三年級(jí)下冊(cè)作文？1.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文 我的家鄉(xiāng)在江西,那里一年四季都是那么美! 春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山上那些叫不出名字的花兒芬芳撲鼻,特別是杜鵑花開(kāi)得很艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一只只蝴蝶停留在枝葉上。那么，三年級(jí)下冊(cè)作文？一起來(lái)了解一下吧。
蒲公英的故事作文可以按照以下寫(xiě)作思路進(jìn)行寫(xiě)作：
1、描述蒲公英的外形特征。
2、描述蒲公英的生長(zhǎng)環(huán)境?？梢悦枋銎压⑾矚g生長(zhǎng)在什么樣的環(huán)境中，如草地、路旁、林間等，以及蒲公英在這些環(huán)境中的生長(zhǎng)情況。
3、講述蒲公英的故事?？梢灾v述蒲公英的歷史、傳說(shuō)、故事等，讓讀者了解蒲公英的文化內(nèi)涵和背景。
下面分享3篇關(guān)于蒲公英的故事的作文
篇1：蒲公英的故事
在一個(gè)僻靜的墻角旁，有一株小小的蒲公英悄悄地開(kāi)放了。
她的葉子雖然十分碧綠，但是她的花瓣卻非常蒼白，在那墻角邊沒(méi)有人會(huì)注意她，就連蜜蜂和蝴蝶都不理她。她很傷心，多么希望自己能象別的花朵一樣擁有五彩繽紛的花瓣。夜晚降臨了，金黃的月光撒了下來(lái)。“啊，多么美麗的月光呀！”蒲公英想，“如果我能飛到月亮上去，讓自己的花朵染上月光的顏色那該多好呀！”于是她向著天空，努力地呼喚著月亮姑娘。周圍其他花朵聽(tīng)見(jiàn)了，都嘲笑她是個(gè)傻瓜，可她都把她們的話當(dāng)作了耳邊風(fēng)，因?yàn)樗呀?jīng)拿定主意要到月亮上去。終于，一朵白云被她那堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了，從天上飛了下來(lái)，輕輕地托起了小蒲公英，把她帶到了月亮上。月亮姑娘很喜歡小巧的蒲公英，她把自己那條最美麗的金黃色的紗巾送給她，溫柔地說(shuō)：“別擔(dān)心，堅(jiān)強(qiáng)的小蒲公英，你就會(huì)變成世界上最漂亮的花朵了。
根據(jù)蒲公英的特點(diǎn)和寓意，以及常見(jiàn)的成語(yǔ)和比喻的使用來(lái)構(gòu)思的。通過(guò)描述蒲公英的種子飛行、生長(zhǎng)和傳播過(guò)程，表達(dá)了積極向上、無(wú)畏困難和勇往直前的主題。同時(shí)，也借助蒲公英的形象，探討了人生的堅(jiān)持不懈、積極發(fā)展和分享經(jīng)驗(yàn)的重要性。這些寫(xiě)作思路希望能夠激發(fā)讀者的思考和引發(fā)共鳴，傳遞積極向上、樂(lè)觀向前的態(tài)度和價(jià)值觀。
下面分享3篇范文，供您參考。
作文一：《蒲公英的故事》
蒲公英是一種常見(jiàn)的野花，它有著輕盈的種子和鮮艷的花朵。然而，蒲公英的真正魅力在于它的生命力和堅(jiān)強(qiáng)意志。
一天，風(fēng)來(lái)了，吹起了蒲公英的花朵?；ò陱钠压⑸厦撀洌髁藷o(wú)數(shù)的種子。這些輕飄飄的種子被風(fēng)吹得四處飄蕩，在陽(yáng)光下閃耀著微弱的光芒。它們沒(méi)有落地，而是在空中自由飛舞，向著未知的遠(yuǎn)方前進(jìn)。
盡管面臨著未知和不確定，蒲公英的種子卻沒(méi)有放棄。它們盡管微小，卻充滿希望和勇氣。它們相信，即使面對(duì)風(fēng)雨和險(xiǎn)阻，也能找到屬于自己的土地，綻放出美麗的花朵。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的飛行，蒲公英的種子終于找到了歸宿。它們?cè)谝黄G草地上扎下了根，并茁壯成長(zhǎng)。那里有陽(yáng)光、水源和豐饒的土壤，為蒲公英提供了生存的條件。
【 #三年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】作文是小學(xué)語(yǔ)文的重要教學(xué)內(nèi)容，是教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)過(guò)程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文11篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，萬(wàn)獸獅子要在美麗的大森林召開(kāi)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目非常多，有賽跑，有摔跤，有跳遠(yuǎn)……小狗、小貓、小象、小熊……好多小動(dòng)物都趕來(lái)參加，可熱鬧了！首先是小狗和小貓賽跑，小猴子當(dāng)裁判。小猴說(shuō)：“各就位，預(yù)備跑！”剛開(kāi)始，小狗比小貓跑得快?？墒桥艿揭话耄」房匆?jiàn)了一只美麗的蝴蝶，就離開(kāi)跑道，去捉蝴蝶了。等小狗再回到跑道，卻發(fā)現(xiàn)小猴已經(jīng)宣布小貓獲勝了。小狗非常后悔。
接著是小象和小熊比賽摔跤。它們倆都想用力把對(duì)方摔倒，眼看小熊就要被小象摔倒了，小象開(kāi)始得意了。小熊聽(tīng)到周圍很多人在給它喊“加油”，它猛然一發(fā)力，結(jié)果小熊反敗為勝，把小象摔倒了。小熊高興極了。
袋鼠參加了跳遠(yuǎn)比賽，它壓倒其他小動(dòng)物，得到了第一名。
太陽(yáng)落山了，運(yùn)動(dòng)會(huì)也結(jié)束了。小動(dòng)物們贏了比賽的興高采烈，輸了比賽的則垂頭喪氣。
【 #三年級(jí)#導(dǎo)語(yǔ)】作文（composition）是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文300字》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文300字
她身材苗條，美麗能干，每當(dāng)我遇到什么問(wèn)題都是她在陪著我，她就是我最敬佩的人——我的媽媽。我的媽媽很厲害，很多方面她都讓我敬佩。她做的菜很好吃，我做菜太難吃了，只會(huì)簡(jiǎn)單的炒雞蛋，其他的都不會(huì)。以后我也要像媽媽一樣把工作做好，也要把家里打理好。
媽媽在工作的時(shí)候很認(rèn)真，但我的學(xué)習(xí)總是讓她操心。晚上，她還為檔口的生意算賬，而我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候三心二意，寫(xiě)一會(huì)兒又去玩。我一定會(huì)改正自己的不足，像媽媽一樣做事認(rèn)真、細(xì)致。
媽媽教我要自信、大膽。上個(gè)周末，我參加了一個(gè)演講比賽，我時(shí)刻記得媽媽的教誨，不再緊張、不再害怕，最后我獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
這就是我最敬佩的人，她一直在默默地守護(hù)著我和弟弟們，我也要做弟弟的好榜樣。希望我的媽媽健康，快樂(lè)。
2.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文300字
陽(yáng)春三月，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。『壹』 小兔 小鹿 麻雀 老虎 蒲公英 白楊樹(shù) 故事書(shū) 綠草地用這些詞寫(xiě)一篇作文300字
小兔小鹿，麻雀老虎，蒲公英，白楊樹(shù)故事書(shū)。
『貳』 牽?；ê推压⒌耐捁适氯昙?jí)作文。
現(xiàn)在，嶺陀山上開(kāi)滿了蒲公英和牽?；?，一天她們倆發(fā)生了爭(zhēng)吵……
牽?；ㄩ_(kāi)得鮮內(nèi)艷美麗，只見(jiàn)她搖容頭晃腦地指著蒲公英說(shuō)：“看你一身丑樣，怎么會(huì)有人喜歡你呢?！薄袄刃〗悖灰】次遗?，我剛開(kāi)花時(shí)也是美麗動(dòng)人的?！逼压⒎瘩g道。牽?；ǖ芍劬?duì)蒲公英說(shuō)：“那你現(xiàn)在有沒(méi)有我漂亮呀！”蒲公英聽(tīng)了非常傷心，但她想起媽媽對(duì)她說(shuō)過(guò)的話：孩子呀，在媽媽眼里你永遠(yuǎn)是最美麗、可愛(ài)的。一想到媽媽的話，蒲公英臉上又綻放出了燦爛的笑容。
“喇叭小姐，我不想和你比美，并不是我不夠美麗。因?yàn)槲铱梢詭Ыo人們豐盛的美食，也可以幫助人們助消化呢！”蒲公英自豪地說(shuō)道。牽?；ㄗ屍压⒄f(shuō)得啞口無(wú)言。
這時(shí)，從山上走下來(lái)一對(duì)母女?！皨寢專憧?，那兒開(kāi)滿了五顏六色的牽?；ǎ€有可愛(ài)的蒲公英呢！”女兒說(shuō)道。媽媽說(shuō)：“是呀，有了她們秋天就變得更加絢麗多彩了，還有她們帶給人們各自不同的用處?！?/p>
母女的對(duì)話使?fàn)颗；ê推压⒆罱K和好如初了。
是呀，所有的事和物，都有它們好的一面和壞的一面，我們不能光看表面，就肯定一切。
以上就是三年級(jí)下冊(cè)作文的全部?jī)?nèi)容，1.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文300字 她身材苗條，美麗能干，每當(dāng)我遇到什么問(wèn)題都是她在陪著我，她就是我最敬佩的人——我的媽媽。我的媽媽很厲害，很多方面她都讓我敬佩。她做的菜很好吃，我做菜太難吃了。
