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為什么著色600字作文,為初三著色作文600字初中

  • 九年級作文
  • 2024-09-26

為什么著色600字作文?為什么著色作文1 在這個世界里,滄海桑田,瞬息萬變。每個人都只是一粒微不足道的塵土,在時間洪流的沖刷下漸漸磨損,最后消失。就好像,從來沒有在這個世界上出現(xiàn)過一樣。 但,每一粒塵土,都有獨特的色彩。 一個普通的冬季,地上積著少許的雪。原本潔白的雪在歷經(jīng)踐踏后早已成為骯臟的灰色。幾縷陽光透過云層照在地上。那么,為什么著色600字作文?一起來了解一下吧。

____為生活著色半命題作文

春之碧風(fēng)回小院庭蕪綠,霖雨一點,乍然綻開的桃芽柳眼便將春天接續(xù)。曲里唱:“裊晴絲吹來閑庭院,搖漾春如線。”一年萬物興生的氣象便由此點破,蟲明唧唧,鳥聲啾啾,世間生機搖曳。生命繪一筆春之碧,留希望生機于心,長伴年年歲歲,這一點碧,有著赤子般的好奇心求索意,足以讓人在困苦面前不放棄。希望是斬的不盡,采不絕的,只要它的根還在泥土里,只要這一點碧還在你的生命里,信念就永遠不會停止生長。夏之紅莫道是,一自薔薇謝了,人間從此無春。夏比諸春,更有一分火紅的美。勃然而生的激情與活力,成熟地蘊蓄在石榴花瓣間。愿意拼此一刻,哪怕凋零?為生命染一筆夏之紅,面對機遇,面對挑戰(zhàn),決絕地學(xué)了石榴一般,拼盡了一季明艷為之。人生必有果敢時,拼搏過方能無悔,豈能新葉初花般波瀾不驚地終了一生? 見澄明的秋水長天告訴我,惟有藍,才配得上秋的空靈澄靜。為生命剪一擷秋之藍,繁華過盡,終有澹泊時。我們的人生并非在激流中循環(huán)往復(fù),大半還是平淡。在平淡中活出深意,凈化我心至若秋水無痕,方不辜負了人生在世種種經(jīng)歷。冬之灰一夜北風(fēng)緊,沉默的灰色調(diào)嚴厲地接管了人世。淺黃深碧落盡,風(fēng)雨敲窗,驚破尚余綠意的秋夢,菊殘在袖 時移斗轉(zhuǎn),又是一季春和景明,天地之間悄然開始了新的色彩更替。

__為生活著色優(yōu)秀作文

寫作思路:通過題目,寫出自己對于著色的理解,用精煉的語句寫出一篇有深意的文章。

正文:

在這個世界里,滄海桑田,瞬息萬變。每個人都只是一粒微不足道的塵土,在時間洪流的沖刷下漸漸磨損,最后消失。就好像,從來沒有在這個世界上出現(xiàn)過一樣。但,每一粒塵土,都有獨特的色彩。

一個普通的冬季,地上積著少許的雪。原本潔白的雪在歷經(jīng)踐踏后早已成為骯臟的灰色。幾縷陽光透過云層照在地上。

但沒有溫度的陽光無論怎么照都融化不了冰冷的雪。陽光的光芒中,我又依稀看到了那個蹣跚的身影,費力地用掃把掃著地上的雪。他年紀很大了,仍堅持來掃雪。沒有工作服,也從來不和我們說話。我不知道他的名字,也未想過去問一問。只是習(xí)慣了每天他的出現(xiàn)。直到那一天,積雪依然在,卻再未看見他的身影。

平凡的一生,卻有只屬自己的亮麗色彩。

很久以前的一次旅游,在炎熱的夏季。陽光依舊火辣,蟬聲也依舊。在旅游景點,到處都是游客和各樣的便利店。在路旁的一個小角落里,有一家冷冷清清的冷飲店。不記得那時是為何去了那家店,但她的笑容一直印在我的心中。

她是那家小店的店長,兼服務(wù)生。她很年輕,也很開朗。我與她在買冷飲時聊了很久,原先說好旅游回來時再來這里買冷飲,但終因路線改變而沒有兌現(xiàn)。

為什么著色半命題作文600字

無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是我整理的為什么著色作文(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

為什么著色作文1

在這個世界里,滄海桑田,瞬息萬變。每個人都只是一粒微不足道的塵土,在時間洪流的沖刷下漸漸磨損,最后消失。就好像,從來沒有在這個世界上出現(xiàn)過一樣。

但,每一粒塵土,都有獨特的色彩。

一個普通的冬季,地上積著少許的雪。原本潔白的雪在歷經(jīng)踐踏后早已成為骯臟的灰色。幾縷陽光透過云層照在地上。但沒有溫度的陽光無論怎么照都融化不了冰冷的雪。陽光的光芒中,我又依稀看到了那個蹣跚的身影,費力地用掃把掃著地上的雪。他年紀很大了,仍堅持來掃雪。沒有工作服,也從來不和我們說話。我不知道他地名字,也未想過去問一問。只是習(xí)慣了每天他的出現(xiàn)。直到那一天,積雪依然在,卻再未看見他的身影。

平凡的一生,卻有只屬自己的亮麗色彩。

很久以前的一次旅游,在炎熱的夏季。陽光依舊火辣,蟬聲也依舊。在旅游景點,到處都是游客和各樣的便利店。在路旁的一個小角落里,有一家冷冷清清的冷飲店。不記得那時是為何去了那家店,但她的笑容一直印在我的心中。她是那家小店的店長,兼服務(wù)生。

為歷史著色作文

初三的天空,很窄,只有試卷那么大。而我,卻在這狹小的天空中努力的飛翔。

初三的空氣,很壓抑,只有像書本一樣的灰色,而我,卻努力呼吸著自由多彩的氣息。

初三的大地,很小,只有自己。一切都要自己去爭取,我用自己的手腳,開辟屬于自己的天地。

淺綠——快樂

我對綠色有種偏愛,那如同紫藤花苞般的淺綠,看上去就讓人感覺神清氣爽。剛?cè)氤跞瑤е欠N感覺快樂地度過每一天,那時臉上總是堆滿愜意的笑。我繼續(xù)過著那種左手音樂、右手書卷的日子。喜歡在音樂中找尋令我快樂的元素,喜歡盯著老余的《行者無疆》,把那些經(jīng)典語句細細品味。那時的日子就如同紫藤花苞般的綠,是那么的快樂,那么的新鮮。

淡紫——憂郁

突然有一天,一串串紫藤,在我的生活中綻放開來,我開始關(guān)注那種獨特的紫色了,那種帶著感傷氣息的顏色。中考,那模糊的身影在老師的言語中變得忽然清晰;原本彩色的日子漸漸單調(diào)成黑白。初三,除了忙,剩下的只有忙,忙于完善我的學(xué)業(yè)。哪怕只為了提高一分的中考分數(shù)是我的目標與追求,而面對省重點中學(xué)的招生考試,擔子更是越來越重。壓力即是動力,這是老師對我說的,而我只想說:“太多的壓力令人疲憊?!?/p>

深藍——從容

如今,綻放的紫藤已經(jīng)墜落進了小溪,隨著溪流匯聚到大海里。

為著色半命題作文

為生命著色 生命是自己的畫板,為什么要要依賴別人著色?——題記 人一出生,便如白紙,生機盎然,傲對來世。隨著歲月流逝,光陰輪轉(zhuǎn),白紙上會留下點點痕跡,是春的萬紫千紅,夏的濃蔭綠樹,還是秋的金黃世界,冬的潔白剔透? 人生,恰似一幅畫,畫的色彩全由你自己掌握。如白色淡泊,如灰色沉郁,也如紅色燦爛明艷…… 白,如東坡。“把盞臨風(fēng),牽黃擎蒼嘆英雄,一蓑風(fēng)雨平生任,踏雪飛鴻”。東坡的一生極為坎坷,仕途的偃蹇,愛情的曲折,輾轉(zhuǎn)的勞累與奔波。多少次,他的心里矛盾重重:放棄仕途,怎能報效祖國?放棄文學(xué),怎能躋身文壇?最終,他將功名利祿換了竹杖芒鞋,他在缺月掛疏桐之夜感“人生到處之何似,恰似飛鴻踏雪泥”之淡泊,他不為“蠅頭微利,蝸角虛名”所觸動,只愿“滄海寄余生”。 東坡從政治的窄門中走出,為自己的生命涂上一筆潔白的白色,純美、高潔…… 灰,如中國歷代文人泥土般的樸素。他們以不羈的筆墨,內(nèi)斂的性情勾勒出自己生命灰色的空間,似懷才不遇的陳子昂,似報國無門的陸放翁,似一貶再貶的杜工部,也如借酒澆愁的李太白。他們用那一抹濃重的灰色,讓歷史為之嘆息,讓文化在后人的眼里變得厚重起來,他們,在灰色的空間里成為風(fēng)中飄搖的朵朵青蓮! 紅,如陸幼青,每當看到他強忍著生理和心理的痛苦寫下的文字時,每當看到他那株笑魘為面的向日葵時,我都會有一種欲哭無淚的酸楚。

以上就是為什么著色600字作文的全部內(nèi)容,為生命著色 我希望我的生命是金色的,像那太陽一樣,照耀著我的世界,像那金色的麥田,為我的生命添上一筆色彩。我希望我的生命是藍色的,像那天空一樣,湛藍寬廣,像那大海一樣清澈透明。我希望我的生命是彩色的,像那彩虹一樣,暴風(fēng)雨過后更加燦爛,像那七彩花一樣,反射著太陽燦爛的陽光。

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