親情作文提綱？沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，世界就會是一片孤獨和黑暗。我感激他們，是打心眼里的感激，從我上中學的那一刻我就發(fā)誓，那么，親情作文提綱？一起來了解一下吧。
親情，一個永恒的主題。正是這血濃于水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。
透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看哪輪到了那一幕幕關于過去、現(xiàn)在和未來的故事。
百余年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟于事，就這樣骨肉分離了，而風在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉分離日子里天各一方的思念。斗轉(zhuǎn)星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情怎能被距離和時間沖淡！漫漫長夜里，漁船上點亮了盞盞漁燈，透過這微微的火光，兒子似乎看到了母親含淚李枯信守望時瘦弱的身影?！澳赣H”，我偉大的母親，我一定要回到您的身邊！“希望”讓兒子堅信黑暗終有一天會被光明的太陽驅(qū)散，終于在一個風和日麗的早晨，小漁船駛入了生養(yǎng)他的港灣，母子泣涕漣漣，激動萬分，此時歷史的窗戶靜敗碧靜地看著，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記著那一刻的喜悅和淚水。
然而我發(fā)現(xiàn)母親在這份喜悅下還藏著一絲的抑郁。原來母親還有一個兒子，他的名字叫臺灣，臺灣與母親雖只是一峽之隔，但也沒能投入母親的懷抱。
歲月催人老，不老的是親情。無論我們身處何境,身在何地,親人永遠是我們最堅實的精神支柱,最理想的感情寄托!
我可以追述到童年時代，去回憶那段感人的親情。那時，我常和奶奶去買菜，到菜市需要走一段人行道，在橫穿一條馬路。在下班時間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而過。年齡大了，奶奶的雙腿顯得很不靈便，走路怎么也快不起來，他提著菜籃，挨著我邊走邊談些生活瑣事。
穿過馬路，就是菜市了。奶奶突然停了下來，他把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來……
一霎那間，我的心靈震顫起來，這是一個多么熟悉的的動作呀……
上小學時，同樣要穿過一條馬路才能到學校。奶奶擔心我出事，每天都把我送過馬路才折身回去。橫穿馬路時，他總是把我的小手捏在她掌心，牽著走到馬路對面，一遍一遍地叮囑：“有車來就別過馬路”，“過馬路要跟著別人一迅檔起過”……
我依稀記得那寒冷的夜晚——在半夜時分，我的頭腦突感到一陣熱潮襲來眼前一片模糊，痛苦正在纏繞著我，這時候傳來焦急而親切的聲音：“痛嗎？”徘徊在我的身邊，我慢慢地睜開眼睛發(fā)現(xiàn)媽媽正在背著我趕往醫(yī)院的路上在。風雨正在刁難著這一位赤熱的母親，在這漆黑的夜晚中母親那被雨水淋打著的蒼白的臉顯得是那么清醒，我看著這一臉覺得是那么陌生，與以往的那一張年輕的臉是截然不同的。
1，開頭絕遲：以一個問題或以一種修辭或多種逗仔修辭手法開頭（：吸引讀者）
2，過程：以一個事件為主來寫（祥），寫出為什么要以這件并指李事為主（如：因為這件事讓你記憶深刻），然后用一些道理，或者是一個人襯托出你所寫的這個人的偉大（略）
3，結尾：呼應開頭，呼應題目，呼應文本，寫出你這次的感受。
女兒、媽媽談到“親情”問題。女兒最先發(fā)言，她說：“世間最美的是親情?！眿寢尳又f：“親情常常創(chuàng)造奇跡?！迸畠赫f：“我本身就是媽媽創(chuàng)造的奇跡，是用媽媽的味道創(chuàng)造的。”于是，女兒講述了下面的感受。 累了，困了，懶懶的爬上床，鉆進被窩，有一股暖暖的感覺把我包圍。咦！什么味道，是早晨把被子曬在庭院里，陽光灑在上面，鉆進里面，陽光的味道。甜甜的我進入夢鄉(xiāng)，夢里是媽媽早晨在庭院忙碌的側影，陽光的味道埋敏橡就是媽媽的味道，靜靜的，暖暖的時刻圍繞在身邊。 清晨，睜開眼。“再睡會兒吧”，眼皮告訴我?！安恍小?，鼻子反對著。好香的味道，是我最鐘愛的西紅柿炒雞蛋的味道。起床，穿衣，洗臉，刷牙僅用N秒鐘，然后沖進廚房，在媽媽微笑的目光中享受著早餐。我喜歡這酸酸甜甜的味道，也只有媽媽才能做出的味道。 拎起背包，“我出去了”。身后傳來媽媽的叮嚀“東西都帶全了嗎？別拉下什么?！薄奥c騎車，路上小心，過馬路先看看車?。?”“還有----”我已經(jīng)騎出很遠，媽媽還站在院門。 每天都在重復聽這些，我曾聽煩過，也發(fā)過牢騷，但如果哪一天沒有聽到，心里會有空空的感覺。其實在心里已經(jīng)習慣了媽媽囑咐的話語，這種味道是除了媽媽外沒人可以給的。
親情，顧名思義是“親人的情義”，它與友情、愛情、鄉(xiāng)情、師生情、同志情、愛國情等是有區(qū)別的。在審題時，應注意分清，不能混淆。
在選材上，應注意著重選擇自己親身經(jīng)歷的事情來寫，可寫自己與父母、兄弟、姐妹、爺爺、奶奶、外公、外婆及親戚之間的或親人之間的生活經(jīng)歷，情感波折，動人故事，感人真情。寫作時應充分調(diào)動自己的生活積累，情感積蓄，而不能一味地敘述或編造別人的故事。有些同學，自己明明生活在江南水鄉(xiāng)，卻偏偏要寫山溝里山娃子山妹子的生活；自己明明坐在窗明幾凈的教室里讀書，卻硬要編南方都市里打工妹打工仔的故事：由于缺少較深厚的文學功底，文字駕馭能力也不太強，盡管寫的是親情，但給人的第一感覺就是矯揉造作，虛假不真實，造成的后果就是不能感動上帝——讀者，作為考試作文怎么鄭高戚可能得高分呢？
在立意上，可以寫褒揚親情，因為擁有親情；可以寫渴望親情，因為失去親情；可以寫呼喚親情，因為親情被遺忘；可以寫正視親念李情，因為親情被踐踏；當然，如果有較深的文學功底，較強的文字駕馭能力的話，還可以另辟蹊徑，頌揚不是親情卻勝似親情的人間真情，但在寫作過程中必須始終注意提配自己不能遠離或偏離“親情”這個話題。
“親情”是一個抽象的概念，在寫法上要注意化虛為實，使之具體化，形象化。
以上就是親情作文提綱的全部內(nèi)容，作文提綱的形式一般有兩種。1．標題式提綱 這種提綱比較簡單，只寫出行文各段的標題。這是一個標題式的作文提綱，勇簡潔的文字標出了各段的寫作要點。它的特點是文字簡潔、速度較快。
