讓座的啟示作文？每一次讓座，都是一次愛的傳遞，讓整個社會因為這樣的行為而更加和諧美好。讓座雖非大事，但正是這樣的小事構(gòu)筑了社會的溫暖角落。因此，我們應(yīng)當(dāng)在日常點滴中踐行這一美德，共同營造更加溫馨的社會氛圍。在公交車上讓座是一種簡單的善舉。當(dāng)我們在公交車上遇到需要座位的人時，主動站起來讓座，那么，讓座的啟示作文？一起來了解一下吧。
篇一：公交車讓座
前幾天，我們21個同學(xué)去職高彩排，在乘公交車的時候，那一個不引人注目的小細節(jié)卻使得所有的人都“洗心革面”。
記得那一次乘公交車去職高彩排，不論是男生還是女生，在上車的時候都大喊著：“搶位子啰，搶位子啰！”我嫌站著累，也生怕?lián)尣坏轿蛔?，雖然我沒喊，但仍夾在那亂哄哄的人群中。突然間，我看見葉家輝一個人站在車外，不慌不忙地等老師和同學(xué)們都上來了，才慢慢走進車?yán)铩Ｆ嚶_動著，葉家輝站在前面，手里握著可以支撐他的東西，他的背影是那么單薄，但卻不失一個男子漢應(yīng)有的氣概！那一刻，我的心靈好像被什么東西深深地撞擊了一下，有一種說不出來的滋味。
第二天，當(dāng)我們再一次登上公交車時，車還是昨日的車，人卻不再是昨日的人。大家仿佛接受了心靈的洗禮似的，一夜間變得十分有風(fēng)度了，無論是男生還是女生。大家互相謙讓著，誰都不肯獨占一個座位，想把它讓給比自己弱小的人?？粗嚿掀錁啡谌诘膱雒妫蠋熜α?，當(dāng)著陳校長的面表揚了我們，再看看陳校長，臉上也洋溢著幸福的笑容，我的心里也涌出了快樂的清泉，這也許是謙讓的力量吧！
改變我們的人是他——葉家輝，他用自己的行動感染了我們，使我們不約而同地做出了同一件有風(fēng)度的事，正是這件事，改變著我們的心靈，改變著我們的靈魂，只要我們堅持不懈，把這種風(fēng)度保持下去，一定能變成翩翩少年！
篇二：公交車讓座
7月15日我早上去游泳的時候，對媽媽說：“我想坐公交車回來。
星期二，我和朋友熊澤城在學(xué)校附近的汽車站等公交車，等了許久終于擠上了一輛公交車。車上的氛圍輕松愉快，我們在說笑，直到“嘎吱”一聲門打開，到站了。我朋友上車了，我趕緊坐到他的位置上，給他做了個“Bye”的手勢。這時，一位老奶奶上了車，咳嗽了幾聲，環(huán)視四周，從包里拿出一個面包靠在桿子上慢慢吃了起來。
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)沒有人在讓座，心里開始打起了小算盤。這時，腦海里出現(xiàn)了兩個小人，一個白小人說：“你不是經(jīng)常被表揚尊老愛幼嗎？況且你已經(jīng)站了那么久，再站一會兒也沒關(guān)系?！绷硪粋€黑小人反駁道：“剛剛站了那么久，現(xiàn)在坐一下又怎么了？況且快到站了，再坐一會兒也行吧！”
我有些猶豫，站起來又坐下去，心里糾結(jié)不已。白小人再次提醒我：“你不是年年都是三好學(xué)生嗎？這不過是助人為樂的小事，怎么連這點小事都不愿意做呢？”黑小人則說：“三好學(xué)生就應(yīng)該多讓座，世上那么多三好學(xué)生，難道個個都要讓座嗎？況且老師又不在，誰知道呢！”
白小人又說：“讓座是美德，是你展示自己的一次機會。”黑小人則反駁道：“讓與不讓都是自己的事，本來就累還站，那真是太奇怪了?！?/p>
最終，我堅定地站起來，扶著老奶奶說：“您坐吧！”老奶奶感激地對我笑了笑，其他大人們也投來贊許的目光，紛紛議論著什么。
【第一篇】：讓座
有一天，小明坐車去爺爺家玩。他一上車就看見一個空位，馬上跑過去坐了下來。車開到下一站，走上來一個跟姚明差不多高的人，背著籃球，慢慢地走了上來。因為他怕頭撞到車頂，只好彎著腰一步一步走了上來。
“高個子”慢慢地走到小明身后。突然，前面的車停了下來，司機連忙緊急剎車，“高個子”沒有站穩(wěn)，頭一下子重重地撞到了車頂上。“高個子”大叫一聲：“哎喲！”小明不知道身后發(fā)生了什么事，回頭一看：哎呀，身后“高個子”撞車了。小明馬上站了起來，說：“叔叔，您這樣站著多累呀，您坐這兒吧！”叔叔笑瞇瞇地說：“謝謝你，小朋友，還是你坐吧！因為你比我小，所以我要讓著你?！毙∶髡f：“可是您太高了呀，頭會撞到車頂?shù)??！彼麄儾恢趺崔k好？
這時，小明朝“高個子”叔叔耳朵小聲說：“我想出了一個好辦法，就是您先坐下來，我再坐在您的腿上，這不是兩全其美。”“高個子”笑著說：“你這個辦法真好！”說完就按小明的方法坐了下來。
坐在前排座位上的老爺爺聽見了，連連擺擺著手，微笑著說：“小朋友，你真聰明！”
【第二篇】：讓座
城市是擁擠的，也是吵鬧的。就連一輛小小的公交車也“濟濟一堂”，讓人不堪入目。自古以來，尊老是一種品德，在擁擠的公交車上給老人讓座，這不也是一種高尚的品德嗎？
愛無處不在，你我他互相關(guān)心，這正是一個和諧的社會！暑假來到了，我也不得不放松放松，來表示愉快的心情。
1. 一年級看圖寫話巜讓座》
公交車上，小明看到一位老爺爺上來了，趕緊站起身來給老爺爺讓座。小明把老爺爺扶到自己的座位上坐下。老爺爺夸小明是個懂事的好孩子。
讓座作文（2）
有一天早上，一位盲人老爺爺走上了公共汽車，可是車上沒有了座位，這時候有一位戴紅領(lǐng)巾的小女孩連忙站了起來扶著盲人老爺爺說“老爺爺，你坐下吧?！泵と死蠣敔斦f“謝謝！”公共汽車上的人都開心的笑了。
讓座作文（3）
午后，在公交車上，擠滿了人。到站了，上來一位老奶奶，小莉看見了，連忙給老奶奶讓座，老奶奶看見了，摸著小莉的頭說：“謝謝你，你真是個懂禮貌的好孩子?！毙±蛘f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>
讓座作文（4）
早上，小明乘公共汽車上學(xué)。過了一會兒，小明看見一位老人上車了，他白發(fā)蒼蒼，胡子花白，還拄著一根拐杖。小明把老人扶過來，把位子讓給老人。老人豎起大拇指笑著說：“你真是一位優(yōu)秀的少先隊員?！毙∶鲙土死先司托α?。車上的人夸小明這么關(guān)心老人，車上的人也笑了。
2. 在公交車上讓座看圖寫話
這個天氣就像小孩子的臉一樣說變就變，剛才是晴空萬里，現(xiàn)在就下起了傾盆大雨。
小剛正暗自慶幸，出門時帶了一把小雨傘遮太陽，想不到現(xiàn)在真的派上用場，可以拿來遮雨了。
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是我整理的讓座優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讓座優(yōu)秀作文1
以前，我一上公共汽車就搶著占座位。從來不肯把座位讓給別人。
一次，我坐車回家。車到一個站，上來了一位老奶奶，由于坐滿了人，老奶奶只好站著。車開了，老奶奶一會兒向東倒，一會兒向西歪，沒有一個人給老奶奶讓座。突然，一個急剎車，老奶奶差點摔了一跤，我禁不住笑出了聲，周圍的目光都聚焦到了我身上，我極不好意思。把頭轉(zhuǎn)向車窗，假裝欣賞窗外的風(fēng)光。
回到家，我向爸爸媽媽說了這件事，他們都指責(zé)我。我很不理解，氣匆匆地沖進房間里。第二天，我到了學(xué)校找同學(xué)們評理，同學(xué)們也說我不對，我就更不理解了。我下了課，又去找老師。老師說：“我們應(yīng)該尊老愛幼，看見老人來了要主動讓坐；小朋友來了也要主動讓坐，這樣才是好孩子嘛！”我聽了想：她（他）們都說我不對，我就應(yīng)該改。于是在回家的車上，我便開始讓座。
一天，一個小朋友上車，我主動給他讓了座?；氐郊遥嬖V爸爸媽媽，他們表揚了我，我還有些沾沾自喜。
以上就是讓座的啟示作文的全部內(nèi)容，【第一篇】:讓座有一天,小明坐車去爺爺家玩。他一上車就看見一個空位,馬上跑過去坐了下來。車開到下一站,走上來一個跟姚明差不多高的人,背著籃球,慢慢地走了上來。因為他怕頭撞到車頂,只好彎著腰一步一步走了上來?！案邆€子”慢慢地走到小明身后。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
