四年級(jí)同步作文？四年級(jí)同步作文1 “叮鈴鈴”下課鈴響了，老師發(fā)下昨天的試卷。我一看，是一百分！這可是我這個(gè)學(xué)期第一個(gè)一百分，我當(dāng)然很激動(dòng)啦。于是我驕傲地拿給同桌看：“你瞧！我考了一百分，你呢？”哈！那么，四年級(jí)同步作文？一起來(lái)了解一下吧。
《我的家鄉(xiāng)》
我的家鄉(xiāng)坐落在太行山腳下，一條小溪從村旁流過(guò)。從遠(yuǎn)處看，那條小溪像一條銀絲帶，緩緩向東流去；走近一看，小溪清澈見底，小魚小蝦在水中自由自在地游來(lái)游去。兩岸山上的翠柏四季常青。我的家鄉(xiāng)就像是一個(gè)大公園，一年四季都有數(shù)不完的美景。
春天，山上的迎春花，果園里的桃花、梨花......都順著時(shí)令開了。從遠(yuǎn)處看純喚，山坡上一片紅，一片黃，一片白......五顏六色，美麗極了。各種鮮花把山坡全蓋住了，走近聞一聞，花御旦香撲鼻，令人陶醉，不時(shí)有幾只蜜蜂在花叢中采蜜。一望無(wú)際的麥田里，農(nóng)民伯伯正在勞作，更為春天增添了生機(jī)。
夏天到了，小鴨子在河里歡快地游著，不時(shí)潛到水下捕食。河面上小船來(lái)來(lái)往往，穿梭行駛。乘大人們不注意，孩子們偷偷跳到河里捕魚捉蝦，高興極了。到了傍晚，每家每戶都把飯菜端到門前的石桌上，坐上凳子，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人一起，繪成了一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫。
秋天來(lái)了，涼氣送爽。小河岸邊的果園里，一片豐收景象。那金燦燦的梨子，紅彤彤的蘋果，還有像小燈籠似的柿子，掛滿了枝頭。秋風(fēng)吹來(lái)，那熟透了的果子隨風(fēng)舞動(dòng)，送來(lái)一陣陣迷人的清香。
我們的校園就像一個(gè)美麗的大花園，多么美麗，多么可愛，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)下冊(cè)第一單元作文1：夕陽(yáng)校園
默默地，校園在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影。
吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧?kù)o下來(lái)。帶著份跋涉書山的淡淡倦意，我漫步在校園的小道上。
首先映入我的眼簾的是“小橋流水”，無(wú)紋的水面折射著微弱的陽(yáng)光，讓顫顫的散射的明亮融入漸漸變濃的夜色中。橫臥的小橋在無(wú)聲的校園中無(wú)聲地披上一身微微帶金的霞色。那斜長(zhǎng)的倒影無(wú)語(yǔ)，許是倦了吧，卻仍掩飾不了那白天曾涂抹在上面的歡鬧。西沉的斜陽(yáng)被校園假山的山頂攔住，大概是刺傷嬌嫩的肌膚，不然，怎么那臉憋得這么紅，還灑下幾點(diǎn)鮮紅的血滴呢?
信步前進(jìn)，一片充滿生命力的綠色越入了眼角，原來(lái)是一大片如茵的綠草地。草兒們?cè)谙﹃?yáng)下漸漸變暗、變淡，向無(wú)言襲來(lái)的暮色過(guò)渡著，草兒的氣息，泥土的芳香在空氣里醞釀著，和著暮色，宛若織成的一件無(wú)縫的夜的絲衣—也許只的那天邊的織女才能織出變?nèi)崛岬馁|(zhì)感吧!
高大的求真樓終于出現(xiàn)了，靜寂中卻更見莊嚴(yán)。那鍍金的“求真樓”三個(gè)大字閃耀著金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索真理，崇尚科學(xué)!轉(zhuǎn)視到學(xué)苑樓，醒目的菱形校徽呈現(xiàn)在眼前：那是一只翻飛的罩培塌海燕，奮翅沖破云霄，這應(yīng)是竹中學(xué)子形象的真實(shí)寫照吧!
夕陽(yáng)終于隱沒(méi)在地平線下了，我?guī)е輰庫(kù)o，帶著份從容，踩著校園輕微的鼾聲離開了。
[小學(xué)四年級(jí)同步作文上冊(cè)]小學(xué)四年級(jí)同步作文上冊(cè)第一篇
奇妙的日全食
7月22日，這是一個(gè)特殊的節(jié)日，小學(xué)四年級(jí)同步作文上冊(cè)。因?yàn)榻裉鞎?huì)發(fā)生奇妙的景象“日全食”。
9點(diǎn)左右，廣場(chǎng)上人山人海，大家手里都拿著看日全食的眼鏡，我隱約聽到一個(gè)小孩子激動(dòng)地問(wèn)他的媽媽：“媽媽，你說(shuō)日全食是怎樣的啊?”他的媽媽摸摸他的頭笑著說(shuō)：“媽媽也不知道，等一下自己看吧!”我想：“是啊，日全食是怎樣的呢?為什么人們這么期待?”正當(dāng)我猜測(cè)到時(shí)一個(gè)人喊道：“看啊看啊!日全食開始了!”我一聽急忙拿起眼鏡津津有味地看起來(lái)。
太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地變小了，慢慢的，已經(jīng)不見了一大塊。此時(shí)的太陽(yáng)像一支倒過(guò)來(lái)的小船，它靜靜地停在淺藍(lán)色的天空里?！靶〈庇肿冃×耍裣憬?，又像月牙，它不停的變化，變化......呀!太陽(yáng)快沒(méi)了，就在那一瞬間我看見了“貝利珠”看見了水星和火星?！鞍?好美呀!”我不由自主的贊嘆道。同時(shí)有人在尖叫，有人在贊揚(yáng)。太陽(yáng)完全沒(méi)了，我摘下眼鏡，看到了一個(gè)金色的環(huán)，這是“鉆石環(huán)”吧!它也一樣的美麗動(dòng)人。
天黑了，天空隱隱約約出現(xiàn)了星星?！靶▲B回家了吧!再不回家就看不見路了，小學(xué)四年級(jí)作文《小學(xué)四年級(jí)同步作文上冊(cè)》?！蔽易匝宰哉Z(yǔ)，因?yàn)楝F(xiàn)在，看不見小鳥了，不知道是天黑了看不見，還是真的回家了。
[小學(xué)四年級(jí)同步作文上教]小學(xué)四年級(jí)同步作文上教第一篇
春天來(lái)了
“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”隨著一陣陣歡呼聲，春姑娘已經(jīng)來(lái)到，小學(xué)四年級(jí)同步作文上教。
春天來(lái)了，草兒綠了，花兒開了，小朋友們更歡快了。
春天，廣場(chǎng)上的人漸漸多了。所有的孩子遲穗都來(lái)放風(fēng)箏。風(fēng)箏各種各樣，有孫悟空、豬八戒、一休……真像進(jìn)入了卡-通世界。
二月，燕子飛回來(lái)了，春天更接近我們了。許多小鳥都飛回來(lái)了，為春光增添了許多生機(jī)。小草復(fù)蘇了，河水化了，大地蘇醒了。
陽(yáng)春三月，花兒開了。柳樹抽出了新的枝條，微風(fēng)一吹，柳條仿佛辮子一樣揮舞著，好像春姑娘在給柳樹梳頭。
四月的天氣漸漸熱了，可春的消息仍未消失，因?yàn)樘一ㄩ_了。桃花的色彩真多啊!有粉紅的、紫紅的、還有白色的……真是五顏六色!
多么絢麗多彩的春天啊!到處都是生機(jī)勃勃的美景，我愛春天!
第二篇
“奶譽(yù)扮奶也有獎(jiǎng)金
金風(fēng)送爽，丹桂飄香，今天是農(nóng)歷九月九日，一個(gè)令人難忘的日子——重陽(yáng)節(jié)慶旦灶，中華民族傳統(tǒng)的重大節(jié)日。每年的這一天，年滿六十以上的老人都會(huì)到村公所集會(huì)，領(lǐng)回村干部發(fā)放的敬老禮物。
今天一早，太陽(yáng)公公還在睡覺，奶奶就早早起床了。當(dāng)我睜開雙眼，第一眼看到的就是奶奶穿著簇新的衣裳，滿面紅光的樣子。
[小學(xué)四年級(jí)同步作文下]小學(xué)四年級(jí)同步作文下第一篇
我最喜歡的小動(dòng)物——麻雀,
麻雀是一種美麗的小動(dòng)物，它兩腿短小，行動(dòng)敏捷，小學(xué)四年級(jí)同步作文下。小巧玲瓏的面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)亮的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。一條又長(zhǎng)又扁的尾巴總是向上翹著，顯得格外美麗。
麻雀喜歡在樹林中飛來(lái)飛去，十分警覺。只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它就風(fēng)也似的飛向遼闊的天空，或是停在高大的樹枝上張望，確定沒(méi)有危險(xiǎn)了，才又一次飛下來(lái)。
它們吃東西的時(shí)候也非常小心?？偸窍人奶帍埻⑺?，如果沒(méi)有危險(xiǎn)，它們才飛到食物旁，一口一口啄起，食物吞進(jìn)去，頭不停地在地上一點(diǎn)一點(diǎn)的，非常有趣。
每天早上七點(diǎn)左右，就有一些可愛的小麻雀在我家的陽(yáng)臺(tái)上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，等把我從睡夢(mèng)中喚醒后，它們才飛到遠(yuǎn)方，像我的一個(gè)小鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)。
小麻雀，我永遠(yuǎn)喜歡你!
第二篇
童年
童年是天真無(wú)邪的，正因?yàn)檫@樣，它才令人無(wú)限懷念。在童亮嫌年的日子里，有這么兩件事令我記憶猶新。如果你有興趣，我不訪說(shuō)出來(lái)：
一件是令我非常羞愧的事。那一天，媽媽帶我去姥姥家。我正在姐姐的屋子里聽音樂(lè)，突然看見桌子上有一個(gè)非常漂亮的小瓷豬：它全身呈乳白色，眼睛炯炯有神，一張櫻桃般的嘴，背上凱鍵歷還貼著姐姐編的小紫花。
以上就是四年級(jí)同步作文的全部?jī)?nèi)容，在橋上鳥瞰黃河,她就像黃色的巨龍,蜿蜒曲折一路走來(lái)。黃河兩旁到處都是四方形綠色的麥田,綠油油的,像平鋪著的綠地毯。兩岸還生長(zhǎng)著多年的樹木,已經(jīng)抽出了鵝黃的嫩芽,好像再向我們?cè)V說(shuō)春天的腳步已經(jīng)來(lái)臨。 到了濱州。
