描寫鉛筆盒的作文？我的鉛筆盒作文 （一）我有一個美麗的文具盒，我非常喜歡它。因為這是我過生日時，爸爸送給我的生日禮物。它是粉紅色的，上面帶著一只可愛的小貓咪，雪白雪白的絨毛、頭上和脖子上有一漂亮蝴蝶結(jié)、那么，描寫鉛筆盒的作文？一起來了解一下吧。
【 #一年級#導語】鉛筆盒，是學生學習的文具之一。鉛筆盒是用來裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子。質(zhì)地很多，一般有木質(zhì)、鐵質(zhì)、塑料制品，形狀各異，多為長方體形狀。以下是整理的《小學一年級描寫鉛筆盒的作文》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學一年級描寫鉛筆盒的作文
開學前一天，爸爸媽媽陪我到商場挑選了我一學期里所需的文具。我一眼就看中一個文具盒，那可愛的外形真是惹人喜愛！盒蓋上面有各式各樣的小雞圖案，它們有的在開車、有的在討論、有的在欣賞風景……真是有意思極了！文具盒的`外形被設計成一輛黃色的跑車，顯得就別致了！硬邦邦的鐵皮能保護里面的文具。打開盒蓋，垂下藏在其中的支架固定好，就可以把書靠在上面，作為看、讀書的小型書架子。在中層的夾層面上有九九乘法表，我把木頭鉛都放在這兒。底層，我把三支活動鉛、兩支木頭鉛、兩把尺……虧衫亂都整齊地放在這兒。其中HelloKitty的活動鉛是我最喜愛特別珍愛的！有了這個文具盒之后，我每天上學放學把小型學習用品整齊地放在文具盒里面，上課上學就不用操心了。
如果你也有這個文具盒，我相信你一定會喜歡它的！
【篇二】小學一年級描寫鉛筆盒的作文
我有一個鉛筆盒，它是深藍色的，上面有一個米老鼠的圖案，很可愛。
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我收集整理的我的鉛筆盒作文（通用10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的鉛筆盒作文1
我有一個鉛筆盒，長二十厘米，寬六厘米，它是姑姑送我的生日禮物。
鉛筆盒上住著一只大公雞，頭上的雞冠像一朵雞冠花，也像一頂小紅帽；脖子上的毛像一條金黃色的圍巾，也像一條黃絲綢；身披五顏六色的毛就像美麗的裙裾；還有一條墨綠色的尾巴，樣子看起來十分的威武。
鉛筆盒有四層，第一層住著自動鉛筆和黑筆還有自動筆芯；第二層住著尺子家族，里面有三角尺、半圓尺、直尺；第三層有橡皮和修正帶；第四層就住著彩色蠟筆，它們就像一個和諧的大家庭。
當我在寫作業(yè)的時候我就會用到黑筆，當寫錯別字時修正帶的用處可就大了。當我上數(shù)學課的時候需要量角和量長度，尺子大家庭就會幫上大忙了。在我上美術(shù)課時，就會用到橡皮和彩色蠟筆還有自動鉛筆，當沒芯時筆就會來幫忙。它不愧被取名為和諧大家庭。
我愛我的鉛筆盒，我愛這一個和諧美滿的大家庭。
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊桑旅媸俏覟榇蠹艺淼奈业你U筆盒400字_四年級作文_小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的鉛筆盒400字_四年級作文_小學作文腔圓1
我有一個鉛筆盒，是我四年級婆婆送給我的生日禮物。
鉛筆盒造型精致又獨特，結(jié)實耐用。那整個黑色的筆盒身上面有一塊小小的黃色，仿佛是一幅畫里嵌著的斑紋，好看極了！那黃色的地方上畫著一只貓，貓是側(cè)著身子的，面帶微笑，手伸到一排有英文字母的地方，仿佛是一位老師在講課。
鉛筆盒是長方形的樣子，打開一看里面有三個小抽屜，是金黃色的。從低下往上看是一層比一層高，仿佛樓梯一樣而且在這三個小抽屜兩旁有兩個斜著的鐵管，仿佛是支撐架，我猜；如果沒有那兩個鐵管，這個鉛筆盒好像就是癱瘓的老人。我們再來看每一層放的東西，第一層放著橡皮弟弟、鉛筆妹妹、黑筆叔叔，第二層放著紅筆姐姐、鋼筆哥哥、藍筆阿姨，最后一層里就只有直尺爺爺一個人寂寞的住著。
我的鉛筆盒不僅好看，里面還住著快樂的一個大家庭，這一個大家庭在學習上幫了很多忙。別看直尺爺爺老了，當我畫直線時直尺爺爺都會挺身而出，他還會對我說：“孩子別著急，爺爺來幫你。
【篇一】小學生我的文具盒優(yōu)秀作文400字
我有一個制做精美、使用方便的文具盒。它是上幾個月表姐送給我的。
透明的、長方體的文具盒上面畫有哈羅*和許多的向日葵。向日葵大小不一，非常美麗。文具盒的周圍則畫有許多大大的向日葵。哈羅*好像在想:這么多美麗的向日葵，摘幾朵拿回家去吧!文具盒頂上還有一個小扣子。打開扣子，再拉開像抽屜一樣的文具盒，圓珠筆、尺子和改正紙正在里面睡大覺呢!每當我要寫作業(yè)時，圓珠筆就跳出來，聽從我的指揮，一筆一劃的幫我寫好字。當我要畫直線時，尺子就挺身而出。尺子好像在對我說:“用我把線畫直，作業(yè)要寫工整!”每當我不小心寫錯字時，改正紙又毫不猶豫地站出來。也好像對我說:“不小心寫錯字，沒關(guān)系，我來幫你改錯李兆沒字!”如果，忘記了明天上什么課，也沒關(guān)系，看看放在文具盒里的課程表，就知道明天上什么課了。
每天我都帶著我心愛的文具盒。文具盒天天鼓勵我好好學習、天天向上。文具盒永遠是我學習的好助手。我喜歡我那制做精巧、使用方便的文具盒!
【篇二】小學生我的文具盒優(yōu)秀作文400字
哪納從小到大，至今我也數(shù)不清我到底用過多少個筆盒了。
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我收集整理的敗改純我的鉛筆盒優(yōu)秀作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的鉛筆盒優(yōu)秀作文500字1
小朋友們！你們要是問我我喜歡什么文具？那我就會驕傲的說：“我喜歡我的鉛筆盒”。
這個鉛筆盒是在我十歲生日一個好朋友送的，所以我很喜歡它。鉛筆盒長37厘米，寬21厘米，厚2厘米，圖案是大黃蜂，不僅有這些，還有“好好學習，天天向上”這八個字。它每天提醒我上課要認真聽講，不做小動作。
我的鉛筆盒里有許多的居民。有一個身材好，全身筆直的尺子先生，還有可以畫畫可以寫字的筆奶奶，還有一個肥肥矮矮，可以讓鉛筆怪獸攻擊橡皮弟弟，最后是一位住在鉛筆盒里的大老板鋼筆爺爺，他寫出的字可不是一般的好看。
有一次考試，我遇到了大災難，我的鉛筆斷了，突然鉛筆盒閃耀登場，把它的小精靈村民召喚出來。水筆說：“你用我吧！”我拿起筆寫著寫著看見了線段題，尺子先生立馬趕到，氣喘吁吁地說：“小小主人，用我吧！有尺子在這道題一定全對?！庇弥弥?，我把“災”寫成了“火”，橡皮弟弟滾來滾去來到這兒說：“我可以把您寫錯的字擦得一干二凈，”說完我就用。
以上就是描寫鉛筆盒的作文的全部內(nèi)容，把鉛筆盒一打開,鉛筆馬上蹦出來,幫我把作業(yè)寫得整整齊齊的;當我畫格子的時候,,直尺會給我鋪出一條條筆直的線路,讓我把方格畫得方方正正的當我寫錯字的時候,橡皮會奮不顧身的幫我改正錯誤。
