班級風波作文600字？上周一，又是晴朗的一天，一大早，我收拾好書包，一如往常地去上學(xué)。路上，我在想，不知上周的“美食”風波有沒有結(jié)束，會不會又……路過校門口的小店時，我下意識地往店里瞟了一眼，果不其然，我們班的“明星人物”小球又一次出現(xiàn)在小店里，她可是我們班的“大富豪”呢，那么，班級風波作文600字？一起來了解一下吧。
作為一名學(xué)生，我在班級中觀察到了很多有趣的現(xiàn)象。
首先，班級中的每個人都有自己的性格和特點。有些人活潑開朗，善于交朋友；有些人則比較內(nèi)向，喜歡安靜地讀書。我認為這些差異是班級中最有趣的地方。
其次，班級中不同年級的學(xué)生互動也是一個有趣的現(xiàn)象。一些高年級的學(xué)生會幫助低年級的學(xué)生，幫助他們適應(yīng)新環(huán)境， adapt to the new environment。此外，我們也會在一些活動中一起合作，增進彼此之間的了解和信任。
最后，班級中存在的不和諧與矛盾也是不可避免的。這些問題可能是由于學(xué)習、生活或者人際關(guān)系上的分歧導(dǎo)致。我認為解決這些問題的關(guān)鍵是溝通，通過交流和妥協(xié)來解決問題，以便大家能夠一起平穩(wěn)地生活和學(xué)習。
總的來說，在班級中我學(xué)到了很多的東西。我認為在一起學(xué)習的同學(xué)們應(yīng)該尊重差異，借此機會學(xué)會相互理解與協(xié)作。
寫作思路
1. 引言：介紹寫作班級現(xiàn)象的背景和普遍存在的問題
2. 主體段落一：講述寫作班級現(xiàn)象對學(xué)生的積極影響，如提高寫作能力、培養(yǎng)思維能力等
3. 主體段落二：探討寫作班級現(xiàn)象的負面影響，如增加課外負擔、影響其他學(xué)科學(xué)習等
4. 主體段落三：提出自己的觀點，認為寫作班級應(yīng)適度存在，不能過度依賴
5. 結(jié)論：總結(jié)全文觀點，呼吁學(xué)校和家長共同關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生參與寫作班級的合理發(fā)展
作文
1. 標題：寫作班級：適度發(fā)展有利于學(xué)生綜合素質(zhì)提升
近年來，寫作班級現(xiàn)象在中國的中小學(xué)教育中日漸普遍，這一現(xiàn)象既有積極的一面，也存在一些問題。
寫作班級的出現(xiàn)為學(xué)生提供了更多學(xué)習和展示自我的機會。首先，寫作班級可以有效提高學(xué)生的寫作能力。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生的寫作技巧得到鍛煉和提升，從而在各類寫作任務(wù)中取得更好的成績。其次，參加寫作班級可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。寫作需要進行深入思考和邏輯推理，通過不斷練習和交流，學(xué)生的思維能力得到鍛煉，有助于提高學(xué)習效果和解決問題的能力。
然而，現(xiàn)實中的寫作班級現(xiàn)象也存在一些負面影響。首先，參加寫作班級增加了學(xué)生的課外負擔。學(xué)生在完成學(xué)校作業(yè)和準備其他科目考試的同時，還需要花費大量時間參加寫作班級的學(xué)習和訓(xùn)練。
1. 預(yù)防校園欺凌500字作文
反校園欺凌作文一
老師每次對我們進行“法制教育”，都會使我使我受益匪淺。因此，我也非常關(guān)注法制教育。但是，今天晚上，我無意間看了網(wǎng)上的一個新聞——致命的欺凌，心，一下子跌到了谷底……
近年來，校園欺凌這個詞越來越多地見諸報端電視。它們?nèi)缤粋€個充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園變得可怕。致命的欺凌《》主要講了一個學(xué)生在網(wǎng)吧中被幾個同學(xué)圍毆致死的事情，一個活生生的人就這樣經(jīng)過四小時的毒打就這樣沒了，面對四小時的毒打的學(xué)生的朋友也沒有來勸架或者通知家長，而出了事情，督學(xué)人員竟然說謊不知道學(xué)校的校長叫什么名字….
我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子，長不出和平的芽，單純的冤冤相報不能解決任何問題。
隨著社會的發(fā)展，科學(xué)的進步，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力，鬧的同學(xué)們都人心惶惶。
影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴重，在我們身心發(fā)育過程中，自制能力一般較弱，是與非的界限比較模糊，很容易在覺得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事，這是極需引起全社會關(guān)注并著手解決的。
校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上，但這也是社會大環(huán)境的一個縮影，全社會都應(yīng)引起高度關(guān)注，并采取相應(yīng)措施，共同努力，減少此類事件的發(fā)生，在校園營造一個良好的學(xué)習環(huán)境。
班級作文600字 篇1
“哇，那人跑得好快?。 薄笆茄?，看他的大長腿，太拉風了！”我趕緊跑過去，定睛一看，那不就是我們班的小獵豹嘛，有什么可以大驚小怪的。獵豹，大家都不陌生吧，那可是動物界的速度之王。筳熙是我們班當之無愧的速度之王——“403小獵豹”。800米賽道，那就是他的收割場啊，只見他的大長腿在賽道上有節(jié)奏的交替著，不費吹灰之力就拿下冠軍。賽道上的獵豹英姿颯爽，球場上的獵豹，就更加光彩奪目。看，他帶球過人，單刀直入，一群人在他身后奮力追趕，卻只能眼睜睜看著他直逼球門，那不就是獵豹的速度嗎？再看，對方球員想要通過傳球快速進攻，小獵豹快速搶斷，迅速反攻，殺得對方措手不及。在小獵豹筳熙的帶領(lǐng)下，我們班的拿下了一場又一場勝利，獲得了年級段冠軍。
我們班除了獵豹，還有一條“小書蟲”呢！她叫婉昕，愛書如命。一有時間，她就看書。有的時候看書看得入了迷，任憑你怎么叫，她都聽不到。更夸張的是，上學(xué)期期末評優(yōu)的時候，她因為看書看得太投入，把交材料這件事忘了個精光。當同學(xué)們都拿著評優(yōu)材料參加評選時，她卻兩手空空，只好在一旁傷心落淚了。但沒過多久，她又沉浸在書的海洋中了。或許對她來說，看書比什么都重要吧。
看，那邊在整理書架的就是我們班的“牛同學(xué)”——小田。
我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個世界
從小,我就有落枕的毛病,早晨起來,常常是歪著脖子,疼得哭爹喊娘.母親自然是小心地替我揉來揉去可這畢竟不是個長久之計.
市
場上賣的枕頭對我不適合,母親決定自己動手做.棉花是最如意的材料,可是太軟了不行,太硬了也不行,母親就一把把地挑過去,感覺適中才放進枕袋.兩天后,
我感激地接過媽媽的這只花枕頭,它那么輕,卻又那么重.把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面,棉籽輕輕按摩著我的頭部,我舒適極了,就像是靜
靜的深夜,躺在海邊沙地上,看滿天繁星,吸清新空氣,呼吸之間全是媽媽的一瓣心香.
可是夏天來了,棉花被汗水一浸,就會發(fā)出霉味.于是,我索性撇開枕頭,仰著頭睡覺,結(jié)果自然是我又歪了脖子,母親又有了心事.
沒
辦法,只好托人從外地帶回一大包綠豆殼,母親用它又縫制了一只新枕頭,這只枕頭可比棉花的好多了,睡在上面,只要我輕輕一動,就會有一種“沙沙”的聲音,
像沒有歌詞的童謠,在靜靜的夜空彌散,連夜的精靈都會因此止住腳步,我當然睡得格外香.后來才知道,這些綠豆殼花了父親近半個月的薪水,或許是因為太喜歡
這綠豆枕了,我做業(yè)時都會捧著它.終于有一天枕布破了,看到滿枕的綠豆殼飄然落地,我的眼淚也一下子落了下來：這可是母親第二次為我做的枕頭啊!
上初中了,離家那天,母親塞給我一只新枕頭,新枕頭溢著一股藥香,泌人心脾.母親說,這是父親特地上南通買的.在學(xué)校的每一夜,枕著藥枕,聽枕中藥材的
聲,那簡直是在欣賞人間最美妙的音樂,我仿佛又找到了家的感覺,每一次閉上眼睛,就像是一手牽著父親,一手牽著母親,來到了落葉林,看一地金黃,滿是溫
馨.
歲月流逝,我漸漸明白,在這變化的枕頭里有個不變的世界,在這個世界里,有一種情感無時無刻不在延續(xù).也許,關(guān)于這個世界的故事并不精彩,可它會伴我一生一世……
【范文四】我發(fā)現(xiàn)棋如人生
從四年級開始,我學(xué)會了下象棋,多年來,漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生.
兩
人對奕,膽大者棋風潑辣,剛開局便全線出擊,奮勇前進,大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者重于防守,步步為營,舉棋不定,惟恐一招致不慎,滿盤皆輸,便堅
持“人不犯我,我不犯人”的原則；穩(wěn)重的人深思熟慮,棋風矯健,貌似平靜,卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進,急于求成,行棋不慮后果,終因一葉蔽目而全
局敗北；工于心計的高手第一局故意輸給對手,增其傲氣,滅其防備之心,而暗探對手套路,以謀對策,且言“君子讓頭局”,真可謂名利雙收了,而后避人之長,
攻其之短,處處陷阱,請君入甕,直殺得對手連局皆輸,俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手,擺出一副“惟我獨尊”、盛氣凌人之勢,對手也往往被
“震”住了,此等人心理雖勝人一籌,但并無真才實學(xué),也難有勝局……人們不同的性格、不同的心態(tài)都在這楚河漢界中表現(xiàn)得淋漓盡致.
棋之靜,如一池春水,波瀾不興,而一旦化靜為動,則狼煙四起,殺戮大開,雙方死傷無數(shù),這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場.
棋
逢對手確是一件快事,雙方坐定,大戰(zhàn)三百回合,直殺得天昏地暗,仍不分勝負,雙方都免不了心情煩燥,偶爾大意失荊州,被對手抓住機會,窮追不舍,似乎敗局
已定,勝利無望,忽又眼前一亮,柳暗花明,回馬一槍,直搗黃龍,對手亦無防備,終以敗局告終.此時頓覺特別暢快,回味無窮……
其實人生也就是一局棋,生活便是對手,是不易言敗的對手,自己也只有在行棋中吸取經(jīng)驗,總結(jié)教訓(xùn),不斷完善自我,方能取得勝利.我總想,能在這一方小土地上發(fā)現(xiàn)這生命的玄機,也就不枉此一生了.
所以,與其說棋如人生,不如說人生如棋.
【范文五】我發(fā)現(xiàn)夕陽是如此美麗
夕陽的一縷余輝斜射在墻上,一切看上去是那么恬靜,雪白的墻壁映出點點淡紅,真美!
家中靜靜的,家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐?臉上籠著一絲愁云.
突
然聽到爺爺房中有輕微的響聲,緊接著是穿鞋下地的聲音.我忙跑進房里,是爺爺!都幾個星期沒起床的爺爺今天怎么……我滿臉疑惑,忙去攙爺爺.剛走幾步,就
聽到媽媽房中也有了輕輕的響聲（奶奶因中風搬到隔壁媽媽房中）.爺爺一點點也移動腳步,手扶著墻.奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子,慢慢地向爺爺這邊走
來,只見爺保的臉上掠過一絲笑意,眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來,兩腳移動得更快了,無奈力不從心,身子向前一傾,差點摔倒,我一把攙住,爺爺脫開
我的手,扶著墻喘著氣,仍不停地向前挪動著腳步.
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無幾,中了風的身子也在顫抖著,她望著爺爺,眼里噙著淚花,嘴唇在不停地微微顫抖著,輕聲念著：“老頭子,老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著,爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風霜的手,依舊挪著步子.
近了,更近了……兩雙手終于握到了一起,此時此刻一切盡在不言中,千言萬語,萬語千言,一世的深情都浸在這牽手之中.媽媽背過身拭去了淚水,我也淚流滿面.
微風中,夕陽余輝映照下的墻壁更加美麗.爺爺和奶奶只是緊握著手,任淚水在流淌.遠處飄來清晰的歌聲：“因為牽了手,來世還要一起走……”
爺爺和奶奶就這樣站著,似兩尊亙古的雕像.他們牽著手度過艱苦的歲月,歷經(jīng)幾十年風風雨雨,一直到白頭.
夕陽無限好,盡管近黃昏.
【范文六】我發(fā)現(xiàn)女孩也可做“太陽”
應(yīng)該慶幸,造物主在創(chuàng)造男性的同時也創(chuàng)造了女性,于是,冷峻與溫柔,健壯與纖弱,粗獷與細膩共存于天地之間.
不
知從何時起,許多人的思想發(fā)生了改變,重男輕女,認為“男孩是太陽,女孩是月亮”,言之意自然是：太陽是光源而月亮不是.我心里很不服氣,每當男孩唱起
《男兒當自強》這首歌時,我的心里就在默念：女孩也要自強!幾個月前,物理老師告訴我們舉行全國物理競賽的好消息,希望同學(xué)們能踴躍報名.幾個成績一向很
好的男生這時都失去了往日的“勇猛”,縮頭縮腦地就是不作聲.我想：當一回“太陽”的機會來了!報名時,老師也投來疑惑的目光.
下課后,那幾名
男生走到我桌前,“皮笑肉不笑”地說：“有本事就拿回一個獎,要是拿不到,回家當傻丫頭!”“我會的!”我扔下一句話,于是一頭扎進預(yù)賽的準備中.此后,
我才體會到什么叫真正的苦.我有點想偃旗息鼓了,耳邊卻又回蕩著那幾位“太陽”的聲音：拿不回一個獎就回家當傻丫頭!傻丫頭?不,我要捧著獎狀證明：我能
行,女孩也可以做太陽!于是我滿懷信心,重抖精神,熬夜驗算；我在圖書館里尋覓一本本資料,我到老師身邊求解一道道難題,我到實驗室里觀察一個個變化.但
我并不感到苦和累,因為我始終想著：要為女孩爭一口氣,我要證明：女孩子也可做太陽!
學(xué)校舉行的預(yù)賽結(jié)果出來了,獲獎名單前擠滿了同學(xué).啊,我的名字在最前面,我成功了!物理老師投來贊許的目光,那幾位男生和我擦肩而過,“傻丫頭”自然不再說,臉上也露出一絲善意的微笑.
我用我的行動證明女孩子能夠做太陽,女同胞們,你們說是嗎?我們既然存在于這個世間,就要勇敢地撐起這“半邊天”,不要被另外“半邊天”小瞧,當然,男孩子不會輕易服輸,但我有這個信心,女同胞們,你們呢?
范文七
我發(fā)現(xiàn)了自己的理智
18歲,是花的季節(jié),是雨的季節(jié).就是在這樣一個季節(jié)里,我發(fā)現(xiàn)了自己的理智.
一
個偶然的機會,我參加了學(xué)校的假日補課班.在一堂語文課上,我正專心地抄筆記,并沒有注意其他人.忽然,前排有人在叫我的名子,但聲音好像很陌生.我抬頭
一看,一個漂亮的面孔一下子躍入我的眼簾.“你……你有什么事?”我結(jié)結(jié)巴巴地說,自己覺得聲音好像有些變調(diào)了,臉頰也陣陣發(fā)燒.“你可不可以把筆記本借
給我?我有幾個地方?jīng)]聽懂.”“當然可以.”我突然找回了自我,把筆記本遞給她.她接過筆記本,嘴角閃出一絲微笑,便轉(zhuǎn)過頭去.我呆在那兒,腦子里一片空
白,這也許就是某些小說里寫的“一見鐘情”吧,我沉浸在迷茫的遐想中……
第二天,也不知是什么原因,她竟坐到了我的旁邊.那時我的感覺是什么呢?是“幸?！?是“希望”?對!一定要把握住機會.我決定采取主動出擊的方法來贏得
她的喜歡.用什么作為話題呢?有了,昨天她還借了我的筆記本的.“Hi……”我說.“噢!我都忘了還給你,謝謝!”說完,她又給了我一個微笑.這個微笑,
使我更加緊張起來,一時不知該說什么好.這時,我的心臟跳動愈來愈快,渾身的血液仿佛在倒流,像剛跑完1000米的感覺似的,老天呀,數(shù)學(xué)王國里的X、Y
已讓我傷透腦筋,你怎么又給我出了這么一道難解的人生題!
嗨,既然已經(jīng)與她搭上話了,那接下來該怎樣辦呢?給她寫一張紙條?不,這不行,這紙條
分明是船票,我們這年紀,能駕馭這條船去搏擊人生風浪么?我只是一名學(xué)生,一名高三的學(xué)生,正臨著高考——人生第一次重大選擇,面對高考,我應(yīng)該去拼!去
搏!這,才是我應(yīng)該去做的,萬萬不能為過早到來的“兒女私情”而迷失了自我,我的腳下還有一段很長的路在等著我走呢!
花季雨季里,我發(fā)現(xiàn)了自己的理智,我為戰(zhàn)勝自我而高興.
以上就是班級風波作文600字的全部內(nèi)容，” 幾個同學(xué)找到了她，立刻向她發(fā)起進攻。 “我作為班級的一員，有權(quán)利自薦。其次，面對班級的不良現(xiàn)象和混亂局面，必須有一個人來帶頭管理。為了班級，我自薦當班長。我有信心管理好班級，也一定會得到大家的支持。”好一個先發(fā)制人！這一番話逼得幾個同學(xué)啞口無言，只好悄悄退下。
