讀后感作文三年級？【篇一】三年級小學生讀后感作文范文 這個星期我看了《簡·愛》。故事主要講述了以較早英政府腐敗之時為背景的一個女孩人生的發(fā)展。簡剛一出生父母便去世了，由舅媽帶她養(yǎng)大，她從小飽受表哥表姐的凌辱，那么，讀后感作文三年級？一起來了解一下吧。
【 #三年級#導語】讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。讀后感就是讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作者租汪研究的文體之一。以下是整理的《三年級小學生讀后感作文范文6篇》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】三年級小學生讀后感作文范文
這個星期我看了《簡·愛》。故事主要講述了以較早英政府腐敗之時為背景的一個女孩人生的發(fā)展。簡剛一出生父母便去世了，由舅媽帶她養(yǎng)大，她從小飽受表哥表姐的凌辱，一次由于大膽的用舅舅說過的話頂撞了舅媽被送進孤兒院。長大后的簡被招進一個莊園做保姆。在工作的過程中她與莊園主羅切斯特相愛了，但是直到他們準備舉行婚禮時，簡才得知羅切斯特早已有了妻子。她一氣之下遠走他鄉(xiāng)，過上了流浪的生活。然而三思之后簡還是決定回去繼續(xù)與羅切斯特生活。她回去后才發(fā)現(xiàn)莊園已經敗落，羅切斯特雙目失明，妻子也離他而去，但是簡沒有離開，而是選擇了與羅切斯特成了婚。
平凡往往更好一些。我更敬佩簡不為平凡的身世而自卑，她和羅切斯特相戀時認為他們是平等的。在富裕的生活誘惑之下，她依然要堅持自己作為個人的尊嚴。
【 #三年級#導語】讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做讀書筆行頌記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。以下是 考 網整理的《三年級小學生讀后感作文范文（五篇）》，希望幫助到您。
三年級小學生讀后感作文范文篇一
《小弟弟和小姐姐》是我最喜歡的一個故事，每次讀到它我都為姐弟三人相互幫助，遇到困難機智勇敢的想辦法，最終成功打敗女巫，找到自己幸福生活的情節(jié)所打動，并真心為他們感到高興。假如我是小姐姐，我也會像故事中的小姐姐一樣，關心愛護小弟弟，遇到困難挺身而出，不讓小弟弟受到傷害。
在生活中，我雖然沒有小弟弟，也不會受檔碧鄭到女巫的陷害，但我會團結同學，努力幫助他人，在別人有困難和危險時，我也會想辦法積極幫助他們，因為我覺得只有更多的幫助別人，才能體會到助人為樂的快樂，也才能得到他人的幫助，生活中才會充滿快樂和幸福。
三年級小學生讀后感作文范文篇二
讀了《生命生命》這一課，讓我明白了許多。起初，我也不明白生命是什么，但是讀完了，我明白了生命就是活在的意義。
【 #三年級#導語】讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。以下是整理的《小學三年級讀后感作文范文（300字）》，希望差配幫助到您。
【篇一】 讀完《水滸傳》一書，給我腦海里留下深刻印象的只有兩個字：忠，義。
義，可以解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理可以奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激-情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
一個人，可以不相信神，卻不可以不相信”神圣”。當前，我們作為祖國的教育者，最主要的任務就是把我們的祖國的后代培養(yǎng)成為新一代人才，以把我們祖國建設成為更富強昌盛的國家陪慶襪。因此，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份”神圣”，用自己的雙手去維護這一份”神圣”。
【篇二】
上一周，我們學了《她是我的朋友》這篇課文，文中主人公阮恒為了救朋友而不惜犧牲自己的生命的精神令我感動不已。
【 #三年級#導語】讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是 考 網整理的《三年級小學生讀后感作文（二篇）》，希望幫助到您。
【篇一】 早晨，我拿起書柜里的一本書，津津有味地看起來，不過最吸引我的還是《一杯牛奶的價值》這個故事。這個故事主要講的是：一個貧窮的小男孩為了攢夠學費。挨家挨戶地推銷商品，勞累一整天的他此時感到十分饑餓，但摸便全身只有一角錢。他決定向下一戶人家討口飯吃。當一位小姑娘走出時，小男孩就有點不知所措了。那個男孩沒有討飯吃，而是要了一口水，那個女孩卻端來一杯牛奶給他。小男孩喝完牛奶后說了聲：“謝謝。”就走了。過了幾年那位女孩生了重病，當年的小男孩變成了大名鼎鼎的醫(yī)生，他也參加了醫(yī)治方案的制定。等他知道病人是給他喝過牛奶的恩人時，就細心地照顧她起來，經過努力，手術成功了，小女孩獲得了重生。當了醫(yī)生的男孩還替當年的女孩付了全部醫(yī)療費用，并簽上字——“醫(yī)療費＝一杯牛奶?！?p>看到這里，我有一種想流淚的感覺。這個故事讓我懂得了贈人玫瑰，手有余香的道理。因為助人為樂是一種無私的奉獻與愛心，同時也讓我懂得了要關心和愛護身邊的每一個人。
【 #讀后感#導語】讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風朗月。面對蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。歡迎閱讀 無 ！
【篇一】
暑假里，媽媽給我買了《孟母三遷》這本書。為了不辜負媽媽的一片良苦用心，我認真地讀完了這本書。讀完之后，我深受啟發(fā)，也明白了一些道理。
故事的大概內容是這樣的：孟子3歲時就失去了父親，家里十分貧窮，但是他的母親并沒有因此放棄對他的教育，孟母下決心要把孟子教育成有用之才。原本孟家住在墳地旁的一個小村莊，村里的兒童看到后就學大人玩上墳的游戲，孟母覺得這樣對孩子不利便搬了家。第二次他們的家搬到了鎮(zhèn)上，這里是交易區(qū)，很多人在這進行交易。孟子耳濡目染也學會了討價還價，人來人往的，還有很多小偷。孟母得知后，心里忐忑不安，住了半年后便再次遷居。這次孟母把家搬到了學堂附近，孟子和小孩們常在樹下練學堂中揖讓進退的禮儀，還學讀書唱歌。老師出題考他，他都能對答如流，學到了很多知識。孟母看到后很欣慰，后來，他們就長期定居在這兒了。
讀了這個故事，我很感動?！翱蓱z天下父母心?！泵夏笧榱藘鹤硬偎榱诵?，竟然三次搬了家。
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