四年級(jí)作文游戲？游戲開始了，我負(fù)責(zé)當(dāng)投手。我用力地扔出口袋，恨不得口袋變成一只長(zhǎng)著翅膀的小鳥，一下子撲到對(duì)方的身上?？墒牵虚g的同學(xué)的動(dòng)作都很靈巧，他們左躲右閃，每次都讓口袋擦身而過。我累得滿頭大汗的，也沒能擊中一個(gè)“目標(biāo)”！轉(zhuǎn)眼間上課鈴響了，我和同學(xué)們只好回到教室上課了！那么，四年級(jí)作文游戲？一起來了解一下吧。
在我童年記憶中，有趣的活動(dòng)之一便是“老鼠偷米”游戲，它給我的四年級(jí)生活帶來了不少歡樂。
記得那是三年級(jí)的時(shí)候，每當(dāng)我們課后從后門涌出，對(duì)面墻壁便成了我們歡樂的源泉，那里是我們的“老鼠”樂園。
每當(dāng)清脆的下課鈴聲響起，淇善總是第一個(gè)號(hào)召：“玩老鼠偷米的時(shí)間到啦！快到集合點(diǎn)名！最后到的就要變成貓！”話音剛落，同學(xué)們便像離弦的箭一樣飛奔而出，爭(zhēng)先恐后地占據(jù)“老鼠”領(lǐng)地。因作業(yè)尚未來得及完成，鄭屹軒遲到了一步，結(jié)果只好無奈地當(dāng)上了“貓”。
游戲開始了，我們“老鼠”們你追我趕，奮力向?qū)γ娴摹懊讉}”搶米，同時(shí)還要時(shí)刻提防著“貓”的突襲。屹軒在追逐中顯得有些手忙腳亂，他這邊撲一下，那邊抓一下，卻一無所獲。就在我稍不留神的時(shí)候，也被他“捉住”，換成了“貓”。
我暗自心想，單純依靠力量是無法取得勝利的，必須得想出一個(gè)巧妙的策略。不久，我便想到了一個(gè)主意。我站定不動(dòng)，裝作雕像一般，等待著最佳時(shí)機(jī)。果然，放松警惕的“老鼠”們開始大膽地偷米。就在這時(shí)，我猛地一聲大叫，向它們撲去，成功“捉住”了一只“肥肥胖胖的老鼠”。
隨著一陣陣歡笑聲，上課的鈴聲響起，我們依依不舍地結(jié)束了這場(chǎng)“老鼠偷米”的游戲。
下課鈴響了，我和同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)上，一起玩我最喜愛的課間游戲——打口袋。游戲的規(guī)則是：選出兩名同學(xué)站在兩側(cè)交替當(dāng)投手，用口袋投擲其他的同學(xué)，而站在中間的其他同學(xué)就盡量躲閃，如果誰被口袋擊中，誰就出局。游戲開始了，我負(fù)責(zé)當(dāng)投手。我用力地扔出口袋，恨不得口袋變成一只長(zhǎng)著翅膀的小鳥，一下子撲到對(duì)方的身上?？墒?，中間的同學(xué)的動(dòng)作都很靈巧，他們左躲右閃，每次都讓口袋擦身而過。我累得滿頭大汗的，也沒能擊中一個(gè)“目標(biāo)”！轉(zhuǎn)眼間上課鈴響了，我和同學(xué)們只好回到教室上課了！我邊走邊喊：“同學(xué)們，下節(jié)課的課間——游戲繼續(xù)！哈哈哈！”
在體育課上，做完課間操后，同學(xué)們就在操場(chǎng)上盡情地玩耍，玩起了各種有趣的游戲。我和幾個(gè)同學(xué)玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，這是一項(xiàng)充滿智慧與活力的游戲。我被選為“老鷹”，小紅成為了“雞媽媽”，而其他同學(xué)則成了“小雞”。游戲開始了，“雞媽媽”站在最前面，她那雙大翅膀張開，為小雞們遮擋。我們一排排緊挨著，小手緊緊地拉住前面同學(xué)的衣襟，排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的一串。
我扮演的“老鷹”左撲右閃，努力尋找機(jī)會(huì)捕捉“小雞”。而“雞媽媽”則張開雙翅，擋在小雞的前面，試圖保護(hù)它們。長(zhǎng)尾巴的小雞機(jī)智靈活，總是能及時(shí)改變方向，躲避我的追捕。我嘗試了各種方法，但始終未能捉住一只“小雞”，只能望“雞”興嘆。
正當(dāng)游戲進(jìn)行得如火如荼時(shí)，我突然想到了一個(gè)策略。我猛地向左邊跑去，氣喘吁吁地追趕著。這時(shí)，“雞媽媽”也跟著向左邊跑，試圖擋住我。小雞們則迅速向右邊移動(dòng)。我見狀，立刻向左邊撲去。雞媽媽措手不及，小雞們的隊(duì)形頓時(shí)亂了。長(zhǎng)尾巴的小雞來不及調(diào)整，最終被我抓住了。其他小雞們則在旁邊亂成一團(tuán)，場(chǎng)面十分混亂。
雖然我累得滿頭大汗，但捉到“小雞”的那一刻，我還是忍不住歡呼起來。這次游戲真是太有趣了，它不僅鍛煉了我的反應(yīng)能力和策略思維，還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
蘿卜蹲游戲作文400字四年級(jí)示例如下：
蘿卜蹲游戲
今天下午，我們四年級(jí)的全體同學(xué)在操場(chǎng)上玩蘿卜蹲游戲。
老師把我們分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組有七個(gè)人。游戲開始了，第一組先蹲，他們七個(gè)人分別代表七個(gè)不同的蘿卜顏色。
在老師的口令聲中，他們開始不斷地蹲蹲蹲，每蹲一次就換一種顏色。在他們蹲的過程中，我聽到了臺(tái)上傳來陣陣笑聲。輪到第二組了，他們也是同樣的人數(shù)，同樣地蹲了幾次，然后換顏色。就這樣，一輪又一輪地進(jìn)行著，直到最后一輪。
在最后一輪中，臺(tái)上只剩下三個(gè)人了。他們代表的是紅蘿卜、綠蘿卜和紫蘿卜。在老師的口令聲中，他們?nèi)齻€(gè)開始不斷地蹲蹲蹲，每蹲一次就換一種顏色。在他們蹲的過程中，我注意到臺(tái)下的同學(xué)們都在賣力地為他們加油助威。
尤其是當(dāng)臺(tái)上只剩下兩個(gè)人時(shí)，比賽進(jìn)入了白熱化階段。觀眾們緊張地握緊拳頭，瞪大眼睛，全神貫注地盯著臺(tái)上的兩位選手。在一片歡呼聲中，最終紫蘿卜顏色的選手獲勝了！
這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，還讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余放松了身心。通過游戲，我們還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)持不懈的精神。這真是一個(gè)有意義的活動(dòng)啊！
蘿卜蹲游戲的寫作特點(diǎn)：
1、場(chǎng)景描繪生動(dòng)：文章開頭對(duì)游戲場(chǎng)景進(jìn)行了生動(dòng)的描繪，讓讀者能夠清晰地想象出游戲現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，感受到現(xiàn)場(chǎng)的熱烈和活力。
四年級(jí)寫一個(gè)游戲作文四百字如下：
1、記一次游戲
今天，我們?cè)诮淌依锿媪艘粋€(gè)有趣的游戲，叫“貓捉老鼠”。
游戲的規(guī)則是這樣的：首先，老師選一個(gè)人當(dāng)“貓”，再選幾個(gè)人當(dāng)“老鼠”。如果“老鼠”被“貓”抓住了，那“老鼠”就變成了“貓”的同伴，一起抓剩下的“老鼠”。
游戲開始了，我緊張地看著“貓”慢慢地走向我們。突然，“貓”猛地?fù)湎蛞粋€(gè)“老鼠”，那個(gè)“老鼠”靈活地躲開了。我們這些“老鼠”都嚇得心驚膽戰(zhàn)，飛快地跑來跑去，生怕被“貓”抓住。過了一段時(shí)間，有幾個(gè)“老鼠”已經(jīng)被抓住了，他們變成了“貓”的同伴，一起加入了抓“老鼠”的隊(duì)伍。
看到這個(gè)情況，我更加緊張了。我不斷地變換位置，試圖躲避“貓”的追捕。但是，“貓”太聰明了，他很快就發(fā)現(xiàn)了我，并且飛快地向我跑來。我嚇得魂飛魄散，拼命地逃跑。但是，“貓”還是抓住了我，我只好變成他的同伴，一起抓剩下的“老鼠”。
最后，所有的“老鼠”都被抓住了，游戲結(jié)束了。我們都玩得很開心，這個(gè)游戲讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我們體驗(yàn)到了游戲的樂趣。同時(shí)，我也明白了在生活中要像游戲中的“老鼠”一樣，時(shí)刻保持警惕，才能避免不必要的麻。今天真是愉快的一天！
2、快樂的捉迷藏
我最喜歡的游戲就是捉迷藏。
以上就是四年級(jí)作文游戲的全部?jī)?nèi)容，最后，所有的“老鼠”都被抓住了，游戲結(jié)束了。我們都玩得很開心，這個(gè)游戲讓我們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我們體驗(yàn)到了游戲的樂趣。同時(shí)，我也明白了在生活中要像游戲中的“老鼠”一樣，時(shí)刻保持警惕，才能避免不必要的麻。今天真是愉快的一天！2、快樂的捉迷藏 我最喜歡的游戲就是捉迷藏。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
