描寫人物神態(tài)作文150字？描寫人物神態(tài)的作文選篇1 從小我就對學(xué)習(xí)不是很感興趣，但是自從接觸過姐姐那股認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁后我就暗暗立下目標(biāo)，以后的成績一定要比現(xiàn)在更進步。我的姐姐雖然不是很漂亮，但是她身上總有一種能夠吸引人目光的獨特魅力，那么，描寫人物神態(tài)作文150字？一起來了解一下吧。
1. 描寫人物、神態(tài)、動作、語言150字作文
我的爸爸
我有一位兇猛而又幽默的長輩，他就是我的爸爸。
我的爸爸有一張又白又胖的圓臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對細迷眼兒，一個塌鼻梁，嘴唇很厚，但特別富有表情，高興時，撇撇嘴扮個鬼臉；不高興時，那兇猛的表情就像一座即將噴發(fā)的火焰山。
他對我要求非常嚴(yán)格。記得有一次，爸爸在上網(wǎng)，我放學(xué)回來一進屋，他就問：“今天語文考得怎么樣呀？”“還可以！”我答道?！敖裉炜剂水叺┦裁磧?nèi)容？”我應(yīng)道：“填空、組詞、閱讀……?！币恍瞧诤螅蠋煱l(fā)試卷了，哇！我只考了80多分。放學(xué)后，我一個人低頭走回了家，爸爸看見我的樣子，急忙問：“是不是考試分?jǐn)?shù)不理想？”“哼……八十……七……。”我吞吞吐吐地說道。他一聽立刻停止了上網(wǎng)，二話沒說就恨恨地打了我一頓。啊！多么兇猛的爸爸！
爸爸不僅兇猛而且幽默。記得有一次，他下班回家，我的作業(yè)已經(jīng)做完了，他非常嚴(yán)肅地對我說：“Hello,what is your name？”我樂得前俯后仰。還有一次，做完作業(yè)后，我獨自在玩乒乓球，他一回來就說：“Are you playing football？”我和媽媽捧腹大笑。我爸爸可真幽默！
2. 描寫人物的動作 語言 神態(tài)作文 100字左右
描寫動作的 她的對手現(xiàn)在是Q同學(xué)，她毫不示弱地舉起乒乓板，習(xí)慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業(yè)性地蹲好馬步，微微銷薯抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發(fā)球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側(cè)身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。
寫作思路
1. 描述父親的外貌特征，如身高、體型、面部表情等。
2. 描述父親的著裝風(fēng)格，如穿著什么樣的衣物，是否時尚等。
3. 描述父親的舉止與動作，如走路姿勢、說話語氣等。
4. 描述父親的神態(tài)，如他的眼神、微笑、沉思等表情。
5. 描述父親的氣質(zhì)與性格特點，如穩(wěn)重、豪爽等。
6. 描述父親的日?；顒樱绻ぷ?、休閑娛樂等。
7. 結(jié)尾可以進一步表達對父親的敬愛和感激之情。
作文
1. 標(biāo)題：我眼中的父親
我的父親身瞎陪碧材高大，大約1.8米左右，體型健壯而勻稱。他有一雙銳利的雙眼，濃密的眉毛下倒映出堅毅和智慧。在平日里，他總是面帶微笑，給人以溫和親切之感。
父親的著裝風(fēng)格一直很簡約卻不失時尚。他喜歡穿著正式的西裝，無論是工作還是社交場合都能展現(xiàn)出干練和精神抖擻的一面。然而，在家里，他更喜歡穿著舒適的T恤和休閑褲，展現(xiàn)出輕松自如的一面。
父親走路姿勢挺拔、穩(wěn)重，步伐沉穩(wěn)而有力。無論是與人交亂野談還是演講，他的話語都充滿著莊重和信心。他的舉止得體、從容，給人留下了深刻的印象。
父親的眼神中透著智慧和堅定，仿佛是藏在心底深處的深思。而他微笑時，嘴角上揚，眼里閃爍著幸福和溫暖的光芒。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是我為大家整理的描寫人物神態(tài)的作文選篇，歡迎大家分享。
描寫人物神態(tài)的作文選篇1
從小我就對學(xué)習(xí)不是很感興趣，但是自從接觸過姐姐鏈尺那股認(rèn)真學(xué)習(xí)的勁后我就暗暗立下目標(biāo)，以后的成績一定要比現(xiàn)在更進步。
我的姐姐雖然不是很漂亮，但是她身上總有一種能夠吸引人目光的獨特魅力，而且她的成績特別的優(yōu)秀，單從這點看，我就特別的佩服她。
為什么她的成績這么好，其中主要的原因是她從小就保持了一個很好的`習(xí)慣：勤學(xué)好問，一旦遇到什么不懂的問題就立馬問老師。就是這樣的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她的數(shù)學(xué)成績就特別的好。
在上六年級的時候，老師讓姐姐參加一些數(shù)學(xué)競賽，雖然她很累，但她堅持著。有一次，我就問姐姐：“你不累嗎？”姐姐說：“堅持就是勝利，絕對不能灰心。心里明白，自己一定行。”我聽了姐姐的這一句話，突然醒悟了，我知道了怎樣才能使自對學(xué)習(xí)感興趣。我要加倍努力來讀書，和姐姐的成績一樣棒。
過了二個星期以后，參賽結(jié)果出來了，老師告訴姐姐，她得了第一名，姐姐著急和緊張的心情，一下子變成了高興和激動，姐姐說：“這幾年來，我沒有白用功呢！”
姐姐的老師和同學(xué)都非常驚訝和好奇她的學(xué)習(xí)成績這么好，都快成了他們學(xué)校鼎鼎大名的學(xué)問家。
1. 人物神態(tài)描寫片段200字
人物神態(tài)描寫片段1、靠近東窗，坐著一個年輕的解放軍戰(zhàn)士。
被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣，緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔，像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。
兩條漆黑的、細長的眉毛，有力地向上揚，將到頂端時，才彎成形。一雙像熟透了的葡萄一樣又黑又大的眼睛，機靈地、警覺地掃視著充滿汗味和傳出鼾聲的車廂。
他的右手，很自然地伸到衣襟下面，汗?jié)竦氖终?，輕輕握著腰間的手槍。 2、他真的生氣了，雙手緊緊握住，微微顫抖著。
胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的一個大氣球，脖子上的經(jīng)脈抖抖地立起來，臉漲得通紅，從脖子一直紅到耳朵后，那樣子就像一個憤怒的關(guān)公。他緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，像青蛙的鼓起來的氣囊，枯核斗我知道他在使勁忍住心中的怒火。
他得鼻孔撐得好大，鼻翼一張一翕，呼出來的氣，就像打氣筒放出來似的，呼呼有聲。原本的小眼睛一下子瞪得大大的，死死地盯住小強，眼中噴出的一團火，仿佛燒掉面前的“敵人”。
3、我的表弟明明，今年已經(jīng)五歲了，一直同我生活在一起。他機靈、淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理著個小平頭，那對烏黑發(fā)亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對一切都感到神奇似的。
1. 描寫人物神態(tài)的作文
隨著老師的一聲哨響，兩班同學(xué)開始了緊張激烈的拔河比賽。六（2）班的同學(xué)個個都很努力，尤其是范家明。只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。六（4）班的劉錚也使出了九牛二虎之力，他的雙手緊緊地抓住繩子，身子一步一步地往后返蔽拉。只見他的左手在前，右手在后，兩腿就石頭一樣，一動不動。好不容易拉回一步，右手一下子在前，左手繞過右手向后。身子略微向后傾。終于，六（4）班的同學(xué)趁對方松懈之時，把繩子拔了過來！
今天，我們班踢了一場足球比賽。比賽一開始，我們隊就占據(jù)了主動。我把球傳給袁碩。只見他不慌不忙地左腳控球。這時，沖上來一名對方球員，袁碩先是改右腳控球，隨后，把球向前一踢，對手就改變了方向。他見此情況，就用后腳把球一磕，巧妙地晃過了一名防守隊員。接著，右腳高高抬起，一腳怒射，只見球高高躍起，又滑了一道弧線，吊射入網(wǎng)。球進了，我方隊員一個個歡呼雀躍 。
就這些了，你這篇作文不好找！我相信你會選我的吧？
2. 人物的神態(tài)描寫
爸爸的工作可累了。
一天，我和媽媽等爸爸回家吃飯，一直等到八點爸爸也沒回家，菜也熱了四邊了。我和媽媽決定把飯菜給爸爸送去。
于是我們到了爸爸的單位，看見爸爸和幾個叔叔正在熱火朝天的干著。
以上就是描寫人物神態(tài)作文150字的全部內(nèi)容，1. 人物神態(tài)描寫片段200字 人物神態(tài)描寫片段1、靠近東窗,坐著一個年輕的解放軍戰(zhàn)士。 被汗水浸透了洗得發(fā)白的軍衣,緊裹著他那健壯而勻稱的身軀。他那白中透紅的清秀的面孔,像涂了油彩似的閃閃發(fā)光。 兩條漆黑的、。
