我與詩(shī)歌的作文？我與詩(shī)歌作文1 也許，我這輩子都不會(huì)想到我會(huì)寫(xiě)詩(shī)。以前，我一直覺(jué)得詩(shī)歌應(yīng)該是詩(shī)人啊作家啊才寫(xiě)，哪輪得到我們這些學(xué)生呢？升入大同，升入“詩(shī)之校”，我才與詩(shī)歌打得火熱起來(lái)。記得第一次面對(duì)老師交給寫(xiě)詩(shī)的任務(wù)時(shí)，那么，我與詩(shī)歌的作文？一起來(lái)了解一下吧。
【習(xí)作一】我與詩(shī)歌四歲時(shí)就開(kāi)始背詩(shī)，這當(dāng)然是被大人強(qiáng)迫的，小時(shí)候不識(shí)字，只能死記硬背，因而十分怕背詩(shī)。上學(xué)后，識(shí)字了，老師也叫了些詩(shī)，但僅限于解釋詩(shī)意。直到升入初中，我才算與詩(shī)歌欣賞結(jié)識(shí)了。 很多詩(shī)都只有一個(gè)平凡的故事，有時(shí)小到不足掛齒，但詩(shī)人卻能把他它寫(xiě)成千古名句，廣為流傳，這就是詩(shī)歌的魅力。 詩(shī)有很多派別，有豪放派，婉約派……，不同派別的詩(shī)有著各自獨(dú)特的一面。 李白很多詩(shī)屬于與豪放派。有“飛流直下三千丈，疑似銀河落九天”的大氣，有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的志得意滿，有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的自信，也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪山”的抑郁和“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的迷茫，更有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的對(duì)權(quán)貴的蔑視和傲然…… 李白的詩(shī)是多樣的，精彩的，每首詩(shī)的感情基調(diào)都與詩(shī)人的經(jīng)歷有關(guān)。當(dāng)他沒(méi)被重用時(shí)他有的是自信；當(dāng)他位居高位時(shí)，他意得自滿，豪邁大氣；當(dāng)他看見(jiàn)朝廷的丑惡之面時(shí)，他有的是偉岸的性格，蔑視權(quán)貴；當(dāng)他因而遭人排擠而離開(kāi)時(shí)，他也會(huì)抑郁、迷茫。 想要品味詩(shī)就必須了解詩(shī)人生平際遇乃至社會(huì)背景。想看懂它并不難，但只會(huì)得到一些膚淺的東西，毫無(wú)深意。
我和詩(shī)歌的故事始于我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候。在那個(gè)時(shí)候，我開(kāi)始接觸到一些簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞和現(xiàn)代詩(shī)歌畝悔，尤其是在語(yǔ)文老師的課堂上。我被那些優(yōu)美的語(yǔ)言和深刻的內(nèi)涵所吸引，開(kāi)始對(duì)詩(shī)歌產(chǎn)生了濃厚的興趣。
隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始自己寫(xiě)詩(shī)歌。起初，我的詩(shī)歌很簡(jiǎn)單，只是一些表達(dá)情感的句子。然而，我并沒(méi)有放棄，繼續(xù)閱讀和學(xué)習(xí)詩(shī)歌，同時(shí)也不斷地寫(xiě)作。隨著我的寫(xiě)作能力的不斷提高，我的詩(shī)歌也變得更加深入人心。
在我的高中時(shí)期，我開(kāi)始參加一些詩(shī)歌比賽，并且取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這些比賽讓我更加了解詩(shī)歌的多樣性和豐富性，也讓我更加努力地寫(xiě)作迅纖正。我開(kāi)始思考如何用更加細(xì)膩的語(yǔ)言表達(dá)自己的情感和思想，如何豎型用更加獨(dú)特的手法讓讀者感受到我的作品。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為一名詩(shī)歌愛(ài)好者和寫(xiě)作者。詩(shī)歌陪伴著我度過(guò)了許多美好的時(shí)光，它是我的朋友、我的靈魂伴侶和我自我表達(dá)的方式。我相信，未來(lái)我會(huì)繼續(xù)寫(xiě)作，把自己的情感和思想傳達(dá)給更多的人，同時(shí)也不斷地探索和學(xué)習(xí)詩(shī)歌的奧秘。
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌的內(nèi)容是社會(huì)生活的最集中的反映。那么都有哪些類型的詩(shī)歌呢？以下是我整理的我與詩(shī)歌同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與詩(shī)歌同行作文1
華斯華茲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的鏈亂情感。小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，經(jīng)常背的“床前明月光，疑是地上霜?！薄颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！薄覀冎粫?huì)背，不懂意思。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，凝練卻優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，讀完后，讓人回味無(wú)窮。
“今天我們來(lái)學(xué)寫(xiě)詩(shī)?！崩蠋煂?duì)我們說(shuō)。教室里頓時(shí)叫苦連天。老師說(shuō)：“現(xiàn)代詩(shī)的基本特點(diǎn)，語(yǔ)言有節(jié)奏，感情要真摯，想象很豐富?！蔽衣?tīng)了丈二和尚——摸不著頭腦，云里霧里。
首先，老師讓我們朗讀了一首詩(shī)《春天的早晨》：
春天的早棚型檔晨，
怎樣的可愛(ài)呢！
融冶的風(fēng)，
飄揚(yáng)的衣袖，
靜悄的心情。
呀！這首詩(shī)多優(yōu)美呀！“飄揚(yáng)”“靜悄”寫(xiě)出了春天的意境十分美好。讀完便讓人覺(jué)得自己像是置身于溫暖的春天之中。春風(fēng)撫摸著臉頰，揚(yáng)起衣袖，讓人好不愜意！“同學(xué)們，我們今天寫(xiě)關(guān)于夏天的詩(shī)，夏天有什么特點(diǎn)呢？”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)。我腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)畫(huà)面：融化的雪糕，動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴，溫暖的風(fēng)兒……
頓時(shí)，靈感涌向我的腦袋，我立刻握起筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)，生怕靈感會(huì)離開(kāi)我，不出幾分鐘，我創(chuàng)造的詩(shī)就出來(lái)了，叫《夏天的正午》：
夏天的正午，
怎樣的火辣呢！
融化的雪糕，
動(dòng)聽(tīng)的.蟬鳴，
溫暖的風(fēng)兒。
詩(shī)歌如畫(huà)，供我們欣賞；詩(shī)歌如音樂(lè)掘悉舉，供我們傾聽(tīng)；詩(shī)歌如精靈，給我們快樂(lè)······
我與這美麗的詩(shī)歌緣于二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我們的第一次相遇，使我對(duì)詩(shī)歌入了迷。
那是個(gè)周末，我在家里悶得慌，跑出來(lái)散散步，走到路旁轉(zhuǎn)彎處時(shí)，看見(jiàn)一位大姐姐正坐在長(zhǎng)椅上，輕聲朗讀著一本書(shū)，津津有味的，我叫了一聲，她沒(méi)回應(yīng)，我跑上前去，使勁的搖了搖，這才回過(guò)神來(lái)：“怎么了？小妹妹，有事嗎？”“那個(gè)，沒(méi)，只是看你讀的這么認(rèn)真，想問(wèn)問(wèn)你是在讀什么書(shū)？”我小聲說(shuō)道?！拔覇幔课沂窃谀钤?shī)歌呢！詩(shī)歌真的是特別的美······“大姐姐和我說(shuō)了一大堆詩(shī)歌的美妙。我想：這詩(shī)歌是什么東西？有這個(gè)大姐姐說(shuō)的這么神奇嗎？“姐姐，這個(gè)詩(shī)歌真有這么神奇嗎？能給我念一首嗎？”“好??！”于是姐姐慢條斯理的念了起來(lái)。我閉上眼睛，聽(tīng)著姐姐念得詩(shī)歌，腦子里浮現(xiàn)出了一幕幕詩(shī)歌里的情景，我看到了平時(shí)注意不到陸清的小細(xì)節(jié)：一只只小螞蟻背著糧食往小洞里走；一只只蜻蜓停在荷葉上，似乎在和跳出水面的小魚(yú)們談?wù)摚灰恢恢缓诠嗄緟仓写┬兄ぁぁぁぁぁ?/p>
突然覺(jué)得是個(gè)確實(shí)非常的美妙。以后的每一個(gè)周末，我都會(huì)去坐在那張長(zhǎng)椅上，聽(tīng)著姐姐朗讀詩(shī)歌，有時(shí)姐姐還會(huì)教我讀呢。寶石判碧著這種態(tài)度的我，已經(jīng)比起初剛聽(tīng)到詩(shī)歌時(shí)的我更加喜歡詩(shī)歌這個(gè)東西了······
現(xiàn)在的我在詩(shī)歌的道路上只是一只未飛翔的雛鷹，只是去朗誦它；而以后的我在詩(shī)歌的道路上會(huì)變成一只長(zhǎng)翅高飛的大雁，讓我去創(chuàng)作它······
開(kāi)頭：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)明主題，記引出下文（略）
中間：重點(diǎn)描寫(xiě)我和詩(shī)歌的故事，我為什么會(huì)行森伏寫(xiě)出這首詩(shī)。可以用上許多好詞好句，可增加字檔攜數(shù)?。ㄔ?/p>
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結(jié)尾：總結(jié)全文、情感升華（略）春賀
以上就是我與詩(shī)歌的作文的全部?jī)?nèi)容，我與詩(shī)歌同行作文1 華斯華茲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感。小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，經(jīng)常背的“床前明月光，疑是地上霜?！薄颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！薄覀冎粫?huì)背，不懂意思。
