語(yǔ)文作文四年級(jí)下冊(cè)？四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文1 弟弟，我一直有許多話想對(duì)你說，有的是關(guān)于你做的不足的地方，口頭上不好說你，我只好用這種方式來讓你認(rèn)識(shí)自己的不足。弟弟，我多么想對(duì)你說：“請(qǐng)不要上課開小差。據(jù)我所知，那么，語(yǔ)文作文四年級(jí)下冊(cè)？一起來了解一下吧。
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是我為大家收集的四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文1
戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，誰(shuí)都無(wú)法把它美化。
——題記
1937年8月28日，上海的天氣陰沉沉的，人們的臉上更是布滿了慌亂、恐怖的情緒。只聽見一聲聲的喊叫：“日本人要打進(jìn)來了，日本人要打進(jìn)來了。”在喊叫聲中，一群又一群人都朝著火車站奔去。其中一對(duì)衣衫襤褸的父母抱著他們剛滿一歲的兒子也在艱難地往前擠著。
火車站上，大家焦急地等待著火車的到來。離開上海，離開這個(gè)充滿硝煙味的是非之地成了大家唯一的愿望。突然，那個(gè)被媽媽緊緊抱在懷里的孩子朝天空揮舞著小手，口中含糊不清地叫著：“飛機(jī)，飛機(jī)?！笨墒锹曇籼须s了，誰(shuí)也沒有注意到這一切。
“轟隆隆、轟隆隆”，幾聲巨響過后，人們都倒在了血泊之中，人聲鼎沸的火車站瞬間沒了聲息。幾分鐘過后，廢墟中傳來了一陣哭聲，原來是那個(gè)剛滿一歲的孩子，他竟然還活著!但是旁邊已沒了他的父母，顯然剛才的把他們炸飛了。孩子雖然不明白剛才發(fā)生了什么，可不見了爸爸媽媽，他便使勁地哭著，可是已沒有人能夠搭理他了。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是我精心整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀作文1
大家都知道《西游記》里的花果山吧，可能都以為是個(gè)虛構(gòu)的，但在現(xiàn)實(shí)世界里也是有的。在暑假里，我在那兒游玩了一番!那兒風(fēng)景優(yōu)美、景色秀麗，是個(gè)旅游的好去處!
花果山位于江蘇省連云港郊區(qū)，剛上花果山，就看見花果山的山門，那兒的山門很特別，是由一個(gè)孫悟空的頭為中心，再在周圍刻出108個(gè)小猴頭作輔，在旁邊有一面旗子隨風(fēng)飄揚(yáng)，上面寫著“齊天大圣”四個(gè)大字，旁邊還有一個(gè)栩栩如生的雕像，那是為了紀(jì)念吳承恩先生的。
接著，看到許多人，人來人往，川流不息!還有許多只猴子站在假山上竄來竄去，活像一只只上了發(fā)條的玩具猴子，可愛極了!還有那水簾洞，水簾洞的洞口不高，只有3米左右，聽人說里面很潮濕，洞口很滑，這是為什么呢?其實(shí)那個(gè)洞有個(gè)瀑布，正好給這個(gè)洞搭上天然門簾，因?yàn)檫@個(gè)門簾是水做的，又在這個(gè)洞的洞口處，正好可以成為這個(gè)洞的標(biāo)記，所以這個(gè)洞叫“水簾洞”。我真想進(jìn)水簾洞看看，看看里面是不是跟電視里的一模一樣，可惜洞太滑，只好打消這個(gè)念頭。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文1
冬天過去了，春天到來了，小草從地里慢慢地探出了頭，小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，柳樹在甩動(dòng)著自己的長(zhǎng)發(fā)……
我踏著輕快的腳步來到了學(xué)校，展現(xiàn)在我眼前的雄偉的教學(xué)樓、寬敞的教室，豐富多彩的學(xué)習(xí)園地和美麗的花園……其中，我最喜歡的還是“學(xué)習(xí)園地”。
它位于學(xué)校的西北部，在那里，長(zhǎng)著紅葉似火的山茶花，美麗無(wú)比的梅花，清香遠(yuǎn)溢的含笑花……它們?cè)陲L(fēng)中含苞未放，好像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩兒，在綠葉的襯托下，顯得更加美麗動(dòng)人。在“學(xué)習(xí)園地”的中間，有一棵高大挺拔的大樹，它就像一位威風(fēng)凜凜的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。這棵大樹有七、八米高，大樹的無(wú)數(shù)綠葉合起來就像一個(gè)綠色的大傘，每當(dāng)下雨時(shí)，它就會(huì)為我們遮風(fēng)檔雨。在樹上，有著幾個(gè)小鳥的窩，它們每天早上都“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，就像一道贊美大自然的曲子。樹上還有成千上萬(wàn)個(gè)小果子，密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。在“學(xué)習(xí)園地”里還有一塊“美術(shù)園地”，上面有一到六年級(jí)同學(xué)的美術(shù)作品展，有崔海容產(chǎn)的優(yōu)秀書法作品展，有學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還有一些關(guān)于婦女、孩子的法律知識(shí)、安全知識(shí)等等。
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是我為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
好一派鄉(xiāng)村美景，一縷縷淡淡的晨霧像絲帶一樣飄在湛藍(lán)的天空，絲帶兩頭分別系的是遠(yuǎn)處的高山和近處的農(nóng)舍。
在陽(yáng)光的照射下，依山開出的梯田把荒山打扮得像一座座云梯。仿佛可以架著云梯直通藍(lán)天。稻田里金黃的稻子與天色相輝映，像面鏡子照亮了深山。
你瞧，牧童們正在趕著羊群來到山坡上吃草呢!滿山綠油油的嫩草，他要讓羊群都吃個(gè)飽。羊吃飽了，在草地上曬太陽(yáng)。牧童坐在石頭上，拿出心愛的笛子吹了起來，悠揚(yáng)悅耳的笛聲在山坡上回蕩著。
農(nóng)家人，有的拉著梨;有的挑著水給青菜澆水、施肥;有的拿著鋤頭除去田里的雜草……他們時(shí)時(shí)笑笑，或唱著山歌。夕陽(yáng)西落，他們各回各家。不一會(huì)兒，農(nóng)舍中便冒出縷縷濃煙，慢慢的，慢慢的分散開來，與片片紅霞纏合在一起，仿佛一群仙女。和著鳥聲，演奏著一場(chǎng)交響樂曲，讓那些辛苦一天的農(nóng)民，洗去疲憊。他們干脆把飯菜桌椅搬出來，天高地闊地吃起來。
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文作文1
暑假來了，我們?nèi)襾淼角鄭u的北九水游玩。
一進(jìn)大門，山腳邊有一座吊橋。吊橋橫跨了整個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的山谷。它是由許多鐵板拼成的，兩側(cè)有枝繁葉茂的樹木，正對(duì)面還有一塊大石頭，像是鎮(zhèn)守這里的門神。
走過驚險(xiǎn)刺激的“死亡吊橋”，我們來到了風(fēng)景優(yōu)美的無(wú)極潭。無(wú)極潭的正中央有一個(gè)巨大的橢圓形的石頭，上面刻著三個(gè)藍(lán)色的大字“無(wú)極潭”。無(wú)極潭的水清澈見底，水是淡綠色的。水里有大大小小的石頭，有些魚兒在石頭縫隙中穿梭。因?yàn)闊o(wú)極潭的水非常淺，都沒有沒過膝蓋，所以有很多小朋友在水里捉魚、玩耍嬉戲。大家玩得不亦樂乎。
在無(wú)極潭休整了一會(huì)兒，我們就繼續(xù)向山頂出發(fā)了。還沒到景點(diǎn)，我的耳朵就聽到了“啪啪”的水流聲。這里有什么美景呢？我很好奇，我一個(gè)箭步跑了過去，定睛一看，原來是潮音瀑。瀑布在兩個(gè)石頭之間，從天而降，像一條明凈的絲綢。瀑布的下面有一片湖，湖水綠得像墨一樣。
美麗的北九水把我所有的煩惱都洗掉了，這里真是個(gè)讓人流連忘返的地方。
以上就是語(yǔ)文作文四年級(jí)下冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1 好一派鄉(xiāng)村美景,一縷縷淡淡的晨霧像絲帶一樣飄在湛藍(lán)的天空,絲帶兩頭分別系的是遠(yuǎn)處的高山和近處的農(nóng)舍。 在陽(yáng)光的照射下,依山開出的梯田把荒山打扮得像一座座云梯。仿佛可以架著云梯直通藍(lán)天。
