒呵也徽摿鶚菑埓髬層孟匆聶C(jī)發(fā)出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂(lè)都足以讓我不能安心做作業(yè)了。
“唉，實(shí)在太影響你學(xué)習(xí)了！今天再去說(shuō)一聲吧！”爸爸剛聽(tīng)到那“樂(lè)章”開(kāi)始奏響，就開(kāi)始思忖著去和鄰居們說(shuō)情了?！鞍?，你就別去了，人家憑什么聽(tīng)你的??？”屋內(nèi)的我聽(tīng)到爸爸的抱怨，心中就如同一枚核桃被猛地敲開(kāi)，微涼苦澀的滋味涌上心頭。
導(dǎo)語(yǔ)：日子就這么一天接一天地走下去，每一天都是二十四小時(shí)，每一天的太陽(yáng)都照常東升西落，似乎則吵棚并沒(méi)有什么不同。然而在我們的一生中，總有一些事讓我們難以忘懷，總有一些人讓我們終生銘記，下面是記住這一天初中作文600字（通用12篇），歡迎參考。
記住這一天初中作文600字 篇1
那天，是我最難忘的一天。在我的腦海中不時(shí)浮現(xiàn)出那天的情景。
那是在考試的前一天晚上，我獨(dú)自一人站在窗前，望著皎潔的月光，心中在隱隱作痛。今夜的月色那么迷人，那么美好，銀色的月光灑在大地上，似乎披上了一片地毯。然而我怎么也高興不起來(lái)，望著一旁忙碌的媽媽?zhuān)抑挥X(jué)得心更痛了，只覺(jué)得像針扎一樣。想起前幾天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“在你考試前一天，我會(huì)好好陪伴你的，為你加油的!”現(xiàn)在想起來(lái)感覺(jué)這些話，是她來(lái)騙一個(gè)三歲孩子似的，媽媽騙了我叮?！ぁぁぁ币魂囯娫捖暣蚱屏宋业乃悸??！拔埂ぁぁづ丁ぁぁの荫R上出去··恩··就這樣··放下電話，媽媽就急急忙忙出去了。我繼續(xù)仰望這天空，沒(méi)有人能明白我的內(nèi)心世界。
“咚咚··”有人敲門(mén)，開(kāi)門(mén)一看，是媽媽。我高興的幾乎要跳起來(lái)了，難道她記起我們的約定?“媽媽?zhuān)阍趺从只貋?lái)了?”我疑惑不解，“我忘了拿包包了?！闭f(shuō)玩，拿這包包有離開(kāi)了我的視線了。
以上就是記住這一天作文的全部?jī)?nèi)容，記住這一天作文1 1月4日,爸爸到我們一(4)班給全班同學(xué)上了一堂生動(dòng)的消防知識(shí)宣講課。恰好這天的日子和我們的班號(hào)相同,真是巧合又令人驚喜! 爸爸上課的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)開(kāi)動(dòng)腦筋、積極提問(wèn),課堂氣氛活潑熱烈。
