這堂課吸引了我作文？識(shí)了許多可愛的同學(xué)，熟悉了美麗的校園，適應(yīng)了老師講課的方式。這三個(gè)月來，要說哪節(jié)課使我上的印象最深刻，那我認(rèn)為——這節(jié)課，我最喜歡。那是星期五上午最后一節(jié)課，我和同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓下排好隊(duì)，懷著好奇的心情朝音樂教室走去，這是我們開學(xué)以來的第一堂音樂課，那么，這堂課吸引了我作文？一起來了解一下吧。
篇一
我升入初中都快一年了，上了不知道多少節(jié)課，但有一節(jié)課，我實(shí)在是很難忘，那就是周老師講的《中國石拱橋》的那節(jié)課
也許是周老師太嚴(yán)厲了，是我們班的同學(xué)對(duì)語文課有一種莫名的恐懼感，我當(dāng)然也不例外。甚至有的同學(xué)在周三早上說：“耶！今天沒有語文課?！钡还?jié)語文課讓我改變了看法。
這天，我們依然懷著緊張的心情準(zhǔn)備上語文課。今天要講《中國石拱橋》，是一篇說明文，我想說明文應(yīng)該簡(jiǎn)單一些吧。周老師依然繃著臉進(jìn)來，把東西往桌子上一放，就開始講課。我們采用的回答方式很特別，挨個(gè)回答，輪著誰算誰。前面講的還算順利，眼看馬上就到我這了，我不由張起來，看著周圍其他同學(xué)，也是如此。這是，周老師說道：“概括段意概括完了，咱們來合并段落，自己先分一下?！蔽乙宦?，又一看，該我了，連忙劃分，心里卻念叨著：不對(duì)怎么辦？會(huì)不會(huì)挨批……“來，該誰了，接著走?！币痪湓挻蚱屏宋业乃季w，我稀里糊涂地站起來，吞吞吐吐的說：“嗯……第一段一部分，第二和第三段分別一部分……”這時(shí)，班里傳出“嗯？”“不對(duì)吧”的聲音。我心想難道錯(cuò)啦？這時(shí)，周老師發(fā)話了：“第四段呢？放那干嘛？趙州橋和盧溝橋也是中國的石拱橋，只不過是兩個(gè)典型罷了，能分開嗎？”我只好連忙改口，又繼續(xù)說下去。
我盤坐在復(fù)興中學(xué)高高的臺(tái)階上，在夕陽的余暉下和同學(xué)打著撲克牌。獲得一等獎(jiǎng)的消息剛剛傳來，讓我的心情始終難以平復(fù)。但最終我還是沒有走進(jìn)那座大禮堂，也許對(duì)我來說那一份經(jīng)歷才是最珍貴的東西。我回想起第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁唏噓。
不同于其他競(jìng)賽的急功近利，我總是很羨慕那些做課題的同學(xué)，悠然自得同時(shí)還名利雙收。于是，在一個(gè)略帶幾分寒意的周末，我踏上了課題之路。走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我馬上被那一方銀白色的天地所吸引，那不就是我夢(mèng)中的科學(xué)圣地嗎？那一件件精密的儀器散發(fā)出一股嚴(yán)謹(jǐn)而神圣的氣息，讓人流連其中。
探討完實(shí)驗(yàn)流程后，我和同學(xué)說說笑笑走進(jìn)了無菌室。我們緊接著開始了實(shí)驗(yàn)，擺弄起那一個(gè)個(gè)瓶瓶罐罐。稀釋、震蕩、澆板，我們開始一遍遍地重復(fù)。一開始，我們還對(duì)那些奇奇怪怪的器具充滿了興趣，可漸漸的我們開始變得煩躁。十個(gè)，一百個(gè)，一千個(gè)……眼前的試管架滿了又空，空了又滿，老師不停地為我們遞著試管。我開始變得麻木而機(jī)械，每個(gè)動(dòng)作都必須按著規(guī)范，一絲不茍。整個(gè)無菌室里不能說話，只聽到排風(fēng)機(jī)在呼哧呼哧得響著。那條厚厚的窗簾把整個(gè)多姿多彩的世界隔在了外面，這里只屬于科學(xué)。
一次實(shí)驗(yàn)，兩次，三次……漸漸地，身邊的同學(xué)越來越少。
丁零零－丁零零上課鈴聲響起來，我們都急忙走進(jìn)教室坐好，等待老師的到來，我喜歡這堂課作文。隨著咯，咯，咯的高跟鞋響，老師神秘走進(jìn)教室，不慌不慢地對(duì)我們說：‘同學(xué)們，今節(jié)上一堂故事王國課吧！小組來討論飾演哪個(gè)故事的哪個(gè)主角。大家一聽，教室沸騰起來，有的搔著腦袋思考，有的小組討論，有的還把故事書統(tǒng)統(tǒng)翻出來，一頁頁地詢看。我們四人小組準(zhǔn)備表演一個(gè)叫《青蛙王子》的節(jié)目，因?yàn)?，我們覺得它十分富有教育意義，隨后，我們一一分派角色，而我有幸被選作故事的小公主。停老師一聲下令，同學(xué)們立刻坐好。老師振振有詞地宣布比賽規(guī)則，隨后，振奮人心的比賽開始了，他們的故事可精彩了，把大家的眼球深深吸引了，一刻也沒有不專心，他們表演得有聲有色，仿佛令人身臨其境，一會(huì)兒，大家樂得捂著肚子捧腹大笑，一會(huì)兒，到了高潮，助威的啦啦隊(duì)站起來大喊口號(hào)，可真猛，《灰姑娘》這個(gè)節(jié)目真是精彩極了，瞧，那臉上布滿許多痘痘的后母大女兒奶聲奶氣地叫：去，干活去！說著，還翹起了蘭花指，不看不知道，一看嚇一跳，那大女兒竟然是男孩飾演的，大家都快笑破肚皮了。到了我們的節(jié)目，我來了個(gè)深呼吸，走到井旁，摸著那個(gè)電動(dòng)青蛙假作驕傲地說：青蛙，快，把金球撿出來，青蛙把金球撿了出來，還有模有樣地，大家一下子樂了，我們小組順利把節(jié)目演完，真是大快人心，活動(dòng)順利的結(jié)束了，但同學(xué)們歡呼雀躍的笑聲還傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……這件事時(shí)刻浮現(xiàn)在我腦海中，讓我學(xué)到了豐富的課外知識(shí)，這堂課，這怪腔怪調(diào)的表演為我的童年增添了一道絢麗的光彩，我喜歡這堂課。
難忘的一堂課
作為學(xué)生,天天上課是難免的,久而久之,再好的課也吸引不了我了.可是,這一次,我真的被吸引了,被吸引得很深很深……
這一天很平常,讓人覺察不出有所不同,下課時(shí),我還在和班上的同學(xué)說笑,可上課后,我卻成了一個(gè)淚人兒!
老師臉色嚴(yán)肅地站在上邊,說:“今天我們來做個(gè)游戲,請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懴率澜缟夏阕類鄣奈鍌€(gè)人,要想清楚再動(dòng)筆.”笑容在我臉上凝固了,我記得有這個(gè)游戲,但沒想到我也會(huì)在教室里做這樣的游戲!我的筆變重了,遲遲不敢下筆,我很怕出錯(cuò),在呆呆地看了一分鐘后,我寫下了:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姐姐!我不明白我為什么要這樣寫,有一種沖動(dòng)讓我停不下筆,我知道,那是一股親情的暖流.
“下面在你寫的五個(gè)人中劃去一個(gè)人!”我又楞住了,但我抿了抿嘴,劃去了我姐姐!雖然姐姐和我有血緣之情,但畢竟只會(huì)少一個(gè)玩伴.我也知道,我這一劃去就再也不能回頭,我失去的會(huì)是開心、快樂,迎來的會(huì)是孤獨(dú)!“下面再劃去一個(gè)人.”我不愿下手,無奈這是游戲的規(guī)則.我狠下心,劃去了爺爺.那一瞬間,有種天踏下來的感覺,如此的不平衡!眼淚開始在我眼眶里打轉(zhuǎn),我知道老師還會(huì)叫我們劃去第三個(gè)人.果然,老師對(duì)我們發(fā)號(hào)施令了.我劃去了奶奶,我半晌無語.這也許就是無言勝有言吧!接下來的事讓我有點(diǎn)想不到,老師讓我們把全部人都劃去.這雖然是一場(chǎng)游戲,但劃去時(shí)我卻感到心在流血,那流出來的血仿佛會(huì)把我的生命覆蓋,我感到我是那么的恐懼死亡!那一刻,我感到孤獨(dú)、無奈……
老師讓我們給這堂課起個(gè)名字,我想到的是“世界只剩我一個(gè)”,而我寫的感想不僅像首詩,更像一首歌,如果我有作曲的天賦,我一定把它譜出來……
“訂鈴鈴——”下課了,老師說了句很平淡的話:“感受親情課到此結(jié)束,下課!”我腦子里一片空白,只剩下“親情”二字在我腦海里徘徊……
識(shí)了許多可愛的同學(xué)，熟悉了美麗的校園，適應(yīng)了老師講課的方式。這三個(gè)月來，要說哪節(jié)課使我上的印象最深刻，那我認(rèn)為——這節(jié)課，我最喜歡。
那是星期五上午最后一節(jié)課，我和同學(xué)們?cè)诮虒W(xué)樓下排好隊(duì)，懷著好奇的心情朝音樂教室走去，這是我們開學(xué)以來的第一堂音樂課，同學(xué)們難免激動(dòng)和興奮-----
這時(shí)，只聽見悠揚(yáng)的琴聲從一間屋子里傳出，沒錯(cuò)！這里就是。同學(xué)們推門而進(jìn)，教室里每個(gè)角落都灑滿了陽光，中間擺放著整齊的座椅，前方是一個(gè)電視機(jī)，旁邊有一架端莊大方的黑色鋼琴，墻的周圍貼滿了各種樂器的圖畫，整個(gè)教室充滿了音樂的濃厚氣息。
同學(xué)們坐到了位子上，只看見音樂老師用琶音彈出了上課鈴，頓時(shí)吸引住了同學(xué)們的目光。“好了，同學(xué)們，這是我們升入初中以來第一堂音樂課--------。”老師用無比形象的語言為我們講述了音樂的基本知識(shí)、定律等等?！胺_課本第4頁，閉上眼睛，我們來欣賞一首歌-------”
每個(gè)同學(xué)都閉上了雙眼，靜靜地等待著音樂的開始-----童聲的合唱飄進(jìn)了我的雙耳，那優(yōu)美的音調(diào)，甜美的聲音，這不就是“七子之歌”嗎？我簡(jiǎn)直陶醉在其中，一些畫面頓時(shí)展現(xiàn)在我的眼前---“那三百年來夢(mèng)寐不忘的生母?。≌?qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲澳門！”那輕柔的歌聲頓時(shí)變得雄壯有力，甚至還聽到了一些氣憤與渴望------我仿佛看到了——看到了我國那一段屈辱的歷史，那火燒圓明園的悲慘，林則徐虎門銷煙的壯舉，王小二血灑山頭的悲歌，狼牙山五壯士那驚天地、泣鬼神的吶喊------音樂聲緩緩地放慢了速度，我看到了
以上就是這堂課吸引了我作文的全部?jī)?nèi)容，我盤坐在復(fù)興中學(xué)高高的臺(tái)階上，在夕陽的余暉下和同學(xué)打著撲克牌。獲得一等獎(jiǎng)的消息剛剛傳來，讓我的心情始終難以平復(fù)。但最終我還是沒有走進(jìn)那座大禮堂，也許對(duì)我來說那一份經(jīng)歷才是最珍貴的東西。我回想起第一次走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁唏噓。不同于其他競(jìng)賽的急功近利，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
