三個小標題的作文初中？標題一:初遇 陽光透過樹葉,灑在公園的草地上,形成斑駁的光影。在這樣的一個美好的日子里,我第一次遇到了他。 他是一個身穿白襯衫的年輕人,看起來非常清爽。他獨自一人坐在長椅上,手里拿著一本書,神情專注。那么，三個小標題的作文初中？一起來了解一下吧。
『小標題作文』
友誼的雨季
友誼是愛心，在你無助時伸向你的那雙援助之手；友誼是刀刃，在你毫不防備的時候刺痛你的心；友誼是快樂，在你傷心落寞的時候給你帶來意想不到的驚喜。雖然我和她的友誼經歷了風風雨雨，但是友誼的大樹在風雨中變得枝繁葉茂。
踏雪尋友
我走在林間小路上，心中無比惆悵?；叵脒^去，我們是多么的親密無間，天天在一起，有說有笑，快樂無限，太陽天天是新的，仿佛鳥兒也在樹上享受我們的快樂。但是因為一點兒小事，我沒去赴約，她等了足足兩個小時，我們的友誼破裂了。好像是寒冬來臨了，寒冷的雪飄進了我的心中，冷凍了我的靈魂。我們互相不再來往，彼此不說話。啊，my，god！難道我們就這么度過中學時光嗎？難道我就再也找不到這個知己了嗎？命苦??！
我仿佛在踏著春雪，茫茫的皚白中，雪花飄飄，我卻尋找著冬天里的一點紅。
再沐春雨
一個漫長的寒假過去了。整個一個假期，我很想念她，腦海中不時也會浮現(xiàn)出她的笑臉。原來她的音容笑貌已經清晰地洗印在了我情感記憶的底片上，她過去的一舉一動都在我的頭腦中一遍遍地過濾。啊，終于開學了！我想她對我的態(tài)度會怎樣呢？我第一面見她的時候會是什么樣呢？原來，時間是個好東西，洗掉了我們一切一切的不愉快，開學后，無形中我們的關系有所好轉，我無比欣慰。
青春的彩蝶飛入窗口,青春的竹篙激起波紋,青春的竹笛吹出夢想.青春,一個刻苦的大好時光,絢麗的青春演繹出只屬于我的今后.
兒時喜歡追夢.喜歡無拘無束的飛翔,喜歡無盡的天籟之音,喜歡茵茵草地的力量,喜歡追尋時尚的腳步.但現(xiàn)在我希望自己放下兒時的愛好,多學習學習班上刻苦、努力的同學的優(yōu)秀品質.風中,那些花而無憂無慮的的地綻放著,在這大好大好時光的初中生涯中,生命旺盛地生長著,我想我也應播下努力學習的種子,為自己書寫一份無悔、燦爛的答卷.
“少壯不努力,老大徒傷悲”不正是說我要把握現(xiàn)在的時光好好學習嗎?只有把握了現(xiàn)在的大好時光到老的時候才不會有遺憾.我們在朝陽下,在晨曦的微笑下的中華少年,我們應時刻銘記：可以對不起自己,但絕不能對不起自己的父母、老師和一切關心我愛我的人.在期中考試的成績、排名里我對不起他們.但我絕不能在期末考試里對不起他們!我一定要努力學習!勤奮、刻苦的學習.不能辜負了他們對我的愛!
目光下,青春的旋律從窗口飛出,那以不是追尋時尚的腳步,也不再是無憂無慮的吃喝玩樂聲,有的只是從口中傳出的背誦古詩、單詞聲.
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還來不及淋漓盡致地感受童年美麗而幼稚的夢,青春之門就已悄然洞開.我腳步輕輕,在青春的門檻外徘徊.終于有一天,我懷著忐忑不安的心,朦朧的跨進了13歲的殿堂.
第一次,不要爸媽牽手,對他們說：“讓我自己走”,第一次,床頭上,不再有那心愛的布娃娃,第一次,心里頭不再有做游戲的渴盼.
臉上添多了一份沉靜,心里添多了一份煩惱.這種莫名的感覺就是青春?多夢的季節(jié),總想著為夢想插上翅膀,讓青春振翅翱翔,美麗的光環(huán),套住了我年輕的心,使它開滿鮮花、使它春雨連綿；激昂的歌曲,從變音的喉嚨里迸發(fā),唱出心中五彩的歌……就像那滔滔的江水,就像那天空的彩虹.背起空空的行囊,我徒步走在長長的旅途,風雨的洗禮和冰霜的歷練,我義不容辭的接受著時間的打磨和冰霜的恩賜.
我年輕,我一無所有,但有數不盡的夢想供我揮霍!
有人說,夢想是虛幻的,我要說,夢想是美麗的,那一個成功不是由夢想起步?讓青春伴我起程,讓夢想陪我上路,打開那醞釀已久的酒壇,為青春喝彩,與夢想干杯,在清醇于芳香中——前進!最新推薦文章我的理想 環(huán)境 手中幸福 月下遐想 大自然,觸動我的心靈 我的季節(jié)我做主 故鄉(xiāng)的泥土
那一刻,我想家 現(xiàn)實改變了我 感動在積累 幸福的泥藻 我愛冬天 心中的那一縷陽光 幸福的感覺 當屈原遇上孔子 成長的腳印 我是一棵小草 http://www.chddh.com/wenzi/一朵美麗的浪花 我們的祖國 放棄也是一種選擇 有你同行 誰動了我的奶酪讀后感 木偶奇遇記讀后感 快與慢 秋游之后 學習委員競選稿 生命的意義 難忘的一天
畢業(yè)了 美麗的蝴蝶 文明就在我身邊 小草 母愛的變化 成長的煩惱 秋天的樹葉 渴望幸福 渴望成功 感恩心得 走進初三 感恩老師 您的小建議,將會是我們前進的一大步
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趴在窗口,可以看見一片藍天,聽不見鳥鳴,卻可以清楚地看見它們掠過時充滿生命力的身影.
——題記
春
萬物復蘇的春季,那么多那么多的生命在無限地肆意綻放,絲毫不靦腆地吸收著大地給予它們的一“養(yǎng)分”.和諧中隱藏著競爭,只為向世人們展現(xiàn)他們那蓬勃的青春朝氣,猶如初升太陽的青少年那樣會相互合作,也會相互競爭,這才是在演繹著那無限的張力,生命有蓬勃的朝氣,不是嗎?
夏
“吱吱吱”的聲音.蛐蛐的叫聲總是在盛夏季節(jié)清晰地傳入我的耳中,一開始聽會覺得雜亂無章,仔細聆聽你會發(fā)現(xiàn)它們其實是“地下樂團”.有規(guī)律、有相互間配合地吟唱——演繹著自然界最美的樂曲.在它們看來,仿佛是訴說著動人的故事,演奏著優(yōu)美的旋律,像是一種最美的聲音.前后、高符音的配合在夜間聽了也是那么的清脆悅耳,靜靜地貌似看見了叢中的它們排著整齊的隊伍,不斷地仰著頭,吟唱著,演奏著.隊伍整齊正如它們,用自我一派的旋律演奏出無限的生命力,吟唱著對生命的無限熱愛.
秋
秋,這個看似感傷的季節(jié),道路兩旁的樹葉早已褪去了鮮綠色、黃色,這個屬于秋季的顏色取代了它,也因這個季節(jié)的到來,落葉溫柔地落入了大地的懷中,輕輕柔柔的.相比春季的動態(tài)美又多添了一份寧靜之感.有人說這是個傷感的季節(jié),因為落葉帶走了萬物的生氣,留下的只一片孤獨.在我看來,落葉并沒有帶走生氣.也許可以這樣理解,秋,就像頑皮的孩童,盡情地玩耍過后,累了,就舉手大感：“暫停休息!”幸虧它給這次的游玩交了門票,要不然真算得上是個傷感的季節(jié)了.既然帶走了春、夏,卻也給予了人們豐收的喜悅,算是交了一份完滿的答卷了吧!這樣的秋,可謂是個洋溢著生命喜悅的季節(jié).
冬
白茫茫的一片,四周寂靜無聲,惟有微微的喘息聲緩緩傳來,是它嗎?獨傲在風雪中的勇士——臘梅?這個寒冷的冬季,萬物都躲入了自己的“港灣”,只有它,這樣頑強地與風雪搏斗,接受那一米微弱陽光的洗禮,就像是克服困難后,得到的獎賞,也因為有它,這個寂靜無聲的季節(jié)有了生命的力量!
這樣豐富的生命,這樣美妙的生命,這樣蓬勃的青春,這樣充滿張力的青春,我愿意為它歌頌一曲,感受青春,熱愛生命!
第一篇:《我身邊的小能人》 我身邊的小能人 在我們班里，有許許多多的人才，比如數學高手啊、語文高手啊……但最令我欽佩的就是語文、藝術兩大能人的林倩莉了。林倩莉性格開朗，有神的眼睛上帶著一副眼鏡。她語文成績特別好，特別是作文。再難的作文題，我們費勁心思都想不出，她卻想得出來。而且她詞匯量、好句量特多，只要是她寫出來的作文，那真是太優(yōu)美了，讓人讀得津津有味。林倩莉不僅作文好，而且繪畫也是她的特長。我們班的黑板報都是由張升負責，所以每期的黑板報都圖文并茂。
第一篇:《我身邊的小能人》
我身邊的小能人 在我們班里，有許許多多的人才，比如數學高手啊、語文高手啊……但最令我欽佩的就是語文、藝術兩大能人的林倩莉了。林倩莉性格開朗，有神的眼睛上帶著一副眼鏡。她語文成績特別好，特別是作文。再難的作文題，我們費勁心思都想不出，她卻想得出來。而且她詞匯量、好句量特多，只要是她寫出來的作文，那真是太優(yōu)美了，讓人讀得津津有味。林倩莉不僅作文好，而且繪畫也是她的特長。我們班的黑板報都是由張升負責，所以每期的黑板報都圖文并茂。
在美術課，張升又可以自由發(fā)揮了。你看，他畫的山水畫，讓人看了，仿佛身臨其境，你別以他畫得好 就畫得慢。
三個小標題寫人記事作文示例如下：
示例一：
標題一：初遇
陽光透過樹葉，灑在公園的草地上，形成斑駁的光影。在這樣的一個美好的日子里，我第一次遇到了他。
他是一個身穿白襯衫的年輕人，看起來非常清爽。他獨自一人坐在長椅上，手里拿著一本書，神情專注。我好奇地走近，想看看他在看什么書。他抬頭看了我一眼，微微一笑，然后繼續(xù)低頭看書。我感到有些尷尬，但他似乎并不在意。
我們簡單地聊了幾句，他告訴我他是一名大學生，正在為期末考試做準備。我對他的勤奮感到欽佩，也對他的友善感到感激。這次初遇讓我對他產生了好感，也讓我期待著再次見到他。
標題二：再遇
幾天后，我在同一家公園再次遇到了他。這次他換了一件灰色的T恤，看起來依然清爽。他正在和一群年輕人一起玩游戲，看起來非常開心。
我走過去和他打招呼，他熱情地回應了我。我們一起加入了游戲，度過了一個愉快的下午。在游戲中，我發(fā)現(xiàn)他非常聰明，反應也很迅速。這讓我對他更加欣賞。
游戲結束后，我們坐在長椅上聊天。他告訴我他最近在學習一門新的編程語言，希望未來能夠成為一名優(yōu)秀的程序員。我對他的職業(yè)規(guī)劃感到欽佩，也為他的未來祝福。
這次再遇讓我和他之間的關系更加親近了。
1. 作文,分三個小標題寫
你是我心中的榜樣榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的風帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，為我照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。
清晨起床后，看見桌子上的一張舊報紙，隨意翻看著，這時報紙上一個女人的圖片映入我的眼簾，她的笑容是那樣的自信，那么的燦爛，她有一個響亮的名字——張海迪。她是一個既平凡而又偉大的女人。
五歲時因患脊髓病，胸部以下全部癱瘓。但她沒有被疾病壓倒，勇敢地與病魔作斗爭，以常人無法想象的毅力完成了從小學到高中的全部課程，還自修了日語、德語等外語。
張海迪之所以受到眾人的崇拜和敬仰，依靠的不是幸運，而是堅強的信念和頑強的毅力。這樣一個高位癱瘓的人面對生活竟然有如此樂觀的態(tài)度，面對學業(yè)有著如此崇高的追求，而我卻為什么不能像她一樣呢？張海迪有著“即使折斷了翅膀，心也要飛翔”精神品質，這是我成長中的動力，我要以發(fā)奮的精神和頑強的毅力去為自己的未來打拼，去創(chuàng)造一片屬于自己的天空。
無論是在學習中還是在生活中嚴格要求自己，像她那樣奮勇拼搏，勇于追求自己的夢想，實現(xiàn)自己人生的價值。我要做一個像小草一樣堅韌的人，而張海迪的精神，永遠是我實現(xiàn)目標的動力，永遠是我心中的榜樣。
以上就是三個小標題的作文初中的全部內容，對于六年的小學生活，我懷著深深的懷念于不舍?？墒?，卻因為時間的車輪不顧你的眷戀，不得不讓我踩進了一個多彩得空間——初中生活。轉眼間，我在這個新的空間已經開始了我的第二個學期的學習生活，對于過去的時光。
