渴望半命題作文？..那么，渴望半命題作文？一起來(lái)了解一下吧。
再多的歡樂(lè)都是友誼給予的；再多的眼淚
都是友誼擦干的；友誼的港灣含情脈脈，友誼的風(fēng)灌滿遠(yuǎn)征的船；友誼不是感情的投資，不需要股息和分紅.可我缺乏友誼，是個(gè)孤單的人。
我曾經(jīng)擁有過(guò)同學(xué)的情誼，但是我不想得到那種“友誼”，我想得到真真正正的友誼！
那天中午，老師開(kāi)例會(huì)，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員，所以老師讓我抄了一黑板作業(yè)，并且讓我在他們開(kāi)完會(huì)后收齊。我的那位好友就有恃無(wú)恐的下去玩了，我一番好話告訴他作業(yè)很多：“不抓緊時(shí)間就來(lái)不及了！”他卻一臉壞笑的撂了句：“你是誰(shuí)呀？我的好兄弟，在班上是什么呀？ 學(xué)習(xí)委員,我沒(méi)交，你就在交上去的名單上不寫我不就夠了！”
他這一說(shuō)，我生氣了。就因?yàn)槲羧蘸糜咽菍W(xué)習(xí)委員，就可以不交作業(yè)，不寫作業(yè)嗎？那我以后在班上如何樹(shù)立課代表的威嚴(yán)。
老師開(kāi)完會(huì)回來(lái)了，可他還沒(méi)上來(lái)。可真巧，老師前腳進(jìn)教室，他后面便回到教室。老師責(zé)問(wèn)他：“你作業(yè)寫完了嗎，玩得大汗淋漓的！”他的眼睛轉(zhuǎn)向了我，好像等著我替他說(shuō)話。我不忍心荒廢他一輩子，毫不客氣地說(shuō)了句：“你沒(méi)交作業(yè)。”
之后的事你就可想而知了……
那一個(gè)黃昏我再一次失去了所謂的友誼。我和幾個(gè)要好的朋友一起去上網(wǎng)，因?yàn)槲規(guī)У腻X比他們少，比他們上的時(shí)間少，我就先回來(lái)了。我不知他們上得很晚，等我吃完飯了，他們還沒(méi)回來(lái)。他們的媽媽便到我家來(lái)找我，問(wèn)我：“我家的小武到哪里去了？我們家小宇到哪里去了？”我起初死也不說(shuō)，最后在一群大人的群?jiǎn)栂?，我終于還是抵抗不住說(shuō)出來(lái)了。
他們回來(lái)后沒(méi)被挨打，我之后卻被他們罵的狗血淋頭。唉，我的好友，我的同窗，難道你們不能理解我的苦心，不能理解父母對(duì)你們的教導(dǎo)，我多么需要你們的支持，也需要你們的理解，也需要真正的友誼。
我渴望得到友誼，因?yàn)槲抑拦抡齐y鳴，獨(dú)木難支；在成長(zhǎng)的路上缺不了朋友的幫助、扶持。人生因友誼而溫暖，人生因友誼而共同進(jìn)步，人生因友誼而更加絢麗多彩，我渴望得到友誼。
我渴望自由
每天，我都在幻想著自由，我幻想著我正在一望無(wú)垠的草原上奔跑，不會(huì)有人打擾我，只有動(dòng)物們是我的好伙伴。無(wú)聊時(shí)，我仰身躺在草原上，看著一望無(wú)際的湛藍(lán)的天空，心情無(wú)比舒暢。但這些都只是幻想。
早上起來(lái)，眼前是幾朵棉花糖，定睛一看，是幾朵云。我的目光追隨著它們，想隨它們一同飄走，想知道它們的目的地在哪里?？伤鼈兪菣M著走的，不一會(huì)便消失在了我眼前。我跳下床，急忙去尋找，可映入眼簾的卻是一排排小區(qū)居民樓。那批云彩早已消失得無(wú)影無(wú)棕了?！鞍ρ?，我要是云該多好，自由自在?？幢槿碎g的風(fēng)風(fēng)雨雨。”我自言自語(yǔ)。
我渴望自由，就像一只鷹擁有萬(wàn)里天空卻無(wú)法在其中翱翔；就像落在井里的青蛙，想跳出去，卻永遠(yuǎn)也跳不上去；就像關(guān)在籠子里的鳥(niǎo)兒，怎么飛也飛不出去。
天天的忙碌，已經(jīng)取代了愜意，使我漸漸忘卻了愜意。也許是我經(jīng)?？达L(fēng)景圖片，每天周六早晨，睜開(kāi)眼便是天空，我自然而然就想起了山巒的連綿不斷，心中萌生出了一絲絲愜意與舒暢?？纱皯舻目臻g是有限的，我的目光掃到了窗臺(tái)，愜意與舒暢頓時(shí)沒(méi)了。緊接著，我匆匆忙忙地穿衣，上課外班去了。
我想起了曹文軒叔叔的話：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦決不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種好痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者?！?br />是呀，痛苦算什么呢，有了痛苦才有了渴望自由，才會(huì)有自由的那一天。
我渴望自由
窗外，陽(yáng)光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖；窗外，桃樹(shù)已吐蕾，可我卻感受不到春的降臨；窗外，歡笑聲陣陣傳來(lái)，可我卻看不到玩耍的小朋友。為什么呢？哦，原來(lái)是被那書(shū)本和資料遮住了視線。它們遮住了陽(yáng)光對(duì)我的恩惠；遮住了春天對(duì)我報(bào)告的信息；遮住了我對(duì)自由的向往。
仰望天空，啊，天空如此蔚藍(lán)，可我以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？或許是書(shū)本蒙蔽了我的眼睛吧！天空中，白云追逐玩斗，小鳥(niǎo)玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎？突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來(lái)是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟，他是那么的無(wú)拘無(wú)束。即使闖禍了，可他也收獲往昔的那份自由快樂(lè)，而我的自由又在何方呢？我眼前的還是書(shū)本和資料，難道我就只能在題海里奮戰(zhàn)，在母親希翼的目光中成長(zhǎng)，難道我就不可以擁有一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的小小任性嗎？我的內(nèi)心有一種說(shuō)不出的悲傷。
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時(shí)候的那個(gè)午后，我沐浴在陽(yáng)光下，接受陽(yáng)光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過(guò)臉頰，融入到這生機(jī)勃勃的世界。那時(shí)，我是多么深刻地認(rèn)識(shí)到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點(diǎn)點(diǎn)滴滴地凝聚著。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山澗中玩水戲魚(yú)，是那么自由，那么快樂(lè)，可是現(xiàn)在……我想要像雄鷹一樣在藍(lán)天自由地翱翔；我想要像小魚(yú)一樣在水中快樂(lè)地游蕩；我要走進(jìn)大自然的懷抱。可我不能，我還要填資料。一想到考試失敗后父母的那種眼神，我就哆嗦。唉，還是學(xué)習(xí)吧！
難道只有每天刻苦地學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高，老師不是常說(shuō)勞逸結(jié)合，做事才會(huì)事半功倍嗎？我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點(diǎn)屬于他們的自由空間。
假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬(wàn)水，但我這個(gè)愿望太渺茫了，我永遠(yuǎn)向往自由！
我渴望快樂(lè)
多少看似充滿了陽(yáng)光的語(yǔ)調(diào)后面摻雜了多少無(wú)法說(shuō)出口的寂寞……——題記
我渴望快樂(lè)，我渴望快樂(lè)的和同學(xué)朋友在一起嬉鬧。我渴望快樂(lè)的在家人懷抱里撒嬌，我渴望快樂(lè)的生活。臉上經(jīng)常掛著笑容，話語(yǔ)里充滿了陽(yáng)光的味道，行為舉止總是看似那么的快樂(lè)。我不知道，這算不算是快樂(lè)。可是為什么，我總是覺(jué)得那是裝出來(lái)的，內(nèi)心里好像有一種渴望。
小學(xué)的時(shí)候，母親總是對(duì)我的學(xué)習(xí)倍加關(guān)注，父親雖然沒(méi)那么在意我的學(xué)習(xí)情況，但是從他努力的工作中我看出了他是為我的學(xué)業(yè)而打拼。所以為了他們的心愿我也只能以‘好好學(xué)習(xí)，天天向上’為行為宗旨。所以所有的時(shí)間都被那白花花的試卷、堆積如山的試題給填滿了。所有的一切都很好，但是只是有一個(gè)漏缺，那就是在我的記憶中我的童年生活就像是一片空白。以至于只有看到那些小學(xué)試卷上笨拙的字的時(shí)候我才知道我經(jīng)歷過(guò)童年。以至于當(dāng)老師叫我們寫童年趣事時(shí)我束手無(wú)策。
平時(shí)的作業(yè)量相對(duì)于每一次考試前的準(zhǔn)備根本就算不上什么。每次一段考、期末考，作業(yè)量便會(huì)增加許多。而也正是每到這種情況的時(shí)候，來(lái)源于一種內(nèi)心的渴望便會(huì)愈加強(qiáng)烈。但是我能做的只是把它壓制，壓制，再壓制。父親能為我做的只是更加努力的工作，母親能為我做的只是在我寫作業(yè)勞累的時(shí)候輕聲端來(lái)一杯牛奶再輕聲離去。我知道，我能回報(bào)他們的只是呆板的試卷上的一個(gè)分?jǐn)?shù)。所以，我只能加倍努力。
上了初中競(jìng)爭(zhēng)力就更大了。每次周末一回到家，父親只是不間斷的問(wèn)我在學(xué)校怎么樣，好像他不記得才剛剛問(wèn)過(guò)我同一個(gè)問(wèn)題一樣。而我也總是說(shuō)在學(xué)校過(guò)得都很好。可是母親只是在一旁沉默，隨后只是叫我要好好學(xué)習(xí)。我知道，我一直都知道，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，我的學(xué)習(xí)比什么都重要。所以我只能游離在一道道試題之間。
我沒(méi)有騙父親，我在學(xué)校生活得很好。在學(xué)校的寄宿生活中，我不用在母親的眼里生存，所以我可以與同學(xué)們肆意的笑，開(kāi)懷的笑。但是彼此之間再怎么了解，同學(xué)也還是不懂我的內(nèi)心。他們不知道，我在渴望一種釋放，一種極致的釋放。好像只有那樣做，我心理所有的不愉快就會(huì)通通消失。但是事實(shí)終究是事實(shí)，我只能以一種姿態(tài)生活，那就是好好學(xué)習(xí)。
臨進(jìn)中考的我，面臨一次次得模擬考，面臨那一些鋪天蓋地而來(lái)的試卷，我心里有一種沖動(dòng)，心里有一種渴望。我渴望我看到的試卷都變成藍(lán)天，變成草原。我渴望我手里拿著的不再是那只僵硬的筆，而是充滿了生氣的鮮花。但是我知道，現(xiàn)在的情況不允許我那樣做，而我也不應(yīng)該那樣想。我知道，這一次的考試不再像以前的小考。這次就會(huì)間接決定我的命運(yùn)。所以我每一次只安慰自己只要過(guò)了這幾個(gè)月就好了，過(guò)了這一關(guān)就一切都會(huì)變好。
心中的那份渴望，我一直都知道我是在渴望什么，我渴望快樂(lè)。哪怕笑得再大聲，心不是熱的，全都是假的，只有眼淚是真的。
渴望2我渴望的生活有很多種，但我更渴望自由的生活。自由的生活，我能和小伙伴們玩耍，放風(fēng)箏，捉知了，欣賞秋色，打雪仗。在草地上，打滾兒，踢足球，摔跤，到處充滿著快樂(lè)的氣氛，那是多么自由啊。不像現(xiàn)在，那么多作業(yè)，寫都寫不完。小時(shí)后，我曾聽(tīng)媽媽講過(guò)，她小時(shí)候就很快樂(lè)，因?yàn)樗r(shí)候能跟小伙伴一起上學(xué)去，但從我現(xiàn)在的個(gè)人觀點(diǎn)認(rèn)為，學(xué)習(xí)很苦惱，我無(wú)論怎么樣都無(wú)法將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種快樂(lè)的事。我渴望自由的生活，我覺(jué)得大人的生活就很自由，可以無(wú)休止的說(shuō)小孩子，大人不需要上學(xué)，比如說(shuō)我媽媽，整天都是用電腦工作，抽空還可以玩電腦，是多么逍遙自在呀。再比如說(shuō)，我們學(xué)校的老師，下課了，還能玩會(huì)電腦，看會(huì)電影什么之類的。但話又說(shuō)回來(lái)了，大人小時(shí)候也上學(xué)呀。大人是經(jīng)過(guò)自己的努力才得到今天的自由。我明白了，自由是經(jīng)過(guò)自己的努力才換來(lái)的。我們要進(jìn)過(guò)自己的努力來(lái)贏得自由。中國(guó)人民是經(jīng)過(guò)多少生活才得到自由的，要詳細(xì)，天上是不會(huì)掉險(xiǎn)餡餅。要想得到自由就必須付出。我渴望自由的生活，更渴望用汗水和力量贏得的自由生活。渴望3每當(dāng)聽(tīng)到窗外的嬉笑聲時(shí)，都會(huì)有一股熱流布滿全身:我好想去!每當(dāng)聽(tīng)到窗外小鳥(niǎo)的嘰喳聲時(shí)，都會(huì)有一個(gè)想法沖出心田:我好想做一只小鳥(niǎo)!每當(dāng)看到魚(yú)缸中小魚(yú)那自由活潑的樣子時(shí)，都會(huì)有一個(gè)愿望在腦海中萌芽:我愿做一只無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)!“嘻嘻，又捉到你了?！甭?tīng)著樓下的嬉笑聲，不由得站起身來(lái)看他們游戲?！案墒裁茨?？快寫作業(yè)！”媽媽又在喊了?！霸??！毙▲B(niǎo)叫了兩聲，仿佛也在反對(duì)。我應(yīng)了一聲，媽媽便關(guān)上門出去了。我也在做著那似乎永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)，看著那一摞摞山似的課外書(shū)，心想：什么時(shí)候才能看完呢？不過(guò)，每當(dāng)從初四的門口走過(guò)，看到桌子上擺的那些書(shū)，也慶幸自己是初二的學(xué)生，因?yàn)樗麄兠刻於加斜任覀兌鄮妆兜淖鳂I(yè)，而我們還少點(diǎn)兒。不一會(huì)兒，媽媽又來(lái)催我去寫書(shū)法了。我只好又收起作業(yè)來(lái)，把筆墨紙硯擺出來(lái)，寫！“你作業(yè)寫完了嗎？”媽媽問(wèn)我。“哦，還有一點(diǎn)兒。就還有半篇日極了。”我回答著?！斑@都快一個(gè)小時(shí)了，一篇日記還沒(méi)寫完？干什么去了？”“不！是兩篇?！薄皟善苍搶懲炅??！笨晌覍?shí)在是沒(méi)玩。哎，啞巴吃黃連——又苦難言哪！我渴望像小鳥(niǎo)那樣飛翔，我渴望像小草那樣生長(zhǎng)，我渴望像小魚(yú)那樣游動(dòng)，我渴望像風(fēng)箏那樣飄蕩。我要面對(duì)世界高喊：“我渴望飛翔，我不想在籠子里成長(zhǎng)！
以上就是渴望半命題作文的全部?jī)?nèi)容，..。
