寫一個人物群體作文250？我的媽媽是家中的一家之主，大事小事都歸她管，她做事既認真，又麻利，怪不得她屬猴呢！我媽媽每天晚上給我們父子倆做晚飯，打掃房間，洗衣服。因此，她對在做飯方面有一些“創(chuàng)新”……有一次我放學(xué)回家，看見桌上有一個里面盛著像蜂蜜一樣?xùn)|西的碗，我端起來又看又聞，有一股醋酸味。那么，寫一個人物群體作文250？一起來了解一下吧。
舅舅的身上泛起紫斑，舅媽的臉色開始一天天黯淡。幾家醫(yī)院一致認定舅舅是“再生障礙性貧血”。診斷書上醫(yī)生潦草的字跡一下把全家人擊懵了。 舅舅和舅媽都是脾氣特好的人。舅舅一天到晚樂呵呵的，從未見他不開心過，聽說當(dāng)初他就是以樂觀的個性俘虜了舅媽的芳心。跟一個快樂的人生活在一起確實開心。有一次我去舅舅家玩，舅媽在衛(wèi)生間洗澡，關(guān)著燈，也不開淋浴器，僅僅接一桶水。舅舅見她洗得毫無聲響，笑著說：“老婆，你在于洗呀廠樂得我半天都沒合攏嘴。 我們說舅媽真有福，每天都可以笑顏迎人，舅媽半羞半惱地說：“你舅舅就知道貧嘴，一個空話匣子，從沒見他給我寫個只言片語，老了連一封可以翻看的情書也沒有!” 這么好的舅舅和舅媽怎么會遭遇這樣的不幸呢? 舅舅做化療，剃光了頭發(fā)，他笑著對舅媽說：“老婆，這回可以給你省一半的洗發(fā)水了?！本藡寘s一反常態(tài)，買最貴的藥和營養(yǎng)品放在舅舅的床頭。舅舅的造血功能一日日衰竭，并且發(fā)現(xiàn)伴有溶血反應(yīng)，這意味著舅舅隨時可能離開人世。舅媽的眼睛紅腫著，舅舅摸著舅媽的臉，笑著說：“到底是我生病還是你生病呀，你怎么‘人比黃花瘦’了。”舅媽背過身去又抹起眼淚來。 冬季最寒冷的那天，舅舅的臉色比窗外飛舞的雪花還白。
我的媽媽是家中的一家之主，大事小事都歸她管，她做事既認真，又麻利，怪不得她屬猴呢！我媽媽每天晚上給我們父子倆做晚飯，打掃房間，洗衣服。因此，她對在做飯方面有一些“創(chuàng)新”……
有一次我放學(xué)回家，看見桌上有一個里面盛著像蜂蜜一樣?xùn)|西的碗，我端起來又看又聞，有一股醋酸味。心想：要是毒藥一定不會放在飯桌上，八成喝了不會死！我就嘗了一口。這時，媽媽從她的陣地——廚房里走了出來。我強咽了下去。她對我說：“好喝嗎？”“這是什么玩意呀？這么難喝？”我愁眉苦臉地說。“這是蜂蜜加醋”我大吃一驚，說：“這倆能放一起嗎？”媽媽胸有成竹地說：“絕對沒問題，這個，還對你身體好呢！”
我聽完媽媽這話，就回房間寫作業(yè)去了，邊走邊想：以后我死也不喝這東西了。這就是我那在做飯方面頗有創(chuàng)新的媽媽！
家中有位“唐僧”
我的家中還有一個愛嘮叨的爸爸，整天對我說這說那。
我剛剛把鑰匙捅進門的孔里，就聽見我那位爸爸嘮叨說：“快去洗澡，又出一身汗，洗完澡趕緊吃飯！”我總說等會兒，可又被他那一句又一句的話逼進了浴室，去洗澡。到了晚上也不得安寧。我寫作業(yè)時，聽見削皮刀有動靜的時候，心想：完了，又該吃蘋果了。我心里默數(shù)著：5、4、3、2、1、0！門開了，爸爸手中拿了一個翠綠色的蘋果對我說：“該吃蘋果了！”我總是找借口說，我寫作業(yè)呢！沒時間，可又被他那一句又一句話逼著吃起了蘋果。
我家是一個充滿歡聲笑語的地方，它溫馨而和諧。家中成員包括爸爸、媽媽和我這個調(diào)皮的小家伙。媽媽的性格時而嚴厲，時而溫柔。記得有一次，我們在看電視，我無意間將沙發(fā)上的絲帶拽了下來。媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚴厲地問我：“冰冰，是不是你干的？為什么要拽掉絲帶？”我心虛地辯解道：“媽媽，不是我拽的，是它自己掉下來的。”媽媽反駁道：“鋼筆會自己走？衣服會自己動嗎？”我頓時感到害怕，最終與媽媽爭吵起來。吵了一會兒，我回到了自己的房間，經(jīng)過一番思考，我覺得自己不應(yīng)該撒謊。于是，我鼓起勇氣走出了房間，向媽媽承認了自己的錯誤：“對不起，絲帶是我拽的?！眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f：“勇敢地承認錯誤，真是個好孩子，以后要做個誠實的人。”
爸爸則是一個嚴肅的人，他對我的要求非常高。每當(dāng)我不認真寫作業(yè)時，爸爸就會嚴厲地批評我：“快點做，寫作業(yè)不能三心二意?！蔽乙宦牥职值膰绤柭曇?，立刻開始認真完成作業(yè)。表現(xiàn)好的時候，爸爸還會陪我下樓玩?；蛴^看動畫片。這就是我的爸爸。
我這個調(diào)皮的搗蛋鬼，喜歡做一些小破壞。媽媽和爸爸因此給我起了個外號——搗蛋鬼。他們有時會生氣，有時也會笑。他們對我的嚴厲并不是真的生氣，而是希望我能夠成為一個好孩子。
雖然爸爸和媽媽對我很嚴厲，但我心里知道，他們這樣做都是為了教我怎樣做一個好孩子。
一個團結(jié)的群體，一個充滿活力的群體，一個不甘落后的群體，一個飽含熱情的群體 ；它不會因為矛盾而分散，不會因為壓力而沉寂，不會因為失敗而喪氣，不會因為競爭而冷漠。我們班的卻是團結(jié)，的卻是充滿活力，的卻是不甘落后，的卻是充滿熱情，但是他們常常會因為一點小小的事情而傷了和氣，常常會因為一句無心的話語而吵架……一點簡簡單單，普普通通的事情值得吵，鬧，打嗎？
沒有笑聲的班級不是一個優(yōu)秀的班級，即使是有笑聲，但那笑聲不是真正的笑，不是發(fā)自內(nèi)心的笑，而是一聲譏笑，嘲笑，那么這個班級還會充滿溫馨嗎，還有我們所謂的和諧互助嗎？語文課不說，在其他老師的課上，那還像一個課堂嗎？和老師開玩笑，和老師硬碰硬，說能話，同學(xué)的聲音掩蓋了老師的聲音，換換位，聊聊天……班長，紀律委員說一句，提醒一下，同學(xué)們還會反來一句“老師在這，不用你管?！鄙险n了，老師已經(jīng)站在了講臺上，有個別同學(xué)故意遲到，又借助這個遲到，讓同學(xué)們大笑一場，我真不明白了，為什么語文老師的課上，他們不敢這樣，每個人在語文老師的面前都老老實實的，看似又是那么懂事，可是為什么在其他老師的課上卻截然不同呢？當(dāng)別的老師看到我們班這么亂時，他們會怎么想我們班？多少次其他老師說要去告訴語文老師我們班同學(xué)亂時，同學(xué)們還好意思找借口？他們不知道是怎么錯了嗎？
同學(xué)之間應(yīng)該要相互信任，我們要去理解別人。
我有一個快樂的家庭，這個家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、媽媽，還有很調(diào)皮的我。
媽媽有時嚴厲，有時溫和，就講一講她嚴厲的時候吧！有一天，我和媽媽在看電視的時候，我把沙發(fā)上的絲帶給拽下來了，媽媽看見了就說：“冰冰，我就知道是你拽的，我問你，為什么要拽掉絲帶呢？”我心里很害怕，就說：“媽媽，不是我拽的，是它自己掉下來的?！眿寢尡阏f：“鋼筆會自己走呀？衣服自己能動??？”這一下我就害怕了。最后，沒辦法只好和媽媽吵起來了。吵了一會兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺自己不應(yīng)該說謊。于是，我便走出房間，對媽媽說：“對不起，絲帶是我拽的。”媽媽笑著對我說：“勇敢的承認錯誤，真是個好孩子，以后應(yīng)該做一個誠實的好孩子?！?/p>
我的爸爸是個嚴肅的人，我有時候?qū)懽鳂I(yè)不認真，爸爸就火冒三丈地說：“快點做，寫作業(yè)不能三心二意的?！蔽乙宦牭竭@嚴厲的聲音就趕快做，表現(xiàn)好的時候爸爸還陪我下樓玩或看動畫片?？?，這就是我的爸爸。
調(diào)皮的我就很愛搞小破壞了，家里媽媽收拾整齊的東西，讓我弄的很亂，媽媽和爸爸便給我起了一個外號叫搗蛋鬼。
爸爸、媽媽對我嚴厲，但我心里知道他們是在教我怎樣做一個好孩子，我為我自己有一個這么好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛，我一輩子都還不完。
以上就是寫一個人物群體作文250的全部內(nèi)容，我家是一個充滿歡聲笑語的地方，它溫馨而和諧。家中成員包括爸爸、媽媽和我這個調(diào)皮的小家伙。媽媽的性格時而嚴厲，時而溫柔。記得有一次，我們在看電視，我無意間將沙發(fā)上的絲帶拽了下來。媽媽發(fā)現(xiàn)了，嚴厲地問我：“冰冰，是不是你干的？為什么要拽掉絲帶？”我心虛地辯解道：“媽媽，不是我拽的，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
