原來是這樣作文500字？我終于恍然大悟,原來是這樣! 哦,原來是這樣 作文500字 下了幾天雨,星期天太陽公公終于露出了燦爛的笑臉,我和媽媽享受著那久違的陽光,享受著那難得的悠閑。 開始捉迷藏,彼此穿梭在草叢中、樹林之中。那么，原來是這樣作文500字？一起來了解一下吧。
1.六年級(jí)滿分作文500字左右
在生活學(xué)習(xí)中有很多人是值得敬佩的，他們有些在默默無聞的工作著，有些在別人遇到困難時(shí)伸出援手，有些還……。在這樣多的人中，他才是最令我敬佩的。
那一天，他轉(zhuǎn)到了我們班，在不長時(shí)間里我們就成為了朋友。周末我們常常在一起玩。經(jīng)過那一件事后，我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
那是一個(gè)周日的上午，我和朋友們一起玩，當(dāng)然也有他。我們是非快樂的玩耍著，在一起跑啊，跳啊，鬧啊。一會(huì)兒，大家都累了。一個(gè)朋友建議到長椅上坐一會(huì)蔽絕兒。大家都是非高興地說：“好??！”坐上長椅，大家還說著剛才發(fā)生的事。忽然，一宏宏姿個(gè)朋友打翻了自帶的水，把長椅上弄的全是水，我們并沒有在意，坐了一會(huì)兒，我們又去玩了。
過了一會(huì)兒，來了一位老爺爺。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長椅，他的手在抖個(gè)不停，讓人看著好像隨時(shí)都可能摔倒。我的那個(gè)朋友，看見了在艱難地行走的老爺爺，立馬沖向長椅。看到這一舉動(dòng)，我想：“他是不是要去占長椅？如果這樣，我再也不和他玩了?！钡搅碎L椅那，他拿出了隨手帶的衛(wèi)生紙，抹干了我們?yōu)⒃陂L椅上的水，又跑向老爺爺，扶老爺爺坐上了長椅。老爺爺頓時(shí)眉開眼笑，問：“你叫什么名字??！小伙子？”真是個(gè)好孩子，謝謝你！他卻說：“不用謝，老爺爺，這是我應(yīng)該做的。
第1篇：原來是這樣
今天老師讓我們做實(shí)驗(yàn)。
回到家，我拿來兩個(gè)瓶子，一根蠟燭和一張濕紙。先將蠟燭點(diǎn)燃放入瓶子中，又將濕紙蓋上去，最后將另一個(gè)瓶子對(duì)齊倒扣在那個(gè)瓶子上。只見蠟燭緩緩熄滅，紙被燒糊了，兩個(gè)瓶子里烏煙瘴氣，我以為兩瓶子被吸入了，可沒想到，輕輕一撥就開了，原來是蠟燭滅時(shí)，氣從瓶里跑了。
爺談廳罩爺來幫忙，改動(dòng)了紙。把紙放在瓶口的外圈，把外圈包住，仍是蠟燭熄滅，瓶子里烏煙瘴氣，上面的瓶子卻“糊”了一塊，可兩個(gè)瓶子仍是沒吸緊，原來氣又跑了。怎樣才能讓氣堵住呢？
我想讓我的手來助力，就在扣上瓶子時(shí)，把上面的瓶子往下按，只聽那“嗞——”的一聲，氣又跑了。我對(duì)換了一個(gè)方法，將紙平均放在該放的地方，再蓋瓶子，這次吸住了，終于成功了！
這是為什么呢？媽媽說：“拔火罐的原理也是這樣，氧氣是助燃燒的，等獲將瓶內(nèi)的空氣吸收完后，就沒有了空氣就吸住了，如果露了氣，空氣就又進(jìn)去所以吸不住！”原來是這樣啊！
山西大學(xué)附屬小學(xué)四年級(jí):高思淼
第2篇：原來是這樣
“哦，原來是這樣……”隨著一聲長嘆，所有的誤解在這一刻全部煙消云散；往日積累的憤怒也全都灰飛煙滅了。
事情開始于六年級(jí)上學(xué)期剛剛過半的時(shí)候。
原本一切都好，可是，那段時(shí)間，有三五成群的女生開始不上體育課。
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種慎野言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇驋咝l(wèi)生作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打掃衛(wèi)生作文500字1
打掃衛(wèi)生，這對(duì)于許多人來說十分簡單，但是對(duì)于我這個(gè)大懶蟲來說，可難多了！
那一天晚上，我和爸爸坐在床上看電視，但是媽媽還在努力地干活。媽媽看了看日歷，又抬頭看了看天花板好像在想什么。突然，媽媽叫我和爸爸來廚房，我和爸爸撓了撓頭，十分疑惑地看著媽媽。
媽媽嚴(yán)肅地看著我和爸爸，然后說道：“你們兩個(gè)到十分快活，防止你們無聊，給你們有些事情做一做。皮皮，去拿一把剪刀和一塊布來?！蔽野堰@兩件東西給媽媽后，媽媽三下五除把一大塊布剪成兩塊小布，然后說：“今天晚上你們的任務(wù)是把家里的門窗全部擦一遍，擦不完就別想睡覺！”說完就回房間了。
我苦笑著對(duì)爸爸說：“爸爸，我們倆只能認(rèn)命了?！卑职忠矅@了一口氣，說：“只能干了，你擦你能擦到的地方，剩下的我來擦?！蔽尹c(diǎn)頭贊同，然后放水洗布了。
洗好布，我便開使擦門，我先把布纏在手上，然后擠上一點(diǎn)洗手液，用力地在門上來回擦。擦好后，用水再洗一次，再纏在手上，然后再擦一次，一個(gè)門就擦好了。
下了幾天雨，星期天太陽公公終于露出了燦爛的笑臉，我和媽媽享受著那久違的陽光，享受著那難得的悠閑。開始捉迷藏，彼此穿梭在草叢中、樹林之中。
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好奇的現(xiàn)象，在大樹的濃蔭下，我看到了很多很多橢圓形的光斑。為什么呢？
我急切地想向媽媽求救，媽媽笑著說：“孩子，你已是一年級(jí)的小學(xué)生了，遇到問題不要急于問媽媽，而應(yīng)該自己先動(dòng)動(dòng)腦，再去找找資料?！甭犃藡寢尩脑?，我仔細(xì)地觀察起來，原來太陽光透過濃蔭的縫隙照在地上的斑點(diǎn)，可為什么會(huì)是橢圓形的呢？我連忙跑回家，找出百科全書查閱，哦，原來是光的直線傳播——小孔成像。當(dāng)光線通過小孔時(shí)，來自物體上部的光線就會(huì)在小孔里交叉起來，然后顛倒著繼續(xù)向前傳播，所以小孔后面所成的物像總是倒置的。并且，離小孔越遠(yuǎn)，所成的像就越大，無論小孔是什么形狀，效果都是一樣，這就是小孔成像的道理。我明汪纖白了，大樹下的光斑并不是太陽光通過樹隙平行著投下的光點(diǎn)，而是太陽的很多倒置著的像。由于樹很高大，樹冠與地面有一定的距離，所以地上的斑點(diǎn)總是比樹隙大得多。太陽是圓形的，為什么在這里它的像卻成了橢圓形的呢？那是因?yàn)樘柟獬３Ｊ莾A斜著射向地面，如果陽光垂直投向地面，那我們看到的光斑一定是正圓形的了。
【篇一】高中優(yōu)秀記事作文500字
隨著歲月的流逝，我越來越感覺到，親情的份量在我心中越來越重要。而父母對(duì)我付出的心血，那些溫馨而沉重的記憶，沉淀得越來越厚重，時(shí)刻激勵(lì)著我。也讓我在碰到困難時(shí)倍感溫暖。此刻，耳邊蕩來《感恩的心》，優(yōu)揚(yáng)的音樂此刻掀起我的思緒。-
我的父親是一個(gè)普通的農(nóng)民，他手指上的泥土告訴我，他剛放下鋤頭。勞累一天的他拿起一杯水，咕咕地往下灌。從他干裂的嘴唇可以想像他的口渴;從他疲憊的臉明或龐還可以察覺一絲絲笑容?？粗@張臉，我的心震撼了，一股酸澀涌上心頭，是難過還是感動(dòng)?我不知道，我只知道父親那黝黑的膚色不知積聚多少烈日的暴曬，縱橫交錯(cuò)的道道皺紋夾雜著他歷經(jīng)滄桑的歲月。-
父母的付出總是勤勤懇懇而無怨無悔的。而我們只知道衣來伸手，飯來張口。而經(jīng)歷與思想的不同使我們與父母之間似乎隔了一條隔離帶，我們只在乎自己的感受，卻忽略了父母的辛勞與付出。現(xiàn)在，已經(jīng)長大的我們有多少人會(huì)在父母勞累過后遞上一杯暖茶?有多少人會(huì)認(rèn)真在意父母額頭上的一道道皺紋和頭上的一縷縷銀絲?看著父母為我們辛勞一生而蒼老的身軀，我們可曾會(huì)感恩與辛酸?
父母，這個(gè)平凡的稱呼后面承載了我多少的歡樂和幸福。
以上就是原來是這樣作文500字的全部內(nèi)容，第1篇：原來是這樣 今天老師讓我們做實(shí)驗(yàn)?；氐郊遥夷脕韮蓚€(gè)瓶子，一根蠟燭和一張濕紙。先將蠟燭點(diǎn)燃放入瓶子中，又將濕紙蓋上去，最后將另一個(gè)瓶子對(duì)齊倒扣在那個(gè)瓶子上。只見蠟燭緩緩熄滅，紙被燒糊了。
