學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文？篇一：我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷 作文：我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷 小時(shí)，我的一些親戚們經(jīng)常拉著我說(shuō)著一些：“婉青要努力學(xué)習(xí)啊?！薄T如此類(lèi)的一些話，小時(shí)的我根本沒(méi)拿這些當(dāng)作一回事，還是馬馬虎虎地學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)，我的學(xué)習(xí)一般，并不出色。那么，學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文？一起來(lái)了解一下吧。
我最難忘的一次“學(xué)習(xí)”經(jīng)歷
夏日的午后，漫步在公園的小路上，梧桐樹(shù)正茂盛地生長(zhǎng)著。抬頭望去，夏日的陽(yáng)光像被篩子篩過(guò)一樣，細(xì)碎的光芒穿透枝葉，灑滿(mǎn)一地。望著這斑駁的倒影，記憶隨之飄忽到那年夏天。
農(nóng)歷五月初五，又是一年端午節(jié)。奶奶一邊從櫥柜里找出一大包糯米，一邊喃喃地說(shuō)：“唉，以前我們小的時(shí)候啊，每到夏天就盼過(guò)端午，只有過(guò)端午才能吃一頓飽飯啊”我想奶奶又要憶苦思甜了，連忙對(duì)她說(shuō)：“您老人家就別老想傷心往事了，有什么讓我?guī)兔Φ臎](méi)？”奶奶白了我一眼，又拿出早就準(zhǔn)備好的紅豆、棗泥、豆沙、薏仁、蓮子、枸杞、花生等東西，對(duì)我說(shuō)：“去把盆里的粽葉撈出來(lái)晾著?！蔽艺业椒鹏杖~的盆，看到許多碧綠修長(zhǎng)的葉子正浸泡在水中，散發(fā)著淡淡的清香，讓人聞著心曠神怡。媽媽見(jiàn)我還像只貓似的聞著，假裝生氣地說(shuō)：“這只懶貓，快來(lái)幫忙，去把糖罐拿過(guò)
來(lái)！”“奧！”鬧枯碼主要的工作是你們做完了，我又成了打雜的。
包粽子啦！我學(xué)著媽媽的樣子，先將一片粽葉卷成漏斗形，用勺子裝了兩勺子糯米。糯米里混合了紅豆等“八寶”，煞是好看，難怪名字叫“八寶粽”啊。奶奶和媽媽熟練地包好了，然后用細(xì)細(xì)的粽葉條，將粽子五花大綁起來(lái)，完成了。她們包的很快，仿佛施了什么魔法似的；而我包起來(lái)，粽葉好像誠(chéng)心跟我過(guò)不去一樣，不是敗模一角漏出米來(lái)，就是用力過(guò)大把葉子漲破。
每個(gè)人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有的回味無(wú)窮，有的苦澀難咽；有的早已忘卻，有的記憶猶新。
那是上四年級(jí)時(shí)的一次經(jīng)歷。一天，我忘了帶作業(yè)本，因?yàn)槲?全班同學(xué)都要多做一些作業(yè)。中午吃完飯，我一聲不響在坐在座位上寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)下課鈴響了，我突然覺(jué)得這鈴聲是那么的美妙，望著別人快快樂(lè)樂(lè)的樣子，我感到非常孤單。因?yàn)槲乙粋€(gè)人連累了全班同學(xué)，我恨不得幫同學(xué)們把作業(yè)做完。這時(shí)，一些同學(xué)的罵聲、抱怨聲、吵鬧聲一起擠進(jìn)我的耳朵里，有的人甚至動(dòng)手打我。霎時(shí)間教間里亂成一片，大家嘰嘰喳喳、七嘴八舌地爭(zhēng)吵著。有的人瞪著我，惡狠狠地說(shuō)：“你記性太差了，是不是得了老年癡呆癥呀！”有的撇著嘴輕蔑地說(shuō)：“就他這樣，學(xué)習(xí)肯定好不了?！边€有的人無(wú)可奈何地嘆了口氣：“唉！怎么天天都有不做作業(yè)的，害得我們每天都要多做作業(yè)。”這時(shí)馬皓軒走進(jìn)教室，看到很多人圍在我的座位旁，就猜到這些人是為作業(yè)的事指責(zé)我。于是，他跑過(guò)來(lái)，拉起我說(shuō)：“走，出去玩去?！币粋€(gè)同學(xué)說(shuō)：“他犯了那么大的錯(cuò)誤，還出去玩？”另一個(gè)同學(xué)指著我的鼻子氣憤地說(shuō)：“快滾出去吧，讓我們安靜一會(huì)兒！”站在馬皓軒身旁的同學(xué)攔住他說(shuō)：“你跟叛徒玩，你也會(huì)跟這個(gè)叛徒一樣的。”馬皓軒看了他一眼，沒(méi)說(shuō)話，拉起我走出教室。
寫(xiě)作要點(diǎn)：針對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中特定的時(shí)間進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)和渲染，進(jìn)而烘托主題。
我學(xué)過(guò)很多知識(shí)和本領(lǐng)，比如：學(xué)騎自行車(chē)、網(wǎng)上購(gòu)物、畫(huà)畫(huà)、舞蹈等，但是令我難忘的還是學(xué)畫(huà)畫(huà)的經(jīng)歷。
兩年前，媽媽問(wèn)我有什么興趣愛(ài)好，我當(dāng)時(shí)才上一年級(jí)，對(duì)畫(huà)畫(huà)很喜歡。媽媽知道我的兩個(gè)姐姐在一家“階梯畫(huà)室”學(xué)畫(huà)畫(huà)，就問(wèn)大姨那家畫(huà)室在哪，因?yàn)楹徒憬銈円黄鹣嗷ヒ灿袀€(gè)照應(yīng)。
那個(gè)畫(huà)室分為三個(gè)班，分別是：?jiǎn)⒚砂?、中?jí)班、高級(jí)班。無(wú)論是誰(shuí)來(lái)了都要分階段上課。我來(lái)了就進(jìn)入啟蒙班，我們老師先手把手地教我們畫(huà)畫(huà)，第一天畫(huà)的是船，老師手把手教一遍，我又自己畫(huà)一遍，沒(méi)過(guò)三天我就從啟蒙班轉(zhuǎn)到中級(jí)班了，老師告訴我，我是從啟蒙班轉(zhuǎn)到中級(jí)班速度最快的學(xué)生。
中級(jí)班老師讓我們先照著黑板上呈現(xiàn)的畫(huà)去臨摹，黑板上是一位軍人，他穿著迷彩服，戴著一把槍站立著。我畫(huà)完了，又仔細(xì)修改了一遍后，給老師看。老師看后說(shuō)：“你畫(huà)得還不行，你看，你把瘦子畫(huà)成了胖子?！庇谑牵夷没厝バ薷?。第二天，還是畫(huà)那個(gè)軍人，這次我認(rèn)為自己畫(huà)得很好，老師也說(shuō)我畫(huà)得還可以。
等到第三天、第四天還是畫(huà)軍人，兩個(gè)星期過(guò)去了，還是畫(huà)他，我有些不耐煩了，就去找老師，老師對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。
首先，要想基礎(chǔ)好，必須要做到以下幾點(diǎn)：1.課前，做好充分的預(yù)習(xí)。2.課上，認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。3.課后，認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)。只有這三點(diǎn)做好了，做充分了，做明確了，你才有機(jī)會(huì)繼續(xù)發(fā)展。
同學(xué)們應(yīng)該都知道有一句老話，它說(shuō)得非常好：“冰凍三尺非一日之寒”，你們?nèi)羰欠菀詾槲抑皇钦J(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，而不進(jìn)行拓展的話，那就大錯(cuò)而特錯(cuò)了。
“一口吃不成胖子”，如果同學(xué)們只完成老師布置的一些基礎(chǔ)性的作業(yè)，而不去進(jìn)行更大的拓展，更大的思考，更大的進(jìn)步，那最終的結(jié)果只有一個(gè)：平時(shí)的作業(yè)每次都是做得很好，而真真到了考試的時(shí)候，有些提高題、拔尖題、平時(shí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的生題，統(tǒng)統(tǒng)都是張飛穿針——大眼瞪小眼，它認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)它，結(jié)果一通瞎編亂寫(xiě)，胡說(shuō)八道，從而能夠說(shuō)：“我會(huì)做！”，但是呢，你是“會(huì)做”，不是“會(huì)做對(duì)”，到時(shí)候，考完了，試卷發(fā)下來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)是太有點(diǎn)神氣活現(xiàn)，趾高氣揚(yáng)了，沒(méi)有多做一些“源于課本，寬于課本，高于課本”的題目。但是，如果你做了指廳搭一些課外拓展題目，那你考試能夠做對(duì)的題目便屈指可數(shù)了。
同學(xué)們，課外拓展雖是一道“險(xiǎn)隘關(guān)”，但是作文也是一處群雄逐鹿，各不服輸?shù)摹皯?zhàn)場(chǎng)”。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”，寫(xiě)作文也是如此。
讀書(shū)經(jīng)歷作文記敘文600字
我們從小就會(huì)聽(tīng)大人們講故事，因?yàn)槲矣X(jué)得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書(shū)是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的一條路。今日我就為大家整理了關(guān)于讀書(shū)經(jīng)歷作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!
讀書(shū)經(jīng)歷作文：篇1
書(shū)，是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)，是通往知識(shí)的海洋;書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。正如杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，身體的強(qiáng)壯離亮頃不開(kāi)蛋白質(zhì)的合成，而我們心智的成熟需要閱讀好書(shū)來(lái)滋補(bǔ)。
上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始讀書(shū)了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫(huà)、圖畫(huà)書(shū)，可那時(shí)的我卻覺(jué)得這些書(shū)讀起來(lái)是那么奇妙無(wú)趣，引人入勝。之后我上了小學(xué)，讀二年級(jí)時(shí)就迷上了文藝書(shū)，童話故事及伊索寓言等。那時(shí)的我，只要一拿起書(shū)，就立刻沉迷當(dāng)中，看的如癡如醉。正如那一本《太空歷險(xiǎn)記》，把我?guī)У缴衩氐奶仗剿魇澜?還有那本《格林童話》又令我仿佛置身于神奇美麗的童話王國(guó);而最令我愛(ài)不釋手的要數(shù)《淘氣包馬小跳》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)搞笑的故事，總會(huì)是我笑破肚皮。所以說(shuō)，我已經(jīng)和書(shū)結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，如今上了八年級(jí)的我已經(jīng)懂得了不少的道理。
以上就是學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文的全部?jī)?nèi)容，今日我就為大家整理了關(guān)于讀書(shū)經(jīng)歷作文,歡迎借閱學(xué)習(xí),一起來(lái)看看吧! 讀書(shū)經(jīng)歷作文:篇1 書(shū),是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū),是通往知識(shí)的海洋;書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。正如杜甫所說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。
