2017年高考作文難嗎？從作文材料來看，全國甲卷作文可能是最難寫的，至少對(duì)于一個(gè)大學(xué)畢業(yè)，已工作多年的過來人來說，確實(shí)不好寫。更別說高中生了。因?yàn)?，作為高中生，他們基本上沒有太多自己掌控時(shí)間的“自由”，時(shí)間對(duì)于他們來說，可能就是每天不斷地上課、做題、考試……，然后，再看著黑板上方的高考倒計(jì)時(shí)一天天地減少，那么，2017年高考作文難嗎？一起來了解一下吧。
2017年江蘇高考語文試題難度適中，部分題型有難易變化。以下是對(duì)試題難度的具體分析：
選擇題難度下降：
2017年江蘇高考語文試題中的前160分包含七道選擇題，相較于前一年，這些選擇題的難度有所下降，使得考生在這一部分能夠相對(duì)輕松地得分。
文言文部分難度平和：
文言文部分的試題難度也相對(duì)平和，沒有過于復(fù)雜或刁鉆的題目，考生在這一部分同樣能夠保持穩(wěn)定的發(fā)揮。
文學(xué)類文本和論述類文本難度穩(wěn)定：
文學(xué)類文本和論述類文本的試題難度與去年持平，這部分題目仍然具有一定的挑戰(zhàn)性，需要考生具備扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和批判性思維能力。
作文題目新穎：
作文題目選擇了“車”這一相對(duì)冷門的話題，避開了大熱話題，要求考生能夠從一個(gè)新穎的角度進(jìn)行思考和闡述，對(duì)考生的創(chuàng)新能力和寫作能力提出了較高要求。
附加分部分難度提升：
40分的附加分整體難度相較于前一年有所提升，特別是材料概括分析題部分，題目難度增加，對(duì)考生的理解和分析能力提出了更高要求。
綜上所述，2017年江蘇高考語文試題整體難度適中，但部分題型存在難易變化。考生需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，以應(yīng)對(duì)不同難度的試題。
2017年高考全國卷2英語試題難易度調(diào)查中，英語作文題目相對(duì)較好寫。以下是針對(duì)英語作文題目難易度的分析：
題目內(nèi)容貼近學(xué)生生活：2017年高考全國卷2的英語作文題目往往與學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)經(jīng)歷或社會(huì)熱點(diǎn)相關(guān)，這使得學(xué)生在寫作時(shí)有更多的素材和靈感可供參考，降低了寫作難度。
結(jié)構(gòu)清晰，易于展開：作文題目通常會(huì)給出明確的寫作要求和提示，如要求描述某個(gè)事件、闡述某種觀點(diǎn)或?qū)Ρ炔煌挛锏?。這些要求有助于學(xué)生快速構(gòu)建文章框架，明確寫作方向，從而更容易地展開論述。
詞匯和句型要求不高：相對(duì)于其他部分的英語試題，英語作文題目在詞匯和句型方面的要求通常較為適中。學(xué)生只需掌握基本的詞匯和句型，便能夠完成一篇符合要求的英語作文。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)寬松：高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)在注重語言準(zhǔn)確性的同時(shí)，也關(guān)注學(xué)生的表達(dá)能力和思維邏輯。因此，即使學(xué)生的英語水平不是非常出色，只要能夠清晰、連貫地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也有可能獲得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
綜上所述，2017年高考全國卷2的英語作文題目相對(duì)較好寫，這主要得益于題目內(nèi)容的貼近性、結(jié)構(gòu)的清晰性、詞匯和句型的適中性以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)寬松性。
作為去年和今年都參加高考的復(fù)讀生，我可以負(fù)責(zé)任地說，今年的題目普遍比去年難一些。其中，語文作文相對(duì)而言較為容易，但前面的題目卻不容易作答。數(shù)學(xué)題目感覺更加困難，尤其是大題部分，難度明顯增加。理綜部分也顯得較為棘手，有些題目的問法較為生僻，增加了答題的難度。英語完型填空部分也頗具挑戰(zhàn)性。
從多個(gè)角度分析，今年高考確實(shí)比去年更具挑戰(zhàn)性。首先，語文作文雖然內(nèi)容較為貼近生活，容易引發(fā)思考，但前面的選擇題、文言文閱讀、古代詩歌鑒賞等部分，對(duì)考生的基礎(chǔ)知識(shí)和閱讀理解能力提出了更高的要求。數(shù)學(xué)方面，尤其是大題部分，不僅考察了考生的基礎(chǔ)知識(shí)，還考察了他們的邏輯思維和解題能力。理綜部分，尤其是物理和化學(xué)，一些題目問法新穎，增加了答題難度。英語完型填空部分，不僅考察了考生的語言理解能力，還考察了他們的詞匯量和語法知識(shí)。
總的來說，今年高考的整體難度確實(shí)有所提升，不僅體現(xiàn)在題目的難度上，還體現(xiàn)在對(duì)考生綜合素質(zhì)的要求上。這也提醒我們，未來的備考需要更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和綜合能力的培養(yǎng)。
2017全國Ⅱ卷繼續(xù)采用有明確寫作任務(wù)的新材料作文題型。試題材料由精心選擇的六個(gè)中華名句組成，試題命制充分發(fā)揮作文的積極導(dǎo)向功能，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，引導(dǎo)學(xué)生自覺繼承、轉(zhuǎn)化優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
試題既讓每個(gè)考生有話可寫，又讓優(yōu)秀考生能夠脫穎而出。六個(gè)名句言淺理明，貫穿其中的思想主線清晰，具有很好的親和力，考生在理解上沒有難度;而在審題立意、文體選擇等方面又具有很大的開放度，便于考生發(fā)揮;要求考生結(jié)合自己的感觸與思考，為命題加大了空間縱深，也為優(yōu)秀作文提示了明確指向。
分別來自古代、近代和現(xiàn)代不同時(shí)期的中華名句，有詩詞有隨感，或豪邁或溫婉，有的抒懷有的思辨;包含了自強(qiáng)奮發(fā)、家國情懷、堅(jiān)持自我、豁達(dá)自信、開放進(jìn)取、提升境界、敢于正視問題、勇于面對(duì)困難、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)蓉S富內(nèi)涵，涉及個(gè)人“小我”與家國、社會(huì)“大我”等不同層面;既各自獨(dú)立，言簡意賅，又彼此關(guān)聯(lián)，聲氣相通。將六句并列齊觀，從《周易》到毛澤東，本身就體現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的淵源有自、傳承有序與生生不息，是中國文化博大精深、綿延不絕、歷久彌新的生動(dòng)寫照。
在今年高考作文題目當(dāng)中，「故事的力量」這個(gè)題目引起了大家的關(guān)注，也引起了相關(guān)的討論。……個(gè)人覺得，這道題目的難度比較大，但同時(shí)也能充分發(fā)揮考生的能力水平。之所以這樣說，是因?yàn)檫@道題目比較抽象對(duì)考生的要求非常高、這道題目可以用多種題材、多個(gè)角度進(jìn)行闡述發(fā)揮余地更大，以及這道題目對(duì)于考生的邏輯思維能力提出更高的要求這三個(gè)方面。
1，「故事的力量」這個(gè)題目比較抽象，對(duì)考生要求非常高。
與看到「故事的力量」這道題目以后，一開始會(huì)覺得這道題目很容易寫，就是一個(gè)簡單的記敘文。但是在深入分析以后，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)這道作文題目其實(shí)非常抽象，對(duì)考生的要求非常高。只有真正通過自己的闡述展示出故事的「力量」，才能把這篇作文寫好，
2，這道題目可以用多種題材、多個(gè)角度進(jìn)行闡述，發(fā)揮余地更大。
這道題目雖然難度比較高，但是給考生的發(fā)揮余地卻非常差大?！唧w來說，這道題目可以用記敘文來論述，也可以用議論文乃至說明文來論述，其發(fā)揮余地非常之大，每一位考生都能夠充分發(fā)揮自身特長，從自己擅長的角度來寫好這篇作文。
3，「故事的力量」這道題目對(duì)考生邏輯思維能力的提出了更高的要求。
「故事的力量」這道題目重點(diǎn)在于「力量」，而展示這份力量的來源，則在于自己所講的「故事」。
以上就是2017年高考作文難嗎的全部內(nèi)容，作為去年和今年都參加高考的復(fù)讀生，我可以負(fù)責(zé)任地說，今年的題目普遍比去年難一些。其中，語文作文相對(duì)而言較為容易，但前面的題目卻不容易作答。數(shù)學(xué)題目感覺更加困難，尤其是大題部分，難度明顯增加。理綜部分也顯得較為棘手，有些題目的問法較為生僻，增加了答題的難度。英語完型填空部分也頗具挑戰(zhàn)性。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
