四年作文？四年級的時候，我學(xué)會了寬容的力量。記得有一次，我過生日時舅舅送我一輛藍(lán)色的遙控車，車跑得飛快，我非常喜歡它。有一天，小弟弟來我家玩，他也對這輛車產(chǎn)生了興趣。起初，他只是操作遙控車在跑道上奔跑，后來他發(fā)現(xiàn)車輪轉(zhuǎn)起來很神奇，便好奇地把車輪卸了下來?；丶液?，那么，四年作文？一起來了解一下吧。
四年級的時候，我學(xué)會了寬容的力量。記得有一次，我過生日時舅舅送我一輛藍(lán)色的遙控車，車跑得飛快，我非常喜歡它。有一天，小弟弟來我家玩，他也對這輛車產(chǎn)生了興趣。起初，他只是操作遙控車在跑道上奔跑，后來他發(fā)現(xiàn)車輪轉(zhuǎn)起來很神奇，便好奇地把車輪卸了下來。回家咐鎮(zhèn)后，我看到這輛曾經(jīng)愛不釋手的遙控車已被拆得七零八落，忍不住想要責(zé)罵他。但當(dāng)我看到弟弟害怕的眼神，心中的怒氣頓時消散，決定寬容他。雖然失去了這輛玩具車，但我換來了弟弟敢于承認(rèn)錯誤的勇氣，也更加明白寬容的重要性。
寬容不僅能夠化解矛盾，還能讓人心情平和。記得有一次，我正在專心聽老師講課，同桌向我借橡皮，我毫不猶豫地借給了他。下課后，我才發(fā)現(xiàn)他把我的橡皮弄壞了。我本想打他一頓，但腦海中突然想起媽媽常說的一句話：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！庇谑?，我放下了拳頭，向他道歉并送給他一把橡皮。他感激地對我說：“對不起，我不應(yīng)該把你的橡皮弄壞?！蔽艺f：“沒關(guān)系，我們還是好朋友?！边@次經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信，寬容是人際交往中不可或缺的潤滑劑，它能讓人與人之間更加和睦相處。
寬容的力量不僅體現(xiàn)在對家庭成員和朋友的理解與原諒上，更體現(xiàn)在對臘蠢陌生人的寬容和體諒中。
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)四年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇1
是太愛了，所以有時會溺愛子女，是太愛了，所以有時會冷酷得讓你絕望，母親就好比一枚硬幣，總會有兩面性，而到底是一枚硬幣。
溫柔時，母親好像一朵玫瑰花，總給我們帶來芬芳，又似一條厚實(shí)的棉被，把我們包裹得嚴(yán)絲合縫，還好似那不落的太陽，始終光芒日照大地，這種溺愛般的溫柔給人帶來的感動和影響遠(yuǎn)不及那種冷酷般，“無情”d的愛。描寫溫柔愛的母愛詩篇像那柔和修長的美人的秀發(fā)那樣多，冷酷愛才是我要描寫的重點(diǎn)。
我們會不理解母親生氣時那顏色，當(dāng)我們習(xí)慣于開著燈時，我們已經(jīng)經(jīng)不住黑暗的煉獄，當(dāng)我們習(xí)慣于吃果凍時，我們已經(jīng)不能體會吃核桃的辛酸，當(dāng)我們習(xí)慣于順風(fēng)遠(yuǎn)航時，我們已經(jīng)受不了討厭的逆流。母親如果疼愛我們，我們樂于接受，但如果她批評我們，我們會生氣，我們往往是一些長在山頂?shù)男〔?，是哪山把我們抬高，讓我們接觸云端，我們會驕傲，可我們這些小草卻是長在山頂上的啊!母親和我們一起成長，是她多少次教育批評我們，我們才得以成長，她含著淚說“今天你不許吃飯了，你做錯事要受到懲罰”，可她多少次把湯勺往余毀我們嘴里送。
四年級作文寬容他人
篇一
生日的時候，我的舅舅給我買了一輛藍(lán)色的遙控車卜遲，它跑起來非常快，我非常喜歡它。
有一天我的小弟弟來到了我們家，他很喜歡玩車的玩具，我就把我心愛的遙控車給他拿了出來，小弟弟也和我一樣喜歡這輛車。一開始，他只是打開開關(guān)，讓車在跑道上奔跑，不一會他就覺得車輪怎么會轉(zhuǎn)呢?于是，他就想看個究竟，就把車輪卸了下來，我放學(xué)回到家一看，車子已經(jīng)被弟弟拆得亂七八糟，真想打他一頓，當(dāng)我舉起拳頭的時候，弟弟嚇得直往后退，我看著弟弟恐懼的眼神就不忍心打他了，心里想：他還小就原諒他這一次吧!但是小汽車卻再也不能在跑道上快速的跑了。可是，弟弟看見我放下了拳頭，他就不再那么害怕了，他慢
雖然我很心疼我心愛的小汽車，但是我卻換來了弟弟敢于承認(rèn)錯誤的勇氣，可見寬容別人是多么的重要啊!
篇二
寬容可以化解矛純旦盾，寬容可以化干戈為玉帛，寬容是人際交往不可缺少的潤滑劑，我們要學(xué)會寬 容。
星期一的第一節(jié)課，老師正在講課，忽然，我聽到一個聲音，扭過頭一看，原來是同桌向我借橡皮，我不加思索地把媽媽給我買的新橡皮借給了他，就又專心地聽起老師講課。
下課了，我正要出去玩，發(fā)現(xiàn)同桌有些異常，就問了他一句：“在干嘛呢?”可我的同桌聽到我的問話型褲李，有些緊張起來，兩只小手急忙藏到身后。
去年寒假，我回到了我家鄉(xiāng)的一個鄉(xiāng)村。這里有著清澈的池塘，高聳的山巒，茂盛的樹林，以及勤勞的人們。
在池塘中，亭亭玉立的荷花與嬉戲的魚兒共同構(gòu)成了一幅美麗的畫面。夏日里，荷花盛開，有的像出水芙蓉，穿著潔白的衣裳，在水中輕舞；有的含苞待放，如同害羞的小姑娘。陽光照射在荷花上，使其呈現(xiàn)出別樣的紅色，正如“階天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。水中，蝌蚪們自由游動，頭后拖著烏黑的長尾巴，顯得格外可愛。
池塘邊的樹林里，春天有桃花，夏天有杜鵑花，秋天有菊花，冬天有梅花。這些花依著時令順序綻放，使整個樹林顯得格外可愛與美麗。在鄉(xiāng)村人的細(xì)心照料下，這些花顯得更加高貴和矚目。
鄉(xiāng)村中還有平整的稻田，老黃牛在田間辛勤耕作。盡管它們沒有荷蘭牧場上的黑白花牛那樣美麗，但它們同樣勤勞，正如家鄉(xiāng)的人們。
傍晚時分，鄉(xiāng)村里的人們開始了他們的晚餐。有的人在院子里的石凳上用餐，有的則將桌椅飯菜擺到自家院子里享用，場面溫馨而歡樂。夕陽的余暉灑在天際，晚風(fēng)輕拂，鳥局租兒歸巢，一幅自然和諧的田園風(fēng)景畫呈現(xiàn)在眼前。
隨后，我們前往了位于綏芬河南郊南木材附近的山口。下車后，陽光如暖爐般照在身上，暖意融融。抬頭望去，天空萬里無云，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的。
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我為大家收集的小學(xué)四年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年清迅攔級優(yōu)秀作文 篇1
我在家鄉(xiāng)有一個形影不離的好朋友他的名字就叫做鄭創(chuàng)強(qiáng)。粗出眉大眼，瘦瘦的，我們倆是從小一塊長大的，幾乎每天都在一起。好的比一對兄弟。
鄭創(chuàng)強(qiáng)家很窮，可是他非常懂事，用功讀書，是學(xué)校的優(yōu)等學(xué)生。他的成績雖然名列前茅，但他沒有一點(diǎn)驕氣，而且對人禮貌、謙虛、和藹，還很喜歡幫助別人呢.
一天，鄭創(chuàng)強(qiáng)突然生病住院，這個消息傳到班里，大家頓時沉悶起來，我的心也非常難過．這一天我沒上好課，一放學(xué)，就約幾個同學(xué)急忙趕到醫(yī)院去看望鄭創(chuàng)強(qiáng)他．走進(jìn)了鄭創(chuàng)強(qiáng)的病房，怎么？難道他是鄭創(chuàng)強(qiáng)？只見鄭創(chuàng)強(qiáng)他臉色蒼白，合著兩眼睡在床上，喉嚨也說不出話來，只得把想講的話都咽下去了，這根本不是以前的鄭創(chuàng)強(qiáng)，以前的鄭創(chuàng)強(qiáng)是身體健康和遇事機(jī)靈的聰明小孩，今天怎么會這樣呢？我們都想知道鄭創(chuàng)強(qiáng)的病是怎么弄來的，我和同學(xué)們就去找醫(yī)生了解后，得知鄭創(chuàng)強(qiáng)是在上學(xué)的途中暈倒在地上，因?yàn)槲诉^多的塵埃所致的，只要住院幾天就會好的．這是我們才松了一口氣，離開了醫(yī)院.
過了幾天，鄭創(chuàng)強(qiáng)出院了，我和班里的同學(xué)的心情都很輕松．我和同學(xué)們把儲下的零用錢買了水果和蛋糕去看望他．只見鄭創(chuàng)強(qiáng)他臉上充滿了喜悅的光彩！鄭創(chuàng)強(qiáng)終于回學(xué)校了!教室里頓時又充滿了生氣！
現(xiàn)在，我和他已經(jīng)分開了一年多了，雖然我們相隔了兩地，但是我們的音信不絕，互相鼓勵，我們的友情永遠(yuǎn)昌激存在！
小學(xué)四年級優(yōu)秀作文 篇2
我的同桌叫黑鉦镕，擁有和名字一樣的黑黑的皮膚，黑色的眼睛炯炯有神，烏黑的頭發(fā)再加上深色的衣褲，看起來酷酷的，非常帥氣。
以上就是四年作文的全部內(nèi)容，記得寫過一篇關(guān)于“秋日校園”的文章，我將落葉比作時間的信箋，每一片飄落都承載著對過往的回憶和對未來的憧憬。當(dāng)老師在課堂上朗讀我的作文時，那份被認(rèn)可的喜悅，如同秋日暖陽，溫暖了我整個心房。收獲·感恩 四年語文學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，也是另一個起點(diǎn)?；厥走@段旅程，我收獲的不僅僅是知識的積累。
