小學第四單元作文？六年級下冊第四單元作文1 世上人人都有些心愿。窮人們希望孩子長大后有出息,一個孤獨的老人希望兒女多多來看望自己,兒童希望自己天天都能快樂的玩樂,而我的心愿十分微不足道,不過這也是全部人們的心愿,但看起這個很小的心愿很難實現(xiàn)。那么，小學第四單元作文？一起來了解一下吧。
1. 三年級下冊語文第4單元的作文
我學會了包餃子 一天我放學回家，看見媽媽在包餃子，一時心血來潮，就對媽媽說：“媽媽，我也要包餃子?！?/p>
媽媽聽了，驚奇地問：“喲，這太陽怎么從西邊升起了？”我聽了，嘻嘻的笑了。 我洗好手，拿起一個餃子皮，煞有介事地往里面放餡。
接著我把餡包起來，好家伙，不知怎么弄的，餡總是露出來，一點兒也不乖?？稍倏纯磱寢?，她手中的餡就像一只溫順的小綿羊，老老實實地服從媽媽的“指揮”。
我費了九牛二虎之力才勉強包好，地上都不知道有多少餡了。我把包好的餃子放在媽媽的“得意作品”旁，如果媽媽包的餃子是浩瀚無垠的宇宙，那我包的就是一顆小塵埃。
瞧瞧媽媽的，像個元寶，圓鼓鼓的；瞧瞧我的，像個吃了敗將的公雞，幾乎“趴”下了，還遍體鱗傷——到處都是餡。媽媽看了我包的餃子，笑得幾乎趴下了：“哈哈！包成這樣！哈哈！還是讓我來教你吧！” 我目不轉(zhuǎn)睛地盯著媽媽，牢牢地把每個步驟記在腦里：放餡、捏、折……不一會兒，一個餃子就誕生在媽媽的手中了。
我躍躍欲試。我按照媽媽的方法，先舀點餡，放在餃子中間；再把餡包起來，不能太大力；然后一點一點地往左邊折；最后，沾點水抹在皮上，讓皮完完全全地把餡包住。
經(jīng)過一番努力，我終于完成了我的“處女作”。
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是我精心整理的六年級下冊第四單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級下冊第四單元作文 篇1
每個人都有自己的心愿，我當然也不例外，我的心愿就是讓自己變得更加勇敢。
從小，我的家人都在身邊呵護著我，讓我過得無憂無慮。但這樣的生活也是千篇一律、枯燥無味的。慢慢的，我逐漸習慣生活在家人的保護下，不敢去探索新的事物，遇到小小的困難都會第一時間尋求幫助，或是想著放棄。
從小，我最大的愛好就是下圍棋，但我的學棋之路并不順利。眾所周知，要想練好一門本領(lǐng)，就一定要經(jīng)歷一些坎坷。可每當我下錯棋被老師批評時，我的情緒就會繃不住，心中感覺萬分委屈，但現(xiàn)在想想，這對我也是一種心理歷練，使我有信心去面對我的不足。
上了小學后，在爸爸和媽媽的支持與鼓勵下，我參演了童話劇，得到了老師和同學們的肯定；還成功競選班長，突破了自我。正是因為這些小小的成功，讓我漸漸提升了自信心，使我的心理強大了許多，有了很多要好且知心的朋友，同時也發(fā)生了很多或有趣或難過的事兒。
很多年前, 一個爸爸和一個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮(zhèn)。他們叫來最信任一個人來照看孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經(jīng)在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。
深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的臥室看電視，當然孩子的父母同意了。
但保姆又想要最后一個請求。
她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。
電話沉默了一會。
（此時爸爸在和保姆通話）
他說：帶孩子離開房間……
我們將會叫警察……我們從來沒有什么小丑雕像。
那小丑很可能是一個從監(jiān)獄逃出來的殺人犯。
電話里沉默了一會兒。
（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……
孩子們和保姆被小丑謀殺了。
結(jié)果是，小丑是一個從監(jiān)獄里逃出來的殺人犯。
如果你不在5分鐘內(nèi)轉(zhuǎn)發(fā)這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站在你的床前。
我在這里發(fā)了，這就是惡魔般的小丑沒有殺我的原因 。
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森林里逃生
這是我了解到的一則在森林里自救逃生的故事。
趙小銳和同學們利用客假到森林中參加生物夏令營，他看到什么都感到新鮮。突然，他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，抄起捕蟲網(wǎng)就追了過去。也不知道跑了多長時間，當趙小銳如愿以償?shù)刈サ侥侵淮蠛麜r，他周圍已經(jīng)找不到一個同學了，也聽不到一點同學們的談笑聲，甚至連那條森林中的小路也不知去向了。他迷路了。這時，他想起老師說過的話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜?！毕氲竭@兒，小銳做了幾次深呼吸，平靜了一下心情，開始為如何走出困境思索起來。不久，他就制定了一套方案：他先是回憶起自己離開隊伍的時間，然后仔細觀察附近的地形地貌，找到自己跑來時踩出的腳印，接著根據(jù)萬同沿著腳印一步步慢慢地走，終于走回到來時的那條小路。沿著路沒走多久，就聽到了老師和同學們的呼喊聲，小銳激動得都要哭了，他成功了！
通過這則故事，我知道了：在野外迷路時，千萬不要慌張，要努力回憶起老師教的自救方法，沿著腳印往回走，一邊走一邊做記號，防止再次迷路。如果看不見腳印，就在原地等待搜救的人，也不可以亂跑，要保持體力。
以上就是小學第四單元作文的全部內(nèi)容，小學四年級下冊語文第四單元作文1：1937年8月28日，上海火車南站遭受日本侵略者的轟炸，這是一個令人心碎的日子。那天，一對父母帶著他們的二、三歲孩子前來火車站。在轟炸中，天橋被摧毀，無數(shù)難民的生命被埋葬在廢墟之下。孩子坐著被毀的站臺，衣衫襤褸，身上滿是傷口，鮮血染紅了他的衣服。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
