寫人的作文1000字？媽媽!我愛你,我正在愛你! 寫人作文:哥哥 許久未見到哥哥了,特別想念他。想想那家伙當(dāng)兵也一年多了,現(xiàn)在他快要壯得像頭牛了吧!他那強(qiáng)壯的樣子突然就出現(xiàn)在我的腦海里,竟不由自主地笑出聲來。那么，寫人的作文1000字？一起來了解一下吧。
樂余人民醫(yī)院的急診室，有一個(gè)年輕的戴眼鏡的小伙，人們都親切地稱呼他為小郭醫(yī)生，大家都—致評價(jià)他待人和藹，視患者如親人，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，是人人稱贊的好醫(yī)生。在同事眼里，郭醫(yī)生是一個(gè)隨和可親的人，溫文爾雅，做事永遠(yuǎn)都是不急不躁。每天的清晨，我們總是會(huì)見到他忙碌的身影，不是忙著給病人開藥方，就是幫病人測血壓，遇到病人不熟悉醫(yī)院情況，他更是會(huì)熱情地給病人作導(dǎo)醫(yī)。在郭衛(wèi)東看來，到醫(yī)院找他的都是患者，對每一位患者，他總是熱情相待，虛寒問暖，詳細(xì)游粗了解病情，再對癥下藥。有些農(nóng)村群眾不識(shí)字，郭醫(yī)生就耐心叮嚀用法用量。在農(nóng)村長大的郭醫(yī)生深知普通群眾生活的不容易，對病人，他從來不開大藥方，就憑這一點(diǎn)，他深得患者的信任和敬佩。鎮(zhèn)上有一位老人每次生病，花費(fèi)動(dòng)輒上百元，有一次他因?yàn)槟c炎復(fù)發(fā)找郭醫(yī)生看病，幾塊錢的藥就去了病，此后，每當(dāng)周圍的親戚朋友有頭痛腦熱的，他就領(lǐng)到郭醫(yī)生這里診治。還有—次，郭衛(wèi)東值夜班，病人很多，忙于為病人看病的他一直都沒顧得上去吃飯，同事就特意為他留了份牛奶和面包。這時(shí)，一名外來務(wù)工人員帶著孩子來掛水，小孩一直哭鬧著要吃東西，郭醫(yī)生知道孩子也到現(xiàn)在沒吃飯時(shí)，毫不猶豫地將面包、牛奶給了孩漏磨虛子，他仍然是餓著肚子堅(jiān)持把病人看完。
關(guān)于寫人的優(yōu)秀作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。下面是我為大家整理的關(guān)于寫人的優(yōu)秀作文5篇，希望對您有所幫助!
關(guān)于寫人的優(yōu)秀作文1
女老師略有點(diǎn)胖，那年，她20歲，正是激情澎湃的年紀(jì)，她被派去西部支教。
第一節(jié)課上，她望著下面一張張充滿朝氣的小臉，和城里的孩子比起來，他們又黑又瘦，甚至還顯得有些臟，她高興的宣布，這半年里，她將會(huì)是孩子們的老師，孩子們熱情的鼓著掌。這些祖國的花朵們開的同樣燦爛，她想。
課上到一半，粉筆快用完了，他隨手丟掉了手中的粉筆頭，在破舊的木桌上尋找新粉筆：“粉筆呢?沒有了嗎?”她問。同學(xué)們都只望著他沒有說一個(gè)字。女老師沒有追究一個(gè)什么。她笑了笑叮囑道：“下課別忘了去拿粉筆，便繼續(xù)著她的課。
可她發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的聽課熱情并沒有她想象的那么高。“沒關(guān)系”她暗暗對自己說，“可能是我的教學(xué)模式還不夠好?！?/p>
一晚上，她都在思考著自己的上課內(nèi)容。
第二天一早，她洗完臉，想起這兒并沒有洗碗池和下水道，她便去外面倒水。正巧，外面的山路上走著一個(gè)孩子，她認(rèn)出是她班上的學(xué)生，她沖學(xué)生笑了笑，可學(xué)生仿佛并沒有看到她，反而加快了前往學(xué)校的步伐。
每當(dāng)我閉上眼的時(shí)候，總能看見，那黑暗中，有一點(diǎn)微芒......下面是我整理的關(guān)于寫人的作文，歡迎大家閱讀。
記余文老師
每當(dāng)我閉上眼的時(shí)候，總能看見，那黑暗中，有一點(diǎn)微芒。
——題記
在遇到他之前，我興許是不喜歡數(shù)學(xué)的。
還記得那時(shí)的課本常被彩筆畫得亂七八糟，我偷偷用紅筆批改過不知對錯(cuò)的作業(yè)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢以應(yīng)付老師檢查。
這一切直到余老師的到來。
那一年，我讀二年級，尚帶著一個(gè)孩子對未來的天真懵懂，忐忑的、期待的、好奇的迎來了我的新老師。
余老師身材微胖，戴著眼鏡，乍看之下不茍言笑，但其實(shí)，他茄友是個(gè)非常好相處的人。他更像一位和藹的長者，用海洋般寬廣的胸懷包容和理解我們總是不經(jīng)意犯下的錯(cuò)誤。僅有一次，余老師大約實(shí)在被我們氣狠了，課堂之上拂袖而去橡旁，后知后覺的我們歉疚的圍在緊閉的辦公室門外，他打開門出來，不但沒有批評，反而還因?yàn)榈⒄`了我們學(xué)習(xí)，坦然的向我們認(rèn)錯(cuò)。陽光落在他身后，竟是那么寧和而溫暖。
還有一件微不足道的事，或許連時(shí)光都懶得去留意它微末的痕跡，但我卻始終記憶猶新。那是一次數(shù)學(xué)課上，我因?yàn)槟棠淌軅睦锖苁菗?dān)心和害怕，聽課一直心不在焉，甚至偷偷寫希望奶奶安好的許愿卡，結(jié)果恰被余老師抓個(gè)正著。
我的父親（初一年級學(xué)生寫人作文）
他，并不魁梧，卻可以保護(hù)我這棵弱小的幼苗；
他，并不溫柔，卻給予我最貼心的照料；
他，并不博識(shí)，卻教懂了我最多做人的道理；
他，并不細(xì)心，卻能在眉宇間透露出對兒女的絲絲愛意。
他，只是一個(gè)平凡的人。然而，對我來說卻又是最特別的——爸爸。
從小，我就不太尊重爸爸，總是忽略了爸爸的重要性?；蛟S是因?yàn)榘职值膶W(xué)歷不高，所以很多事情都沒有和爸爸商量，也從沒向爸爸透露過自己心中的感受。只是在電燈泡壞了的時(shí)候，東西太重搬不動(dòng)時(shí)候，才會(huì)想起爸爸。那時(shí)的我總是希望爸爸能隨傳隨到，也不管爸爸的工作忙不忙，而爸爸卻總是那樣任勞任怨，可那時(shí)的我不懂得爸爸眼里那關(guān)懷的神情，只覺得這一切都是理所當(dāng)然。
現(xiàn)在的我長大了，終于知道爸爸的工作有多繁忙，不再叫爸爸接送。當(dāng)我走在烈日下時(shí)，我懷念起爸爸車上軟綿綿的沙發(fā)和涼爽的空調(diào)。我這才發(fā)現(xiàn)小時(shí)候有多幸福，我這才發(fā)現(xiàn)我不能再任性.
小時(shí)候，在我摔倒的時(shí)候，爸爸從來都不會(huì)伸出手扶我起來，而是站在遠(yuǎn)處，手里拿著我最喜歡的棒棒糖，大聲地對我說：“寶貝，只要你自己站起來，走到爸爸這里，就可以吃到棒棒糖嘍！”我不知道是因?yàn)榘舭籼堑奈€是因?yàn)榘职盅壑衅笈蔚哪抗?，讓我有勇氣站起來，讓我有?dòng)力向前走去。
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是我精心整理的寫人作文】我的媽媽1000字，歡迎大家分享。
事情是這樣的，有一天晚上，我滿以為放假了，做起作業(yè)來就慢吞吞的，像一只拖著沉重甲殼的烏龜似的，效率極低，老半天才做那么兩道數(shù)學(xué)題，媽媽見此狀況， 開始使用“老道斗嘴”法，只聽見媽媽的聲音有低音逐漸變成高音，媽媽嘆息道：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；核帆桃花謝了，有再開的時(shí) 候。”突然媽媽來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，她輕柔地對我說,“孩子，請你告訴我，為什么我們的時(shí)間一去不復(fù)返呢？是誰偷了它們吧？那又是誰？又藏身何處？是 它們逃走了吧？現(xiàn)在又到了哪里呢？孩子，氏顫時(shí)間對于每個(gè)人來說都是平等的，為什么有些人會(huì)事業(yè)有成？有些人卻過著碌碌無為的一生？孩子我給你講了故事吧？從 前有一個(gè)流浪街頭的人，遇見了玉皇大帝，乞求玉皇大帝，能讓自己返老還童，玉皇大帝同意了，結(jié)果這個(gè)人虛度時(shí)光，再次流浪街頭，從此玉皇大帝就對每個(gè)人的 時(shí)間做出公平的`決定。孩子，我們要珍惜時(shí)間，不僅是在學(xué)習(xí)時(shí)要這么做，乃至我們做別的事情也要一樣。
以上就是寫人的作文1000字的全部內(nèi)容，寫人的作文1000000字1 聽媽媽說，一二三年級是打基礎(chǔ)，五六年級則是總復(fù)習(xí)，四年級就是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而我在四年級進(jìn)步了，這代表在以后的五六年級我會(huì)更出色。原來，我的語文總是中不溜，忽上忽下，一點(diǎn)也不穩(wěn)定。
