初一第一單元語文作文？初一上冊第一單元作文：這就是我 我，一個充滿活力的中學生，雖平凡卻散發(fā)著青春的氣息。盡管我的外貌和才能并不出眾，但我擁有樂觀的生活態(tài)度，積極進取的精神，以及堅韌不拔的意志。我喜歡沉浸在書的世界中。尤其喜愛散文，那份清新動人的敘述，朦朧柔美的意境，以及詩情畫意的語言，都讓我如癡如醉。那么，初一第一單元語文作文？一起來了解一下吧。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏上了初中的旅程。面對新的校園環(huán)境、新的老師和新同學，我感到既陌生又親切。尤其是那些充滿活力的新面孔，他們每天和我一起學習、鍛煉，雖然來自不同的學校，但我們組成了一個團結(jié)、友愛、積極向上的集體。在這三個星期里，我認識了一位叫***的新朋友。我們不僅每天結(jié)伴上下學，還成為了非常要好的伙伴。
***皮膚黝黑，臉上一雙小眼睛總是半睜半閉，櫻桃小嘴總是掛著笑容。盡管他的學習成績不是特別優(yōu)秀，但他性格開朗，從不斤斤計較。他總是把不開心的事情很快拋諸腦后，每天保持積極樂觀的心態(tài)，因此在同學們中有著“老好人”的美譽。
我們都知道，每個同學都有自己的優(yōu)點和缺點。對于***來說，他的優(yōu)點是性格開朗，善于與人相處。而我呢，也需要改正自己的缺點，比如學習成績不佳、做事不夠認真等。
在新的班級里，同學們之間的了解和友誼也在逐漸加深。下課時，大家會做一些輕松愉快的小游戲來放松心情；臨近運動會，同學們自發(fā)組織起來在操場上進行運動，互相鼓勵，努力爭取好成績，為班級爭光。
學習上，同學們相互支持，互相鼓勵，共同營造了一種濃厚的學習氛圍。盡管現(xiàn)在我只認識了我們班的幾個同學，但我相信，只要我用心去了解其他同學，真誠地與他們交流，不久之后，我會結(jié)識更多新朋友，與他們成為好朋友。
第一單元作文：成長的煩惱（1）
記憶中的童年是美好的。無知幼稚的我滿足于五顏六色的糖果。沉浸在虛擬的幻想中。還記得那時的我，和小伙伴們一起奔跑在軟軟的草地上，累了，便背靠背地坐著，那時的風是溫暖的，那時的笑容也是甜的。漸漸地，我開始羨慕那些背著書包上學的大哥哥大姐姐們，幻想有一天也能背上漂亮的書包，去學各種各樣的知識。
終于，我來到了夢寐以求的學校。但面前的一切讓我傻了眼。復雜的人際關(guān)系使單純的我手足無措；那看似永遠做不完的作業(yè)，把我嚇得目瞪口呆。繁重的學習，使我有時的幻想破滅了。第一次感受到，原來現(xiàn)實與夢想之間的距離是那么得遙不可及。
在爸爸嚴厲的訓斥下和媽媽溫柔的呵護下，在不斷與年齡一起增加的題海中，我艱難地游到了十四歲的小島上?！澳汩L大了，是一個大人了”媽媽這樣說道。我這才發(fā)現(xiàn)，原來周圍的人已經(jīng)不再把我當成小孩了，我已經(jīng)長大了。
我天真地以為，長大了，應該可以獲得的自由。不過，我發(fā)現(xiàn)，我想錯了。現(xiàn)在——所謂人生最美麗的青春期，我擁有的僅僅是的考試，更嚴厲的教導，大大小小的習題更是蜂擁而至，我如同被壓在了無形的大山下，過著“暗無天日”的生活。
為了那些做也做不完的功課與考試，把自己擺在了成績的方格中，宛若禁錮在象牙塔之中。
這就是我作文：
我的頭發(fā)不算長也不算短，顏色是深棕色的，我的老媽總是打趣，叫我黃毛小丫頭，我的眼睛很奇怪，一個雙眼皮，一個單眼皮，難道是因為我的爸爸是雙眼皮我的老媽是單眼皮？五官里我最喜歡的就是我的嘴巴了，我的嘴巴很小，聽我老媽說，我剛出生的時候，嘴巴只有小拇指的指甲蓋的一半那么大，連嬰兒勺都塞不進去，后來還是被我外婆用大人的勺子把我的嘴巴塞大了一點點，我的嘴巴天生像櫻桃一樣紅，但我的老爸老媽覺得我的眉毛最好看，像修過一樣，當然，這點我也不可否認啦！
我的朋友都說我很樂觀搞笑，哪個朋友傷心了，就在她面前跳抽筋舞，邊跳邊做鬼臉，把那個朋友笑得面紅耳赤，指著我，一只手捂著肚子，這時，我也會不好意思笑一下的啦！
我做起事來馬馬虎虎，你叫我拿水杯，我可能會一不小心打掉，就說昨天，老媽叫我去遛狗，可我心不在焉，把狗項圈鏈在了狗腿上，結(jié)果連人帶狗摔了個狗啃泥，老媽哭笑不得，對我說：“你看你呀，還得我來給你洗衣服!"
我呢，有一個很不好的的缺點，就是撒謊，記得有一次，吃完晚飯的我用預習做借口，躲在房間看和學習無關(guān)的課外書，結(jié)果被打掃衛(wèi)生的老媽看見了，我還拿個語文書跟媽媽說我在看語文，媽媽氣的臉都紅了：”你還騙我，撒謊是不好的習慣，你為什么要撒謊呢！”“對不起，媽媽。
初一上冊第一單元作文：這就是我
我，一個充滿活力的中學生，雖平凡卻散發(fā)著青春的氣息。盡管我的外貌和才能并不出眾，但我擁有樂觀的生活態(tài)度，積極進取的精神，以及堅韌不拔的意志。
我喜歡沉浸在書的世界中。尤其喜愛散文，那份清新動人的敘述，朦朧柔美的意境，以及詩情畫意的語言，都讓我如癡如醉。每當我翻開書頁，仿佛瞬間穿越到了書中描繪的美妙世界。我沉浸在其中，忘我地享受著那份寧靜與美好。沐浴在書香之中，仿佛被知識的雨露滋潤，心靈得到了極大的滿足與愉悅。
讀書時光總是匆匆流逝，讓我深刻體會到“光陰似箭日月如梭”的含義。平日里繁重的學業(yè)使我很少有時間沉浸在書海之中。但即便如此，我也從未放棄對知識的渴望與追求，每次捧起書本，都是對心靈的一次洗禮。
在書的世界里，我找到了屬于自己的天地。在那里，我可以盡情地遨游，與智者對話，與哲人交流。每一次的閱讀都讓我受益匪淺，讓我更加珍惜這難得的時光。
書不僅豐富了我的精神世界，還讓我學會了思考，培養(yǎng)了獨立見解。每當我遇到困難時，書中那些智慧的話語總能給我?guī)砹α颗c勇氣，激勵著我勇敢面對挑戰(zhàn)。
讀書不僅是一種享受，更是一種成長。它讓我更加了解自己，更加理解這個世界。在書的陪伴下，我學會了如何用積極的心態(tài)去面對生活中的種種挑戰(zhàn)。
今天，我們學校組織了一次社會實踐活動。一路上，同學們都顯得十分高興。抵達神秘島后，我們迫不及待地踏進了大門。首先，我們來到了“青蛙跳跳跳”的游戲點?？吹狡渌∨笥炎谏厦妫粫荷仙?，一會兒下降，并不時發(fā)出尖叫聲，心想：這個游戲一定很刺激！我們排了許久的隊，終于輪到我們了。剛一系好安全帶，我心里緊張極了。隨著音樂，我們就慢慢地升到了頂端，向下一看，哇，真美！這一塊粉，那一塊黃，真是多姿多彩，美不勝收。忽然，我們從空中“唰”地落了下來，感覺自己像飛了起來，輕飄飄的，心也好像要跳出來。有的同學卻說：“我還沒看夠呢，怎么落下來了。”這只“青蛙”見我們沒被嚇著，于是又一上一下地來回循環(huán)了幾次。剛開始我有些害怕，但隨著次數(shù)的增多，我也就不那么害怕了。我環(huán)顧四周，看到同學們那張張恐懼的面孔，聽著他們撕心裂肺的叫聲，又一次深深地感受到“青蛙跳跳跳”的刺激。
后來，我們還玩了碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬、互動電影、海盜船、小火車和小飛機等新奇刺激的項目。時間過得真快，不知不覺已經(jīng)兩點三十分，我們戀戀不舍地離開了神秘島。我想，學校組織我們參加社會實踐活動不僅僅是為了讓我們游玩，更是希望通過這次活動開闊我們的視野，豐富我們的知識，鍛煉我們的意志，促進同學之間的友誼，真是一舉四得。
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