四年級(jí)?？嫉淖魑念}目？1、題目:我忘不了___(人、事、活動(dòng)) 或:我想起 (人、事、活動(dòng)) 2、題目:一節(jié)難忘的___課(寫出“難忘”) 3、題目:最難忘的___(小學(xué)生活中的人、事、活動(dòng)、物) 4、請(qǐng)以“珍惜”為話題寫一篇記敘文,題目自定。(你也許遇到過許多:幸福、理想、成功、失敗、友誼……的體驗(yàn)使你珍惜) 5、那么，四年級(jí)?？嫉淖魑念}目？一起來了解一下吧。
《我有一片天空》
我有一片湛藍(lán)的天空.這片天空在風(fēng)雨來臨之時(shí),讓我在他們的懷抱之中避雨；這片天空在我面對(duì)挫折時(shí),鼓勵(lì)我樹立信心；這片天空在我因成功而沾沾自喜時(shí)提醒我再攀高峰.
這片天空給了我勇氣,這片天空給了我力量,這片天空就是我的爸爸媽媽。
爸爸媽媽共同為我撐起一片自由呼吸,幸福,溫馨的天空.這片天空是我幸福的港灣,這片天空是醫(yī)治我心靈創(chuàng)傷的良藥,這片天空是我快樂的天地。
一.寫實(shí)：人、事、景、物
二.想象作文：看圖作文、編故事、未來的**
三.應(yīng)用文：書信、建議書、倡議書、讀后感
四.時(shí)事新聞）
1 、 我有一顆感恩的心 2 、有趣的大課間活動(dòng) 3.我看世博會(huì) 4.玉樹，我們和你在一起 5 、寬容 6 、別了，母校7 、當(dāng)你看到我8 、安全重于泰山9.我的理想10 、××贊11.我愛我家 12 、從**身上我看到的 ……13 、人物素描14、我與作文15、二十年后的我 16、新形勢(shì)下談減負(fù)17、豐富多彩的校園生活 18、我想對(duì)老師說19、今天有老師來聽課20 、今日的***
小學(xué)生作文 題目大全
第一組（50題）：
嘿,我這個(gè)人 我擁有的一個(gè)小秘密老師，您累了
我是昆蟲迷我要說聲謝謝你再見了,老師
我是一個(gè)勇敢的孩子讓我再說一聲 “老師好！”難忘師恩
我的樂與憂我愛我的外婆同學(xué)之間
媽媽夸我真孝順我經(jīng)常想念她（他）一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的人
我會(huì)幫助同學(xué)了慈祥（嚴(yán)厲）的爸爸（媽媽）一個(gè)懂得關(guān)心同學(xué)（父母）的人
我會(huì)關(guān)心媽媽了他（她）的精神（行為）感動(dòng)了我一個(gè)懂得感恩的人
我學(xué)會(huì)了分擔(dān)他改掉了壞習(xí)慣一個(gè)守紀(jì)律（講信用、懂禮貌）的人
我學(xué)會(huì)了感恩他（她）留在我記憶的深處一個(gè)熱心腸的人
我學(xué)會(huì)了節(jié)約他（她）給了我深刻的印象一個(gè)熱愛集體的人
我學(xué)會(huì)了開動(dòng)腦筋我最敬佩的人一個(gè)值得懷念的人
我會(huì)自己動(dòng)手了我的同桌堅(jiān)強(qiáng)的小芳
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣我的好朋友小明愛“算計(jì)”的叔叔
我就要爭(zhēng)一口氣母愛伴我成長愛嘮叨的媽媽
原來他（她）是這樣的人他（她）值得我學(xué)習(xí)“我能行！”
面對(duì)挫折我不怕他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣
他（她）是個(gè)很有特點(diǎn)的人我再也不害怕作文（數(shù)學(xué)、英語）了
小學(xué)生作文題目大全
第二組（50題）：
一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎么做了
一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸
一件煩惱的事我永遠(yuǎn)也忘不了那一天（那件事）爸爸（媽媽、老師），我想對(duì)你說
一件后悔的事我得到了表揚(yáng)他（她、它）給我的啟示
一件糗事今天我真高興我發(fā)現(xiàn)了他（她、它）的秘密
一件高興的事童年趣事他（她）變了
一件光彩（不光彩）的事“愛能讓你快樂每一天”我的學(xué)校變了
一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園
一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動(dòng)物（植物）
這件事發(fā)生在我們班里我嘗到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長大了（書信）
發(fā)生在我身邊的一件事我和書的故事未來的房屋
那一次，我流淚了那時(shí)候,我想起了這句名言20年后的我
那一次我錯(cuò)了我愛我家我的心愿
我成長中的一件事校外見聞一則暢想2008年北京奧運(yùn)
記一次難忘（快樂）的活動(dòng)放學(xué)路上假如我有錢了
書包的自述特別的母愛假如我長大了
把“我好慚愧”作為尾句，完成一篇文章
小學(xué)生作文題目大全
第三組（50題）
我得到了___________我終于________一個(gè)__________的人
我明白___________的意義了我不再___（軟弱、自卑……）童年真_________
我是一個(gè)_________我想__________________________的人
我__________的故事假如我是____________________的同桌
___________，我真后悔我的家___________________分擔(dān)
我_________好朋友_____給我的啟示那是一種________
和你在一起我很___（快樂、苦惱……）美麗的________第一次________嘗試
我________的經(jīng)歷那時(shí)候,我想____________真摯的__________
我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______ 的考試
我為_______而自豪愛使我___________在________中成長
我戰(zhàn)勝了________________伴我成長學(xué)習(xí)充滿_________
家給我的 _________友情讓我_________未來的____________
面對(duì)_________我不怕他（她）有一顆____的心新的 ____________
我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角
_____使我想起了他（她）現(xiàn)代科技帶來的_________________的自述
我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________
______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中
_我不怕他（她）有一顆____的心新的 ____________
我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角
_____使我想起了他（她）現(xiàn)代科技帶來的_________________的自述
我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________
______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中
一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！……要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。
四年級(jí)期末?？嫉淖魑念}目
1.想起這件事，我就__________要求：
①把題目補(bǔ)充完整。②中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。③字?jǐn)?shù)在450字左右。
2.我得到了__________要求：
①在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。②通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。③450字左右。
3.__________真了不起提示：
在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長的人，請(qǐng)你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動(dòng)作、語言及心理的描寫。
4.不做“小皇帝”了;小幫手;媽媽笑了(任選一題)材料：
今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了，看到這情景……要求：①請(qǐng)以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點(diǎn)。
適合小學(xué)生四年級(jí)的作文題目有很多。
1.找春天
2.給爸爸媽媽的一封信
3.擁抱媽媽
4.手套里的雞蛋餅
5.一次有趣的實(shí)驗(yàn)
6.黃豆的生長過程
7.五個(gè)手指的對(duì)話
8.練字班
9.假如我會(huì)七十二變
10.聽雨
11.我的自動(dòng)鉛筆
12.爺爺家的小貓
13.那次，我落淚了
14.坐在籃球里的孩子
15.小鬧鐘的自述
16.我的家鄉(xiāng)特別美
17.美麗的新湖
18.有趣的”猜謎”活動(dòng)
19.別開生面的生日會(huì)
20.寄往美國的信
21.我最喜歡的歌曲
22.難忘的一天
23.我的兒童節(jié)
24.我的老師
25.建筑工地
小學(xué)5年級(jí)2016第三周作文題目
印象深刻的一件事每天都會(huì)發(fā)生好多事情，可是卻有這樣一件事情讓我印象愛你更深刻。
記得那是兩年前的一天，我和媽媽去醫(yī)院看生病的大爺，一到醫(yī)院大爺就熱情地招呼著我，“小瑋，快，陪大爺玩一會(huì)兒撲克牌，這整天呆在醫(yī)院快把大爺憋死了。
”說著從枕頭底下拿出撲克，熟練的洗牌，剛開始的時(shí)候還好，可是到了后來大爺開始耍賴，我先出了對(duì)五，然后大爺出了對(duì)六，可是兩個(gè)六中間卻加了一張五和一張七，難怪我看大爺出牌的時(shí)候手有些發(fā)抖，眼睛也賊溜溜的亂轉(zhuǎn)，原來是在搞小動(dòng)作啊。
我急忙拿出大爺剛剛出的那些牌，說：“大爺賴皮！”大爺聽了急忙抵賴，我急忙拿出證據(jù)和大爺反駁，可是大爺還是不肯承認(rèn)，我有些急了便和大爺滾成一團(tuán)。
《徜徉在愛的的夢(mèng)幻里》《放棄成熟》《冬天和我有個(gè)約會(huì)》《被擱淺的夢(mèng)》。
可以用適當(dāng)?shù)男揶o手法。如廣東省的《用語言連綴心靈的星空》，喻心靈為星空，語言為橋梁，進(jìn)行心與心的交流，生動(dòng)形象。河南一考生的《握住別人垂下的藤索》，以青藤喻良言，新奇而貼切，形象地昭示了聽取別人意見的重要性。
古文是中華五千年的精華所在，上海考生的《忙兮忙兮奈若何》標(biāo)題由項(xiàng)羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而來，給人一種幽默調(diào)侃的怪味感覺。文題所透露出的幾絲茫然與無奈，正是吸引讀者閱讀的強(qiáng)大磁力所在。河南一考生的《以人為鑒知得失》，化用古語，觀點(diǎn)明確，意味深遠(yuǎn)，典雅而富有內(nèi)涵。
以上就是四年級(jí)常考的作文題目的全部內(nèi)容，《我有一片天空》我有一片湛藍(lán)的天空.這片天空在風(fēng)雨來臨之時(shí),讓我在他們的懷抱之中避雨；這片天空在我面對(duì)挫折時(shí),鼓勵(lì)我樹立信心；這片天空在我因成功而沾沾自喜時(shí)提醒我再攀高峰.這片天空給了我勇氣,這片天空給了我力量,這片天空就是我的爸爸媽媽。
