作文難忘的一節(jié)課？難忘的一節(jié)課作文1 我最喜歡上英語課,因為英語老師總能用做游戲的方式,使課堂生動有趣,同時又讓我們學會新的單詞。 有一節(jié)英語課,老師把新單詞及音標寫在黑板上,然后一遍遍地教我們讀。那么，作文難忘的一節(jié)課？一起來了解一下吧。
一節(jié)難忘的課800字記事作文【5篇】
時間就像雨水一般，把我的記憶沖刷得像鵝卵石那樣光滑、平坦。但是，馬上要告別朝夕相處的同學，告別我們的恩師，我卻只想把記憶留在那一節(jié)課。下面我為大家收集整理了“一節(jié)難忘的課記事作文”，歡迎閱讀與借鑒!
一節(jié)難忘的課記事作文1
日子如細沙從指縫中輕輕滑落，許多事情已經(jīng)隨著歲月的流逝而煙消云散了。但是，媽媽那一次給我上的一課，卻讓我記憶猶新。
上初中了，我又結(jié)識了新的老師和同學。天生外向的我，沒有許多同學所謂的孤獨感。很快在中學，我就如魚得水，生活的悠游自在。媽媽提醒我的，諸如：上中學不比小學，課程增加了很多，要用心學習才行等等，我早就拋到了九霄云外。甚至，老師要求的日記，我也偷懶變成了回憶錄。因為，我知道媽媽信任我，是不會偷偷動我的東西的。
可是，紙終究包不住火。終于有一天，我偷懶的事被媽媽知道了。媽媽回家后，把我叫到跟前，很嚴肅地問我是怎么回事?我也不知道從哪里來的犟脾氣，一聲不吭地同媽媽對抗著。媽媽被逼急了，拿起笤帚狠狠地打了我背上兩下。可能是媽媽有些心疼了吧，掀開我的衣服看了看，又放下笤帚了。我心想：愛怎樣怎樣吧!反正自己是錯了。
5篇難忘的一節(jié)課優(yōu)秀作文
在我的記憶中，有很多難忘的點點滴滴時常在我腦海中揮之不去，偶爾在閑暇時蘆派翻動珍藏的同學錄，不經(jīng)意看到一些熟悉的名字，也會讓我不禁想起那些深藏心底的那些人和那些事，其中讓我最難忘的就是李老師給我們上的最后一堂課!今日我就為大家整理了關(guān)于難忘的一節(jié)課作文，僅供參考學習，一起來看看吧
難忘的一節(jié)課：篇1
語文，似花園里的花，使人流連忘返、沁人心脾。語文，似一杯醇香的咖啡，品味出人生的悲歡離合。語文，“語言”與“文字”的結(jié)合，心靈的綻放，引人沉思。流利清純的語言，獨特的書寫，甜美的微笑，“語文”一含義的體現(xiàn)。她向我們綻放“語文”的美—我的語文老師。我最難忘的一堂語文課，是老師給我們講的《秋天的懷念》。上課了，老師從課題引入，層層的深入，使我對文章有了深刻的理解。老師將這節(jié)課上了三節(jié)課，每一節(jié)課，我都會很“痛苦”，老師的每一句話都刺痛我的心。使我深深地懂得了父母是多么愛我們，多么的偉大而無私。文章從一個簡短的語句，人物的一個眼神、動作，都體現(xiàn)的母愛的細微、深刻。在學習這節(jié)課時，我好幾次欲哭又止，努力掩飾著自己的情緒。在老師細心的解析品味中，我漸漸地懂得了父母都是那么的不容易。
難忘的一節(jié)課作文(10篇)
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是我為大家整理的難忘的一節(jié)課作文，歡迎大家分享。
難忘的一節(jié)課作文1
難忘的一節(jié)課 預備鈴剛響，大家都回到座位上坐好。這時老師提著電腦進來，說為了讓我們能更好的寫第四單元的作文，要給我們看一組圖片。大家都很好奇，不知道到底是些什么樣的圖片。
老師迅速將電腦和大屏幕連接起來，將一些照片放出來了，那些照片使原來吵吵鬧鬧的教室逐漸變得鴉雀無聲，同學們都專心的看著那組照片。其中給大家印象最深的是這樣一張照片， 11歲的小女孩劉小環(huán)背幾十塊磚走140米才賺3分3厘，那么少的錢是要背80斤重的磚頭才能得到。三分錢，多么可憐的數(shù)目，想想我們，平常5角、1元大家都不會放在眼里，有些同學還要求父母給自己全身上下都配上名牌，如果父母不滿足，就在那大哭大鬧，想想，我們隨手丟掉的一個玩具，和早一個文具盒。劉小環(huán)不知道要流多少血汗才能掙到。
至此，我們才知道了今天的生活有多么的來之不易。看到這里，大家都情不自禁地流下了眼淚。老師的語速越來越慢，聲音也越來越小了。
難忘的一節(jié)課作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是我精心整理的難忘的一節(jié)課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的一節(jié)課作文1
叮鈴鈴上課了，老師笑容滿面地走進教室，手里還拎著一個嶄新嶄新的手提包。只見老師走到講臺前，把包放下來。我心里很是疑惑：老師的包里裝了什么東西？
這時，老師拍了拍包，神秘地問：未來的科學家是誰？想不想看看他的照片？同學們聽了，異口同聲說：想！
老師先叫了一名男生來看。那名男生一溜小跑，來到老師旁邊，老師問道：你最想知道什么？他說：我想知道科學家長的什么樣。說完，他就把頭伸進包里看了，看完后，他恍然大悟，后頭嘴巴深吸了一口氣，回到位上。其他同學也依次來看照片，他們看完后，有的捂著嘴巴偷笑，有的笑地合不攏嘴，還有的甚至都笑彎了腰終于輪到我了，我迫不及待地跑過去，老師問我：你想知道什么？我說：想知道他是男的還是女的，長得什么樣。我把頭往包里一伸，只見包里放著一面鏡子，鏡子里面有我的身影，我竟然是科學家！我沾沾自喜，不禁捂著嘴巴偷笑。
全班同學都看完了，老師笑著問：科學家是誰？同學們大聲說：是自己！老師意味深長地說：只要我們從小好好學習，將來一定會成為科學家的！耶襲信
這堂課真令我難忘??！
難忘的一節(jié)課作文2
難忘的一節(jié)課再見了，母校，家鄉(xiāng)的變化，感恩父母，我最敬佩的人，小難忘的一節(jié)課忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。
從上小學開始，究竟上過多少節(jié)課，自己也無法算清了，但給我留下印象最深的一節(jié)課，我一直都記得。下面我為大家收集整理了“一節(jié)難忘的課記事作文”，歡迎閱讀與借鑒!
一節(jié)難忘的課記事作文1
到了素質(zhì)教育基地的第二天，我們學習了如何擺多米諾骨牌。這是讓我終身難忘的一節(jié)課。
你可能會說，多米諾骨牌有什么可學的?不就是排幾行骨牌嗎?有什么值得難忘的?不，你錯了。
一上課，老師就讓我們按照在學校分的小組來擺骨牌。有的人并不是很開心，因為小組中可能會有一兩個調(diào)皮的同學。本來我也有點擔心我們組那個同學會調(diào)皮，但讓我出乎意料的，他不但沒有搗亂，而且還在那專心致志的擺多米諾骨牌。
一開始我們組都是各自擺各自的，但因為這樣顯得我們組擺的有些雜亂無章，所以組長便提議，把我們每個人擺的骨牌都連起來，那樣絕對是又宏偉又壯觀。
說起來容易做起來難，一開始我們想的太過簡單了，要知道，多米諾骨牌可是很容易倒的，一倒就會全部毀掉的。第一次我們本來已經(jīng)接近完工了，可不知怎么回事，一個骨牌突然傾斜，直挺挺地倒下。這一倒可不得了，我們眼睜睜地望著四分之三的骨牌倒下。組長長嘆了一口氣，我拍了拍組長的肩膀，說：“加油啊，失敗是成功之母嘛，我們才是第一次擺嘛!”組長點了點頭。
以上就是作文難忘的一節(jié)課的全部內(nèi)容，難忘的一節(jié)課:篇1 語文,似花園里的花,使人流連忘返、沁人心脾。語文,似一杯醇香的咖啡,品味出人生的悲歡離合。語文,“語言”與“文字”的結(jié)合,心靈的綻放,引人沉思。流利清純的語言,獨特的書寫,甜美的微笑,“語文”一含義的體現(xiàn)。
