怎能忘記作文？<讓我怎能忘記> 老師，您的愛(ài)就像一陣輕柔的微風(fēng)吹拂著我的心田；您的愛(ài)猶如春雨綿綿，滋潤(rùn)著我的心田；您的愛(ài)好似一顆顆閃亮的星星，照耀著我的成長(zhǎng)之路。記得那一次，您突然出現(xiàn)在門(mén)口，多說(shuō)了聲：“林安妮。出來(lái)一下?！蔽乙徽?，心想：老師怎么我叫我過(guò)去呢？難道是我值日沒(méi)值好？那么，怎能忘記作文？一起來(lái)了解一下吧。
“怎能忘記舊日朋友……”歌聲很輕，很輕地飄進(jìn)我的心里，泛起了陣陣的漣漪。我拉開(kāi)抽屜，拿起那兩張寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的信，思緒又隨時(shí)信的“年齡”，回到了那時(shí)的記憶……
那天，老師已經(jīng)很晚才放學(xué)，加上是冬天，天很快就暗了下來(lái)?？墒?，卻找不到她的身影。我很擔(dān)心，如果很遲回到家的話(huà)，一定會(huì)被罵的。但是，心里又很矛盾，如果我要走，怎么跟她說(shuō)?。窟@樣子走了，很沒(méi)義氣的。值日的老師向我走來(lái)，看了看我，說(shuō)：“這位同學(xué)，天都快黑了，還不走？”老師的眼神，就不是在問(wèn)我要不要走，簡(jiǎn)直就是要我快點(diǎn)離開(kāi)?！暗恰蔽要q豫地回頭望了望空蕩蕩的教學(xué)樓，她還沒(méi)出來(lái)啊。算了，還是先走來(lái)。
第二天，我的英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，我考得好很，心里很想去找你，就像一個(gè)小孩子得到了很多的糖果，想分給自己的同伴一樣。我開(kāi)開(kāi)心心地蹦到你的班門(mén)口，揮了揮手。但是，你卻好像視而不見(jiàn)，和同班的同學(xué)笑得很開(kāi)心……我的心一下子跌入到谷底。怎么了？她一看到我就迎出來(lái)的，怎么今天……我呆呆地走回到自己的班級(jí)，靈魂只在自己的世界里徘徊著，根本沒(méi)有心思聽(tīng)課。是的，她肯定是因?yàn)槟翘煜挛绲氖律鷼饬恕?/p>
那天以后，因?yàn)槌鲇凇懊孀印鄙系膯?wèn)題，我不敢跟她道歉，因而關(guān)系持續(xù)僵持著，沒(méi)有見(jiàn)面。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年的時(shí)光就要結(jié)束了，我即將離開(kāi)我美麗的校園，離開(kāi)我朝夕相處的老師和同學(xué)們。我不能忘記在課堂上那一雙雙專(zhuān)注聽(tīng)講的眼神，也不能忘記因與同學(xué)之間的小矛盾而留下的一道道傷痕，更不能忘記因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤被老師批評(píng)與教育的情景。操場(chǎng)上，我們追逐歡笑，這些時(shí)光都將成為美好的回憶。
我不會(huì)忘記我的同學(xué)們，更不會(huì)忘記與我相處多年的老師們。你們不僅教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，還教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈颂幨?。雖然有時(shí)我們會(huì)因?yàn)樘詺舛唤逃?xùn)，但我知道，這是為了我們好，是為了讓我們成為祖國(guó)的棟梁之才。盡管我的表現(xiàn)并不總是出色，但你們從未放棄我，謝謝你們的包容與關(guān)愛(ài)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們。
我還想感謝我的同學(xué)們。我們即將面臨分別，但我們的友誼將跨越時(shí)間和空間。盡管我是插班生，與你們相處不到兩年，但我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。我們是一個(gè)不可分割的集體，無(wú)論走到哪里，我們都是同學(xué)，都是朋友。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師和同學(xué)們！再見(jiàn)了，我的母校！時(shí)光如白駒過(guò)隙，六年的小學(xué)時(shí)光一晃而過(guò)。當(dāng)我即將離開(kāi)母校的時(shí)候，我有許多不舍。我舍不得那些給我啟蒙、給我知識(shí)、給我教育的老師。正是他們孜孜不倦的教導(dǎo)，才使我取得了好的成績(jī)。
怎能忘記
若緣分真的妙不可言，天下沒(méi)有不散的宴席是否會(huì)仍然實(shí)現(xiàn)？轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年，從那互相對(duì)視的奇異目光，已經(jīng)變成分不開(kāi)的情誼，我怎能忘記？ 在這片叫學(xué)校的土地上：我們一起揮過(guò)淚，一起灑過(guò)汗。一種神奇的東西把我們凝固在一起。兩年前，我們組成了一個(gè)新家庭。
我怎能忘記？在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我們竭盡全力，只為一個(gè)共同的目標(biāo)努力前進(jìn)，讓班級(jí)拿第一。我看見(jiàn)，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員他們揮汗如雨，但他們片刻未停，隨著腳步越來(lái)越沉重，但他們沒(méi)有放棄；我看見(jiàn)，壘球和實(shí)心球運(yùn)動(dòng)員，他們竭盡全力，深吸一口氣，努力把球扔到遠(yuǎn)處去；我看見(jiàn)，所有的運(yùn)動(dòng)員氣喘吁吁，但他們?yōu)樗麄兊母冻龈械礁吲d。運(yùn)動(dòng)會(huì)是一種競(jìng)技，他們比的不僅僅是自己的能力，還有他們那對(duì)班級(jí)充滿(mǎn)愛(ài)的心。當(dāng)看到第一名的班級(jí)上寫(xiě)的不是我們自己的班級(jí)名，即便不在意，心中也有一種莫名的不高興。
我怎能忘記？我們每一個(gè)人對(duì)班級(jí)付出過(guò)的努力。當(dāng)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀，來(lái)檢查，我們使勁兒安靜，為了不讓班級(jí)被通報(bào)批評(píng)。當(dāng)班級(jí)終于掛上流動(dòng)紅旗，我們使勁兒鼓掌，為班級(jí)趕到高興。
我們一起哭，一起笑，轉(zhuǎn)眼間快樂(lè)的日子就要過(guò)去，即便不在意，心中也有一種莫名的不舍。
過(guò)去的回不去，未來(lái)的還沒(méi)來(lái)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，只有現(xiàn)在。
童年，是一幅迷人的畫(huà)，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡樂(lè)像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛像一件件回憶。童年，宛如星空，又藍(lán)又美；童年，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出點(diǎn)點(diǎn)星光。
桌面上的茶，清香裊裊，我望著窗外那一輪圓月，思緒透過(guò)它的身軀，穿梭回到那歡笑的童年。腦中閃過(guò)一個(gè)個(gè)片段、一張張笑臉又浮現(xiàn)在我的眼前，??！多么歡快的時(shí)光，我又怎能忘了它！在那個(gè)操場(chǎng)上，到處有我們的身影，我們無(wú)拘無(wú)束，盡情地享受夕陽(yáng)美景的時(shí)光；我們像一只泥鰍一樣，捉弄著同學(xué)，又滑不溜秋，讓人抓不著把柄；我們像一只鳥(niǎo)兒一樣渴望張開(kāi)翅膀，振翅飛翔。這一切，對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)奢望，一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。
猶記得，我們迎風(fēng)奔跑，在河邊戲水，在田里捉魚(yú)，在雨中酣暢淋漓，在矛盾中升華友誼。童年里，最多的是歡笑，沒(méi)有煩惱，因?yàn)槟鞘峭鼌s煩惱的年齡；沒(méi)有壓力，因?yàn)槲覀儾欢彝サ钠D辛；沒(méi)有失敗，因?yàn)槲覀儚牟恢鲃?dòng)爭(zhēng)取。那一本相冊(cè)中，都記錄著我與朋友們每一個(gè)幸福的故事。
在雨中，我們感受雨的滋潤(rùn)，把我們淋成落湯雞，我們笑自己的狼狽；在河邊，我們攏起褲腳，光著腳丫踩在鵝卵石上，我們笑自己的幸福；在秋風(fēng)中，我們迎風(fēng)奔跑，長(zhǎng)發(fā)也隨風(fēng)飄揚(yáng)，我們笑自己的癡傻；在矛盾中，我們與朋友冷戰(zhàn)，沒(méi)有朋友的日子孤獨(dú)難耐，我們笑自己的傻相。
這樣的文章，我覺(jué)得可以寫(xiě)恥辱怎能忘記，寫(xiě)一次自己和別人比試之后失敗了，被人嘲笑的這件羞恥的事情，然后后面重點(diǎn)寫(xiě)自己如何以為失敗被人恥笑而奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷的訓(xùn)練，最終找回了勝利，洗掉恥辱，最后再寫(xiě)幾句感嘆一下
以上就是怎能忘記作文的全部?jī)?nèi)容，那些值得懷念的日子，隨著風(fēng)，融入了絲絲的雨點(diǎn)中，雨打聲伴隨著哭聲，處處銷(xiāo)聲匿跡。那本來(lái)就不屬于我的回憶，你卻用離開(kāi)燙下回憶的句點(diǎn)。在這些回憶中，我唯想到的只有外公和外婆，他們?cè)谖业挠洃浿辛粝铝颂嗵嗌羁痰挠∠?。每?dāng)想起他們二老，我就會(huì)不禁簌簌地流下眼淚，淚光在陽(yáng)光下折射，內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
